互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《中国校外教育·理论》 > 2008年第16期
《中国校外教育·理论》
中国校外教育·理论2008年第16期封面 购买
收藏
投稿

《中国校外教育·理论》2008年第16期

[德育研究]
与时俱进创新高校德育(方 力) 我来编辑
[素质培养]
关于如何更好应对素质教育的心灵对话(郑志强) 我来编辑
开拓心理健康教育的新途径(于俊平 宫建东) 我来编辑
一切为了学生的成才(陈 勇) 我来编辑
浅析中学生心理健康教育(马传张 张广节)
素质教育下的责任(郑志强)
农村中小学心理健康教育的现状及对策(苏计峰 张 锋 刘 燕)
[教研探索]
新建高师升格转型院校校园文化建构研究(宋建修) 我来编辑
加强学生管理工作 促进质量工程建设(付 亚) 我来编辑
简析曹禺前期剧作的死亡叙事(刘艳梅) 我来编辑
高校大学生逃课现象的主客观因素分析(李海燕) 我来编辑
浅探摄影发展的时代性(李春玲) 我来编辑
历史教学中应该加强素质教育(王明玉) 我来编辑
利用科技经费项目绩效档案实现辅助决策系统(窦家勇) 我来编辑
基于MATLAB微积分的实验教学内容及方法探讨耿立华 程 程 我来编辑
医学美学思想的辩证发展论衡(秦敬民) 我来编辑
当前高校“形势与政策”课教育教学现状分析(李玉芹 李前进) 我来编辑
新课程标准下韩语教学方式的思考(安美善) 我来编辑
日语教学视角下的五十音图价值探究(侯志公) 我来编辑
浅述从全局看影响国民体质的几个因素(陈子超 李姗姗) 我来编辑
关于文科高等数学课程价值及教材的研究(田 祥 李仁所) 我来编辑
浅论施蛰存的心理分析小说(韩 彬) 我来编辑
论英语专业学生翻译能力的培养(谢 琨) 我来编辑
《线性代数》教学的一些思考(陈兆英 马巧灵) 我来编辑
王朔作品浅析(杨治娟) 我来编辑
浅谈如何提高学生的实验能力(杨金桂) 我来编辑
多媒体,让我欢喜让我忧(胡海燕) 我来编辑
欧洲媒体对欧洲一体化的影响(刘慧玲) 我来编辑
鲁迅《故事新编》创作及主旨解析(付培丽) 我来编辑
解决初中学生问题障碍需从原点出发(梁爱新 洪正平) 我来编辑
新课改下的教学反思研究(姜广蕊) 我来编辑
语文课堂教学的效率问题探析(段桂花) 我来编辑
关于英语教学中的几点思考(梁冬梅) 我来编辑
高中英语教学中学生积极学习态度的培养(冯保新) 我来编辑
如何做好农村控辍工作(闫 青 包金玲) 我来编辑
初中地理教学改革之我见(李 英) 我来编辑
广博、钻研、挖掘(郭 妍) 我来编辑
我是这样处理和学生关系的(张立娟 孟庆涛) 我来编辑
浅谈中学化学科的学困生转化(李凤侠) 我来编辑
引导学生合理利用自由支配的时间让孩子们拥有真正的金色童年王金栋 王顺永 我来编辑
英语作业的布置与检批(逯德国 李惠玲) 我来编辑
[教师成长]
浅谈新课改背景下班主任的教育策略和管理机智(孙 波 王成玲) 我来编辑
谈班主任如何提高学习困难学生学习成绩的体会(董 文) 我来编辑
农村中小学教师如何走出职业倦怠的困境(杨宝华) 我来编辑
新课程下教师如何走向优质教学(顾克立) 我来编辑
从和谐的愿望出发切实转变班主任工作态度和方法(刘文彪) 我来编辑
