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《中国大学教学》
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《中国大学教学》2004年第07期

[本刊特搞]
建立符合中国国情的评估体系(周远清) 我来编辑
[名师风采]
获奖有感(马知恩) 我来编辑
[精品课程建设]
精品课程是一种境界(袁 驷) 我来编辑
中国传统文化课程简介与教学体会(方光华) 我来编辑
[论教谈学]
几点教学体会(刘庆昌) 我来编辑
[专家论坛]
关子建构主义的教育思想与哲学基础(何克抗) 我来编辑
[教改纵横]
现代教学大纲的编写目的和相应内容(张进明 唐帼丽 汪家惠) 我来编辑
农业和农村经济结构调整与植物生产类宽口径人才培养董树亭 陈雨海 我来编辑
创建有中国特色的工程实践教学体系(傅水根) 我来编辑
实用型大学英语教学模式研究(贾国栋 韩 江) 我来编辑
高深学问的生态特征对大学教学的启迪(刘金玉) 我来编辑
大学学科综合化过程中应正确处理的三个关系(范 龙) 我来编辑
“依据哲学的特点教哲学”的新理念新方法(江传月) 我来编辑
心理统计学教学的精髓:思想、原理、方法与技术(徐建平) 我来编辑
[管理园地]
竺可桢学院优秀生选拔机制的研究与实践(刘 琪 叶 民) 我来编辑
[高职园地]
高职大学物理课程建设的价值取向(王慧君) 我来编辑
[专题研究]
大学生考试作弊与诚信问题调查(秦 霞 陈 敏 华小烨) 我来编辑
[计算机教育教学改革]
重新认识汇编语言(钱晓捷) 我来编辑
网上虚拟实验教学初探(瞿 曌) 我来编辑
[现代教育技术]
以学习为中心提高多媒体课件制作水平(章 兢 胡跃荣 杨健康) 我来编辑
[应用型人才培养]
应用型本科物理实验教学的新理念和新教材建设(李 平) 我来编辑
[讲座选萃]
艺术与科学中的创造力(赫伯特.西蒙) 我来编辑
[他山之石]
从美国经验看我国MBA教育的可持续发展(王晓义 杨忠直) 我来编辑
[优秀教材点评]
以案例分析为特色的环境教育教材(曲格平) 我来编辑
[书评]
从《宗教学通论》到《宗教学纲要》(龚学增) 我来编辑
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