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《北大荒文学》
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《北大荒文学》2009年第06期

[社科论坛]
谈现代英语教师的角色转变(李 宁)
藏族服饰文化内涵的当代意义(方 艳)
浅谈“交际教学”法在英语教学实践中的应用(许红艳)
关于数学建模方法的几点思考(申 雄) 我来编辑
在数学教学中培养学生创新能力(武风林) 我来编辑
浅议如何提高初中地理教学效果(任 杰) 我来编辑
语文阅读思维能力的培养(张立军) 我来编辑
问题教学法与提问教学法的区别(管永东) 我来编辑
初中思想品德课中的情感教学(苗英格) 我来编辑
职业高中数学教学中的思想素质教育(王玉琴) 我来编辑
浅谈数学教学中差生的转化问题(扈艳芬) 我来编辑
浅谈语文课堂教学效率的提高(刘俊芳) 我来编辑
历史教育走向何方(王志红) 我来编辑
合理运用游戏 促进英语教学(黄小芬) 我来编辑
EDTA溶液标定实验的改进(王 宏) 我来编辑
拓展初中英语教学的课程资源(赵秋菊) 我来编辑
浅议课堂合作学习有效性的实现(王卫国) 我来编辑
语文教学与审美教育(袁娇艳) 我来编辑
激发兴趣 快乐识字(王学伟) 我来编辑
物理概念教学之我见(李炳红) 我来编辑
浅谈赛艇运动能量供应的特点及运动员的营养补充(肖建妮) 我来编辑
全身心地投入是讲好政治课的关键(马月芝) 我来编辑
[管理文汇]
新课标下的思想品德课教学浅谈(王国斌) 我来编辑
对初中语文实践活动的思考(董丽焱) 我来编辑
在初中思想政治课教学中渗入学法指导的尝试(韩素真 闫高光) 我来编辑
关于课堂提问有效性的探究(武志平) 我来编辑
初中英语教学应重视兴趣的培养(李法僧) 我来编辑
浅谈学生创造性思维的培养(张逻真) 我来编辑
语文教学新思维(王文丽) 我来编辑
语文课外研究性阅读(刘兰果)
如何指导学生学好化学(刘志蕾)
文言文教学中的误区及其矫正策略(段秀丽)
把握形成规律 优化班级管理(史宝臣) 我来编辑
帮助学生擦去被高考大战的硝烟熏出的眼泪(张红霞) 我来编辑
加强高校财务管理是学校进步发展的重要环节(陈湘江) 我来编辑
浅析市场经济条件下坚持计划生育国策(赵明英) 我来编辑
让思想政治课焕发魅力(张伟娟) 我来编辑
在历史教学中渗透爱国主义的情愫(郑晓英) 我来编辑
培养学生的探究意识应坚持的三原则(赵欣娟) 我来编辑
谈谈语文教学中的创新教育(张拴芹) 我来编辑
班主任德育工作的点滴心得(赵红霞) 我来编辑
农村高年级学生口语交际现状及相关对策(高东云) 我来编辑
[文艺研究]
初中英语趣味教学谈英语论文(庞建平) 我来编辑
数学语言教学浅议(程国刚) 我来编辑
发挥学生主体作用 提高班级建设水平(李 华) 我来编辑
语文教学加强朗读训练(郭书英)
浅谈初中作文的情感教学(廖琼华)
政治课教学中如何培养学生的研究性学习能力(张立辉)
高中英语词汇教学目标及实施(丁雪菊) 我来编辑
诗歌的意象与意境(戚 晶) 我来编辑
当代青少年德育探微(成平记) 我来编辑
也谈初中英语趣味教学(苗银锁) 我来编辑
正确的导向 科学的方法(朱维本) 我来编辑
班级建设中的互助合作学习探索与实践(钱 勇 张周兵) 我来编辑
试析宋词的人文底蕴(任海燕) 我来编辑
数学教学中的创新教育(司瑞金) 我来编辑
浅谈地理教育中的创新教育(张现娥) 我来编辑
网络安全与网络攻击(罗 涛) 我来编辑
音乐教学与素质教育(张月鑫) 我来编辑
立足英语课堂 推进素质教育(晋俊荣) 我来编辑
如何较好语文课(苏 飞) 我来编辑
谈思想品德课兴趣的培养(冀慧亚) 我来编辑
浅谈初中生物教学中学生主体性的发挥(郭 军) 我来编辑
浅析高三语文教学的困境与出路(吕风彩) 我来编辑
自我观念在数学教学中的培养(李玉良) 我来编辑
[德育观察]
初中体育教学中有效运用注意规律教学(金献光) 我来编辑
如何使学生避免运动损伤及其预防和治疗(吴海滨)
浅谈初中数学课的几种导入方法(曹海燕)
数列不等式证明的几种常见类型(毛 群)
培养英语语感 提高教学效率(朱福红) 我来编辑
浅谈生物教学中的创新教育(李伟华) 我来编辑