教师加强思维训练 培养学生创新意识(房建莉) 我来编辑
浅谈素质教育中教师该怎样做(闫 青 包金玲) 我来编辑
[教学方法]
拓宽识字途径激发学生识字兴趣(宫丽丽) 我来编辑
浅谈“本色作文”教学(陈秋红) 我来编辑
浅谈新课标新理念下的课堂教学(李宝英) 我来编辑
新课标形式下的学习过程初探(李芳婧) 我来编辑
新课改背景下的阅读教学(朱宪诚) 我来编辑
阅读教学中培养学生语感的实施策略例谈(马冬梅 高祥虎) 我来编辑
浅议追求教学反思的有效性(张吉磊 韩晓凤) 我来编辑
有一种“笨”是学来的(孙燕敏) 我来编辑
怎样指导小学生课外阅读(王国华) 我来编辑
运用信息技术优化作文教学(宫学坤) 我来编辑
中学生作文教学浅议(闫临慧) 我来编辑
浅议如何用好作文讲评的五种方式(桑 力)
谈学生阅读感悟能力的培养(孙成文)
浅谈农村数学课程资源的开发和利用(周长青 季言华)
如何培养学生课外阅读的兴趣(肖爱霞) 我来编辑
充分利用多媒体技术让古诗走进学生心灵(毛清豪) 我来编辑
如何让低年级识字教学更高效(田合英) 我来编辑
浅谈小学生对比性阅读训练(马静云) 我来编辑
如何进行班级管理(姚树立) 我来编辑
新课改下的班主任工作(张青华) 我来编辑
历史教学中活动课之我见(胡桂花) 我来编辑
浅谈中学生写作观察力的培养(朱新念) 我来编辑
培养学生信息素养之浅析(于新冉) 我来编辑
挖掘学生的写作源泉(朱淑霞) 我来编辑
如何在教学中激发学生学习英语的兴趣(魏凌雁) 我来编辑
浅谈小学生自我情绪调控能力的培养(庞少良) 我来编辑
谈学生为本和因材施教(苏丽敏)
创设有效情境 实施有效教学(郭东山)
在劳动实践中培养学生的创新能力(孙静宇)
新课标下的小学语文教学新理念落实(马翠玉) 我来编辑
浅谈新课标下的小学数学教学(郭翠花) 我来编辑
浅谈初中数学“先学后教”的几点尝试(王秀凤) 我来编辑
让学生写数学日记(李玉珍) 我来编辑
浅谈新形势下班主任与学生和谐关系的建设(郜翠芝) 我来编辑
如何培养中学生写作文的兴趣(李忠峰) 我来编辑
建设良好的中学班集体机制纵横谈(李军伟) 我来编辑
化学课堂教学中要把握好的七个“度”(杨戈杨) 我来编辑
注重心理健康 建构和谐课堂(孙桂荣) 我来编辑
如何在语文课堂教学中实施素质教育(刘凤阁) 我来编辑
小学生写字教学点滴谈(张淑霞) 我来编辑
浅谈新课程理念下的家校互动(刘玉国) 我来编辑
电子学实验教学创新之我见(张汝平) 我来编辑
凤头引蝶——谈高考考场作文的开头技巧(曹传梅) 我来编辑
赏识教育与惩戒教育在特殊教育中的作用(王学凤) 我来编辑
尊重个性——新课标因人施教方法初探(张春芝) 我来编辑
小学生作文的几个常见问题(景慎钊) 我来编辑
关注课堂生成 促进学生发展(冯振婷) 我来编辑
注重课堂合作 培养语文能力(周 娟) 我来编辑
浅谈中学生物教学中的记忆能力培养(冀海霞) 我来编辑
浅议中学历史教学中的学生素质培养(张广法) 我来编辑
也谈对优化语文课堂教学的再认识(张焕良) 我来编辑
也说归纳法在高三化学教学中的应用(郭凤娇) 我来编辑
热、冷、信、平(田 杰) 我来编辑
浅谈现代信息技术对会计方法的影响(韩桂英) 我来编辑
训练数学思维 培养学生创造能力(赵 蕊) 我来编辑
