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《广东教育·教研版》
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《广东教育·教研版》2008年第05期

[治教经纬]
校长必须重视领导和管理艺术(骆碧辉) 我来编辑
求真务实,推进教育又好又快发展(翟伟中) 我来编辑
解放思想,科学发展,努力创建教育强镇(梁志辉) 我来编辑
以思想的大解放实现教育的大发展(肖剑纯) 我来编辑
深化课改实验 培育办学特色(曾飞熊) 我来编辑
教师团队良好“心智模式”的形成(韩冬青) 我来编辑
实施文化管理 构建和谐校园(曾玉明) 我来编辑
构建学生发展性评价体系(胡展航) 我来编辑
高中新课改,我们最关注什么(杜中臣) 我来编辑
图书馆电子阅览室的建设与管理(张小琼) 我来编辑
中学生课堂问题行为调查及矫正策略(龚志雄 赖祥荣) 我来编辑
[德育广场]
构建和谐班集体点滴谈(李 娟) 我来编辑
中学生常见消极心理及矫正(张 萍) 我来编辑
开展心理教育 关注学生成长(邓新华) 我来编辑
班主任与学生沟通的常见问题及对策(黄雪珍) 我来编辑
中学生亟待加强道德观念教育(黄宏梅) 我来编辑
[高等教育]
交际法与英语听力教学(许楚娟) 我来编辑
高职司法警院学生心理健康与人格特征关系(李伟兰) 我来编辑
高职英语应用能力的培养模式与途径(刘家洲) 我来编辑
艺术想象:人物与作家的相互征服(杨定明) 我来编辑
化妆品与形象设计专业多元化实训考核方法高 虹 张明月 黄 笑 我来编辑
对云浮白话“多层叠置”特征的思考(郑佩瑗) 我来编辑
“儿童美术创作课”的课程改革(高东梅) 我来编辑
情境探究教学在思想政治理论课中的运用(石华玲 毕 飞) 我来编辑
让词语教学成为透视文化的一个窗口(陈泽吟) 我来编辑
调控治疗大学生心理障碍的研究(汪君萍 黄茂武) 我来编辑
高等院校义务消防队的建设和管理(焦叔平) 我来编辑
对幼儿园说课活动及其内涵的探析(王 莉 王季云) 我来编辑
英语课堂中的思想政治教育(余 薇) 我来编辑
远程网络教育资源的建设(彭顺平) 我来编辑
[智育广角]
小学课堂教学中的合作学习观(叶 凡) 我来编辑
化学教学中三个教育要素的体现(孙 湛) 我来编辑
锤炼写作语言,增强作文文采(杨森林) 我来编辑
在语文阅读教学中培养学生健康的心理品质(邓运洪) 我来编辑
历史与社会课堂中的小组合作学习问题(林晓霞) 我来编辑
新课程下数学课堂的教学(颜桂芳) 我来编辑
培养学生良好学习习惯,帮助学生学会学习(黄胜谊) 我来编辑
中学英语学习的四大策略(黄景新) 我来编辑
在数学课堂教学中提高学生探究能力(谢明春) 我来编辑
让学子舞翩跹(胡志红) 我来编辑
立足生本开展自我教育(黎丽贤) 我来编辑
化学教师基本能力分析(吴海英) 我来编辑
地理教学中的“导”(黄 珍) 我来编辑
撑好初高中英语的过渡之舟(张红娟) 我来编辑
小学英语尖子生的发现与培养(郭焕森) 我来编辑
[课堂聚焦]
中学计算机基础课程教学(罗巧慈) 我来编辑
在免疫调节教学中引入科学史教育(周艳红) 我来编辑
化学复习课探究式教学(苏佩娟) 我来编辑
图示法在历史教学中的应用(李红梅) 我来编辑
创设情境,体验成功(罗艳芳) 我来编辑
上活中学体育理论课(蔡 兵) 我来编辑
物理探究式课堂教学(黄永颖) 我来编辑
调动情感因素,增强政治教学实效(林文明)
主体性化学实验教学(李遂志)
语文教学中的读图(陈旭辉)
新课程理念指导下的思想品德课教学(刘辉云) 我来编辑
中职WebQuest网络教学模式探究(朱国昌)
[我教我思]
音乐与素质教育(何金城)
小学数学个性化教学的操作策略(王高翔)
对待英语厌学生之十二方(沈兆君) 我来编辑
跨文化交际与英语教学(易 玲) 我来编辑
曹雪芹悲剧意识探微(利瑞微) 我来编辑
如何提高语文课堂教学质量(梅筱莉) 我来编辑
读古典诗词,做少年君子(黄爱萍) 我来编辑
构建和谐的语文课堂(刘 炜) 我来编辑
如何提高学生在高考政治论述题上的得分(蔡莫明) 我来编辑
学生作文学生作主(刘桥福)
研读·仿写·修改·积累(李翠琼)
论扫描发生器及前级放大器故障的几率(沈锡勇)
提高合作学习的课堂效益(孙海珍)
对数学活动实验教学的探讨(江小红)
用全新的观念和方法进行中考英语复习(吕 宁)
台阶式训练学生自改互改作文(陈婉玲) 我来编辑
[教学设计]
《我国的资源和环境问题》教学设计(王彩霞) 我来编辑
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计(赖日明) 我来编辑
挖掘数列的函数性质解题(张健威) 我来编辑
生物科学史与探究性教学(翁燕春) 我来编辑
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