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《中国大学教学》
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《中国大学教学》2009年第04期

[专家论坛]
什么是生成学术能力的教学结构(张祥龙) 我来编辑
迈向计算机基础教学的新高度(冯博琴 张 龙) 我来编辑
科学定位 努力发挥优势与特色(崔智林) 我来编辑
[论教谈学]
哈佛归来重温潘懋元先生“少而精”教学原则的感悟(韩延明) 我来编辑
培养知识分子特质:大学教师教学改革的一个视角(蔡亚平) 我来编辑
论师生互动与教学价值实现(熊匡汉) 我来编辑
[调查与研究]
“中国近现代史纲要”学生学习和课堂教学状况的调查研究华中师范大学“中国近现代史纲要”课程组 我来编辑
[教改纵横]
哈尔滨工业大学工程教育改革的理念与实践周 玉 李 旦 赵希文 齐晶瑶 朱 宁 我来编辑
人力资源管理人才培养模式探索(边慧敏 宋光辉 郭志刚)
深化教学改革 创新教学模式(段华洽 王朔柏)
基于创新人才培养的大学课程改革:理念更新与思路选择(崔 军)
关于高校开设通识选修课的几点认识(熊治平) 我来编辑
加强高等数学课程建设 提高人才培养质量(许春根 杨孝平 赵培标 王为群)
材料力学“以考促教”教学模式的研究与实践(许月梅 汪黎明 席 军)
高校经济地理学教学内容改革初探(曾 刚 孔 翔)
大学生早期科研训练跟踪研究(葛岳静 李 柯) 我来编辑
植物学教学学生学习兴趣的激发和能力的培养(刘 顿 李凤兰) 我来编辑
兰州大学“循证医学”课程教学模式尝试性的探索杨克虎 田金徽 马 彬 刘雅莉 我来编辑
本科生教学与研究生培养(胡传志 叶帮义) 我来编辑
关于法学与会计学的跨学科人才培养研究王淑慧 梁淑美 刘 佳 沈 亭 王英杰 我来编辑
山东大学“市场营销学”课程教学改革的深化探索(胡正明) 我来编辑
[教学管理]
高水平大学实施教学工作“扁平管理”的探讨刘子建 唐加强 李勇军 我来编辑
研究性教学体系构建:点、线、面、体结合(贡福海)
用ISM分析影响高校学风建设诸因素的关系(吴梦秋 程光旭)
[实验与实践教学改革]
高等财经院校会计实验课程教学内容的改革(宗文龙 王尔康)
网络环境下电子商务专业实验教学的探索实践(李 曼)
[外语教学改革]
重庆大学大学英语教学改革示范点建设的实践(余渭深 邹晓玲)
全球化背景下英语专业综合语言运用能力培养模式研究(叶 苗)
[他山之石]
博耶的学术生态观与高等学校的学术定位(潘金林 龚 放)
[信息动态]
“营销风险管理”课程信息化改造项目启动
关于持续深入办好“中国大学教学论坛”与“大学基础课程系列报告论坛”的倡议
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