浅谈如何在英语教学中营造一个语言氛围(王雪莲) 我来编辑
浅谈用一元一次方程解应用题(周洪敏) 我来编辑
如何教好初中地理(赵彩英) 我来编辑
浅谈初中数学作业的如何分层次面批(焦海侠) 我来编辑
小学科学课中培养学生创新思维(高云静) 我来编辑
浅谈如何提高学生的语文素养(卢 彦) 我来编辑
浅谈中学语文阅读教学中“读”的四个误区(王艳梅) 我来编辑
小议物理教学中教学情境的创设(张文强) 我来编辑
创造性思维在生物课中的应用(任建军) 我来编辑
商务礼仪之我见(于 红) 我来编辑
试论物理习题课的教学(贾会芸) 我来编辑
谈多媒体网络教学(姚瑰玥) 我来编辑
排球运动员机能状况的生理学评价(吴洪波 巩清波) 我来编辑
“放手”也精彩(李世敏) 我来编辑
[教育言论]
多媒体信息技术在初中历史教学中的作用(高 浩) 我来编辑
论高校大学生思想政治工作管理的特征和内容(牟令山) 我来编辑
谈美育在职业素质教育中的促进作用(黄 华) 我来编辑
浅谈歌唱中咬字、吐字、发音与情感(裴 爽)
思想政治课如何发挥学生的主体性(潘经城)
九年级英语教学方法探讨(路环环)
如何进行初中数学复习(彭向东) 我来编辑
良好师生关系促进英语教学(武丽芳) 我来编辑
从非智力因素培养的角度探究高校感恩教育(王俊学) 我来编辑
概念图在生物教学中的应用(刘建华) 我来编辑
普通高等院校统计学专业课程双语教学方法探析(王 想 林 亮) 我来编辑
机械制图与CAD并轨教学的改革与实践(孙勇兵) 我来编辑
谈在数学教学中如何体现学生的主体地位(闫旭来) 我来编辑
浅谈课堂提问的艺术性(任志华) 我来编辑
浅谈教学《〈论语〉十则》心得(杜 静) 我来编辑
英语教学的一点质疑(徐黎黎) 我来编辑
品德学科课程资源的开发和利用(李之印) 我来编辑
俳句的双关语的翻译(叶秀蓉) 我来编辑
“爱”是做好班主任工作的关键(于慧云) 我来编辑
对加速提高现代军人科技素质的几点思考(周 力 郭俊龙) 我来编辑
论新形势下班主巧妙运用网络管理班级的能力(刘 畅) 我来编辑
《新课程标准》理念下体育教师选择教学内容的基本原则(王利峰) 我来编辑
浅谈中专政治课教学与学生职业道德培养(王书学) 我来编辑
信息化战争中的军人与信息心理对抗能力(操查贵) 我来编辑
[课程改革]
浅谈书馆开架书库图书藏匿现象(孙绍君) 我来编辑
浅议新形势下高校家庭经济困难学生资助工作(郭显军) 我来编辑
美国康州数学新教师档案袋评价及启示(冯 莹) 我来编辑
试论琵琶专业课“1+X组群教学”的思考与实践(杜 陈) 我来编辑
浅谈非盈利组织管理(常利杰) 我来编辑
计算机的存储备份技术(张晓兰) 我来编辑
关于企业改制后的政府监管问题探析(范立军)
第七艺术:社会的又一只雷达(于 宁)
浅析农村党支部职能发挥的法理基础(黄力平)
抓好基层党校工作 推进三个文明建设(马立忠) 我来编辑
谈心是做好思想政治工作的一种有效途径(张 冲) 我来编辑
沈阳市普通高校武术选修课教学现状分析(刘 微 刘靖宇) 我来编辑
浅析网络教学(冯军辉) 我来编辑
大学外语教学中语法重要性的思考(胡晓欧 安 蕾 王 艳) 我来编辑
关于新时期农村初中自愿性辍学的思考(张占军 李素娟) 我来编辑
用爱心点亮学生的健康成长之路(刘保政 李发云 张川) 我来编辑
对军队思想政治教育改革的新思考(周 力) 我来编辑
浅析当前基层军事人才的培养和管理(朱小翾) 我来编辑
村镇建设环境问题的研究(许玉鹏 张春玲 刘文顺) 我来编辑
浅谈高中物理教学如何培养创新的能力(侯增辉) 我来编辑
透过三堂课看新课标下三维目标(高 霞)
扎实抓好中学阶段的养成教育(张 彦)
让历史课散发智慧的光芒(郝彦周)
与孩子做到交心 细心 爱心(吕民舟) 我来编辑
苏联改革失败的思考(李华平) 我来编辑
[教学方法]
浅谈科学社会主义的发展与马克思主义创新理论(金连春) 我来编辑
教育创新——高中新教材的整合利用(侯世乐) 我来编辑
例谈“尝误”在化学教学中的应用(李显胜) 我来编辑
怎样优化高中语文课堂教学(赵贺余) 我来编辑
教育要以人为本(郭伟泽) 我来编辑
浅析人文教育思想对体育教育的启示(崔莉芳) 我来编辑
刚柔并重管理 构建和谐校园(李方玉) 我来编辑
创新教育进课堂(李国玲) 我来编辑
小学语文作业批改尝试(杨小丽) 我来编辑