浅谈中小学“生成教育”改革(马晓丽) 我来编辑
开展班级活动促良好班风学风的形成(张立娟 孟庆涛) 我来编辑
在作文教学中培养学生的语文素养和人文情怀(冯慧敏) 我来编辑
如何培养学生的作文创新能力(孟冬春) 我来编辑
教师转变学生学习积极主动性的架构(谷家全) 我来编辑
如何钻研语文教材(陈 英) 我来编辑
引导全程参与 发掘学生潜能(孙念栋) 我来编辑
采用口诀教学法 激发英语学习兴趣(许新虎) 我来编辑
让学生每天都受益(包金锋 闫 青) 我来编辑
面对新教材,如何培养学生的学习兴趣(苏衍丽) 我来编辑
浅谈课堂教学如何对学生进行国情教育(李 华) 我来编辑
浅谈如何激发学生学习兴趣(郝秀丽) 我来编辑
技工学校数学教育改革初探(田 霞) 我来编辑
英语听说课课堂教学的导入法探究(陈 玮) 我来编辑
谈新课程中英语教学的几点体会(张则运) 我来编辑
浅谈作文教学(姚春英) 我来编辑
浅谈阅读教学中的朗读指导(宋桂香 朱淑兰) 我来编辑
论数学教学的艺术(梁英奎 刘守斌) 我来编辑
激发学生学习兴趣的几点做法(钱 玲) 我来编辑
浅析学生的创新能力(曲燕燕) 我来编辑
让爱的风帆驶进心海(王登群) 我来编辑
怎样培养小学生的自学能力(赵淑芳) 我来编辑
用爱心托起未来──爱心教育浅议(陈新山) 我来编辑
浅谈学生自主实验能力的培养(葛彦红) 我来编辑
新课标与中学语文的综合性学习浅谈(吴 芒) 我来编辑
浅谈如何激发小学生课外阅读的兴趣(赵海霞) 我来编辑
物理学思想和方法(邵长鹏) 我来编辑
地理观察能力的培养应注意的问题(麻润堂 于光丽) 我来编辑
高中地理课堂中情境教学存在的主要问题(朱连华) 我来编辑
优化数学解题培养数学思维品质(李培芝 郭际贞) 我来编辑
怎样培养小学生的想象能力(王守金) 我来编辑
引导中学生写“大气”文章(陈海林) 我来编辑
浅淡话语能力的培养(李贵萍) 我来编辑
如何培养学生良好行为习惯(李艳玲) 我来编辑
创设问题情境 促进有效教学(范学强) 我来编辑
新课标下的语文教学如何培养学生的自主学习能力.窦永孚 陈 玲 我来编辑
[学科教育]
大学物理“基于问题的交互式教学”探讨(刘 杰) 我来编辑
英语词汇搭配教学的研究(安 颖) 我来编辑
计算机在物理实验教学中的应用(王宝林 贺长伟 张 玲) 我来编辑
小学生数学兴趣的培养应联系生活实际(洪宪池) 我来编辑
运用信息技术提高数学课堂教学实效(于海清) 我来编辑
浅议小学数学的主动性学习(刘庚申) 我来编辑
谈如何在语文教学中进行创新教学(宋慧娟) 我来编辑
对农村初中数学教学的几点体会(张德军) 我来编辑
让“生活中的数学”走进课堂(姚爱兰) 我来编辑
如何培养语文教学中的语感(李继坤) 我来编辑
浅谈语文创新教学五项要求(宋先占) 我来编辑
浅谈小学数学合作学习的恰当时机(陈利霞) 我来编辑
谈劳动课中小学生创新能力的培养(王圣建) 我来编辑
初中英语学习策略浅谈(周吉燕) 我来编辑
浅谈学生数学生活意识的培养(翟明华) 我来编辑
在英语教学中如何培养学生良好的心理素质(李 娅) 我来编辑
提高初中数学教学的几点体会(陈昌启) 我来编辑
在政治课上实践课改散谈(王清林) 我来编辑
物理激励性教育浅议(曹海连) 我来编辑
