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《中国大学教学》
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《中国大学教学》2004年第01期

[本刊特稿]
新时期中国高等教育的质量战略(潘懋元) 我来编辑
大学英语课程教学要求(试行)(教育部高等教育司) 我来编辑
[校长论坛]
高等教育创新与教师教育和师范院校的转型(钟秉林) 我来编辑
[新世纪教改工程]
我国文科学科专业人才培养改革研究“21世纪我国文科学科专业人才培养宏观发展战略研究”课题组 我来编辑
土建类专业工程素质和实践能力的培养蒋永生 邱洪兴 同济大学 陈以一 我来编辑
[文化素质教育]
人文学在建设精神家园和培养民族精神中的作用(杜维明) 我来编辑
[专家论坛]
高校法学理论教学存在的问题与改革思路(张文显 黄文艺) 我来编辑
[精品课程建设]
树立精品意识搞好人工智能课程建设蔡自兴 肖晓明 蒙祖强 陈白帆 我来编辑
[名师风采]
孜孜数十年教改结硕果(文和平) 我来编辑
[教改纵横]
以课程体系改革为突破口构建新的人才培养方案曹卫星 陈万明 龚义勤 景桂英 钱德洲 我来编辑
STS教育对高校课程改革的启示(刘 创) 我来编辑
关于大学英语阅读教学的调查及分析(郭赛君) 我来编辑
加强学科建设促进教学改革段相林 孙大业 刘敬泽 黄占景 赵建成 赵军山 寇国栋 我来编辑
实施质量工程推进教育创新(徐跃进 冯永平 王平祥) 我来编辑
金融专业推行双语教学的意义、困难及对策(曹廷贵) 我来编辑
[管理园地]
院校领导谈新建本科院校的跨越式发展葛文君 刘华才 费君清 吴永坤 贺金玉 我来编辑
课堂教学质量评价的探讨(杜祥培) 我来编辑
[高职园地]
高职机电类专业实践教学评价方法的研究(戴 勇) 我来编辑
[评估交流]
教学评估:地方性院校跨越式发展的“助推器”(罗 坚 肖全民) 我来编辑
[讲座选萃]
科技、人文与建筑(吴良镛) 我来编辑
[他山之石]
美国高等院校的认可与评估(孙建荣 高建良 黄 伟) 我来编辑
[优秀教材点评]
一本具有旺盛生命力的教材(田 军 王镜岩)
[编著手札]
怎样理解文学是“审美意识形态”?(童庆炳)
“三个代表”重要思想与我国的民主法制建设(谷春德)
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