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《中国大学教学》
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《中国大学教学》2005年第11期

[特稿·专稿]
站在新的历史起点上开创文化素质教育新局面(周 济) 我来编辑
民族复兴与大学文化(张岂之) 我来编辑
[优秀教学成果]
探索研究型本科教学体系提升教育质量(汪劲松 张文雪 汪 薰 张 佐 宗俊峰)
创新教师培养模式构建多元化教师教育体系(钟秉林 张 健 张斌贤 刘欣尚 丛立新)
政治经济学(教材)(南开大学)
宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践孙宝志 于晓松 路振富 乔 敏 张君邦 我来编辑
拔尖创新人才培养二十年的探索与实践(潘云鹤 路甬祥 韩祯祥 吕维雪 吴 健)
[教育思想研讨]
论大学的教学自由(郑 文)
[教改纵横]
关于地方工科院校工程人才培养的思考(徐 敏 李 明)
推行“相对主辅修制”的改革与探索(黄 清 林继中) 我来编辑
新建本科院校“内涵升本”发展战略的基本思路(李望国 张仲秋) 我来编辑
国外学习改革的新进展与大学生学习改革(王端庆) 我来编辑
构建现代机械工程应用型本科人才培养方案的探索与实践钟晓勤 瞿志豪 我来编辑
加强和改进成人教育为构建社会主义和谐社会服务(王宁霞) 我来编辑
[管理园地]
论高校教学计划的管理权限分配(王景群) 我来编辑
课堂教学质量评价难点解析(孙锦茹 董旭梅 尹文博) 我来编辑
[大学英语教学改革]
英语专业人才培养模式的改革与实践(王守仁 朱 刚 王文宇) 我来编辑
外语教学中如何发挥母语的积极作用(唐仁芳) 我来编辑
[评估交流]
以评估为契机以评估为动力促进教学建设与改革(崔智林) 我来编辑
[高职园地]
加强专业性实训基地建设培育护理技能型紧缺人才(刘平娥) 我来编辑
[他山之石]
美国约翰.霍普金斯大学生物医学工程系的研究生培养洪宗训 温 恬 顾 宁 我来编辑
加拿大双语教育与中国双语教学的可比性(袁平华 俞理明) 我来编辑
[教材建设]
让教材成为“现代教育技术”精品课程建设的基石.张剑平 刘 艳 我来编辑
从新视角看世界经济史(高德步 李 捷) 我来编辑
[专题研究]
中国古代大学精神的核心——书院精神探析(李 兵 朱汉民) 我来编辑
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