语文课堂教学中的提问方法浅议(仝传科) 我来编辑
语文教师在教学中如何处理好两个关系(倪卫东) 我来编辑
谈历史教学在素质教育中的作用(周天和) 我来编辑
小学语文阅读的“三步读”教学(马 丽) 我来编辑
浅谈语文课堂提问应把握的四个途径(张朝忠) 我来编辑
初中学生英语口语面临的问题及解决方法(张志华) 我来编辑
小学数学课堂提问的新探索(朱凌云) 我来编辑
论历史课本插图在教学中的作用(范 蕾) 我来编辑
浅谈多媒体在语文教学中的应用(梁保亭) 我来编辑
怎样才达到小学语文教学的目的(彭惠玲) 我来编辑
浅谈小学数学合作学习(韩继海) 我来编辑
中学生历史思维能力的培养(崔景柱) 我来编辑
英语素质教育的关键在于交际(迟慎玲) 我来编辑
初中历史教学中素质教育之我见(苗 登) 我来编辑
浅谈语文教学中怎样培养学生的问题意识(李爱梅) 我来编辑
语文课堂用范读来培养学生语感和美感方法谈(孙海生) 我来编辑
用生活的视野看待语文(马冬梅 高祥虎) 我来编辑
浅谈小学生语文创新能力培养(郜于燕) 我来编辑
浅谈开放式语文教学的原则与课外指导(王贵云) 我来编辑
谈物理实验教学的直观性(吴 波) 我来编辑
浅论语文课堂教学中的提问艺术(侯艳蕾) 我来编辑
浅谈技校物理教学中学生创造性思维能力的培养(吴淑虹) 我来编辑
在语文教学中注重对学生的审美教育(张 煜) 我来编辑
浅谈如何培养学习英语的兴趣(桑希菊) 我来编辑
小议多媒体在英语课堂教学中所存在的误区(宫 强) 我来编辑
浅谈语文课堂如何实施素质教育(张 勇) 我来编辑
“渐进式读写”在小学语文教学中的应用探索(李 兵) 我来编辑
浅谈小学生数学反思能力的培养(张路文) 我来编辑
数学课堂教学中如何激发学生的探究愿望(宋钦峰) 我来编辑
[职教幼教]
谈斯宾塞的“快乐教育”及其在幼儿英语教学中的应用(肖 玺) 我来编辑
论孩子拥有尊重的权力(王丽云) 我来编辑
幼儿园社会化改革发展趋势与构想(吴昌蓉) 我来编辑
浅谈儿童与大师的绘画语言极为相似的原因(刘 芳) 我来编辑
[体育与艺术]
高校体育市场的开发与运作研究(刘清亮 陈 雪) 我来编辑
新课标下对体育教师本身的素质要求(刘 敏) 我来编辑
谈谈新时期教师必备的素质(闫程立) 我来编辑
普通高校瑜伽教学的研究(陈素玲) 我来编辑
对定向越野课程在学校开展的探讨(赵建春) 我来编辑
学校体育如何贯彻素质教育(韩 蕾 陈庆民) 我来编辑
如何加强体育教学中的美育(葛维英) 我来编辑
2007特奥会(肖 玲 王潇寒 赵 燕) 我来编辑
浅谈在体育教学中促进学生的心理健康(郑成伟) 我来编辑
艺术意义的形成(刘 肃) 我来编辑
正确理解钢琴基本功(张小兵) 我来编辑
浅谈对中国黑白木刻的认识(赵 虹) 我来编辑
浅谈音乐教学之美育(张 莹) 我来编辑
“曲高”未必“和寡”(梁 博) 我来编辑
[网络探究]
HTML+TIME技术在网络教学环境中的应用(王 珂) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第16期
2009年第15期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017