职业高中计算机教育课程的现状和创新(姜 杰) 我来编辑
会计业务的谨慎性原则(宋艳荣) 我来编辑
精“导”巧“问”简“结”浅谈语言艺术在音乐课堂中的合理运用尤丽珍 我来编辑
文章如何立意选材(许进良) 我来编辑
改革语文教学 培养创新能力(王文池) 我来编辑
怎样保证体育课教学的科学性(于德水) 我来编辑
建设适合药学人才培养的校园文化全面推进素质教育梁锦添 郭超龙 我来编辑
[课堂研究]
数学中的直觉思维之我见(金士群) 我来编辑
语文课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究(白月英) 我来编辑
让“文”与“道”相得益彰(焦志远)
合理运用多媒体 改进英语教学方式(范淑霞) 我来编辑
学生自主学习能力的培养策略(申海新) 我来编辑
谈“反思”在教学中的作用(赖刚强) 我来编辑
浅谈初中语文文本的解读(苏 飞) 我来编辑
数学教学如何培养学生的创新能力(李亚楠) 我来编辑
如何激发中职生学习体育的兴趣(卢梅英)
作文教学并不难 循环日记解忧烦(郑 萌)
小学数学口算教学(王晓玲)
音乐教学中的研究性学习(乌 兰) 我来编辑
初中阶段英语口语教学初探(黄利伟) 我来编辑
创设化学实验教学情景的策略(王艳红) 我来编辑
浅谈新课程背景下如何引导学生进行散文的阅读鉴赏(秦财山) 我来编辑
浅论历史学习能力的培养(邢怀臣) 我来编辑
中学数学教学方法的点滴体会(石吉夫) 我来编辑
浅谈如何提高初中学生学习历史的兴趣(刘东艳) 我来编辑
语文教学中的情趣教育(郝秀密) 我来编辑
学生的创新能力如何在教学中培养(田 婧) 我来编辑
化学教学中贯彻实验素质的几点见解(张秀军) 我来编辑
[当代科学]
巧用“三叠法”、“设置情境法”背诵古文(陈 君) 我来编辑
树立人本理念 建设优质的学校图书馆(李秋艳) 我来编辑
探析信息技术在英语教学中的运用(王海珍) 我来编辑
中学生道德教育应与传统美德教育相结合(郝建华) 我来编辑
提高学生生物学素质的几点看法(李冬梅) 我来编辑
体育在素质教育中的基本作用(郑玉祥) 我来编辑
如何提高学生的口语交际能力(宋雪飞) 我来编辑
浅谈音乐教育的价值(曲志明) 我来编辑
文科生数学思维品质的培养(李淑玲) 我来编辑
控制截面法的直观性表达(王立新) 我来编辑
银镜反应实验中的“细节决定成败”(王 琦) 我来编辑
浅谈中学生思想教育工作的开展(闫志勇)
浅谈新课程标准下如何上好体育课(张孟州)
现代教育技术在初中政治教学中的应用(刘春茂)
脉搏与运动强度和运动负荷(张凤琴) 我来编辑
培养探究意识 激发创造潜能(张 健) 我来编辑
运动训练中睾酮的变化规律和应用(罗洪涛 吴洪波) 我来编辑
浅淡语文教学中的自主性、合作性、探究性(刘泽英) 我来编辑
心理指导与调节在班级管理中的运用(莫日根高娃) 我来编辑
朱自清散文的绘画美(陈 竹) 我来编辑
浅谈“情感教学”在中职数学教学中的应用(周 瑾) 我来编辑
从国际对比看我国辅导员心理健康问题(刘鸿燕) 我来编辑
如何营造和谐的课堂教学气氛(马雅娜) 我来编辑
[科技研究]
运用信息技术环境优化语文课堂教学(郭永浩) 我来编辑
浅谈学生主体性在历史教学中运用(马建梅) 我来编辑
关于《探索物理》在教学中的体会(刘端庭) 我来编辑
从标题、注释推敲诗歌意旨(陈 君) 我来编辑
浅谈自制教具在数学课堂中的应用(李艳芳) 我来编辑
浅析新理念下的物理探究教学(赵 静) 我来编辑
浅谈中学历史教学方法(江 丽) 我来编辑
大学生思想政治教育探析(单 燕) 我来编辑
新课程下数学作业改革的尝试(周 江) 我来编辑
历史教学与现实的结合点(靳二秋) 我来编辑
初探高三英语课堂教学中的素质教育(孟祥非) 我来编辑
培养自主学习能力 提高英语教学质量(刘 杰)
白居易的音乐情结(修明瑞)
激活思维 提高效益(牛影影)
声乐教学中如何进行情感教育(盛有刚) 我来编辑
如何培养学生物理实验能力(吴 艳) 我来编辑
语文教学的节奏艺术(吴淑平) 我来编辑
如何把健康教育寓入体育教学中(李剑飞) 我来编辑
浅谈学生英语词汇记忆力的训练(冯忠梅) 我来编辑
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