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《中国大学教学》
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《中国大学教学》2005年第04期

[研究报告]
物理学科教育改革研究报告教育部高等学校物理学类专业教学指导分委员会 我来编辑
[贯彻1号文件]
实行研究性实验教学培养学生的研究能力.王金发 戚康标 何炎明 我来编辑
[专家论坛]
大学人文学科的人才培养与独特教学体系的构建(吴秀明 严晓蔚) 我来编辑
[论教谈学]
研究生导师工作方法的思考(范从来) 我来编辑
[精品课程建设]
国家精品课程“数字信号处理”双语教学实践(彭启琮) 我来编辑
[文化素质教育]
湖南大学大学文化建设的探索与实践(何祖健) 我来编辑
[华夏学府]
中华女子学院“四自”人才培养之路(回春茹) 我来编辑
[教改纵横]
构建研究型大学多样化人才培养模式和个性化人才培养方案庞烈鑫 刘朝晖 闫开印 我来编辑
深化机械原理课程教学改革(于晓红 韩建友 邱丽芳 王小群) 我来编辑
中文专业新闻写作教学的关键(陈寿江) 我来编辑
留学生汉语词汇课的性质和定位(万艺玲) 我来编辑
高校基础课双语教学的定位与思考(张 萍 陈继荭) 我来编辑
[教学管理]
研究型大学本科教学质量保障体系的研究与实践李元元 彭新一 曾志新 邱学青 李 正 我来编辑
学科专业自主设置与调整的科学化和规范化(黄紫华 叶志明) 我来编辑
以课程建设促进教师的发展性评价(徐晓娟) 我来编辑
构建“责权合一”的动态教育质量保证与监控体系董宇艳 朱志伟 赵 涛 刘 卓 我来编辑
[大学英语教学改革]
大学英语听力理解测试及其改革刍论(刘龙根) 我来编辑
非英语专业博士生学术英语的实证教学(李桂荣) 我来编辑
大学英语教学与中国文化教育(曾宏伟) 我来编辑
[教材建设]
论《人文地理学》教材内容的组织(陆 林) 我来编辑
国内分析化学教材改革方向(李 辉 方能虎 陈虹锦) 我来编辑
[教材评介]
通识课教材更应该重视知识性(赵 林) 我来编辑
社会政策研究与教学的最新成果(杨 鸣) 我来编辑
一套理念先进、易教便学的好教材(迟宝东) 我来编辑
[编著手札]
关于大学教材的学术性和学术创新(杨春时) 我来编辑
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