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《中国校外教育·理论》
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《中国校外教育·理论》2007年第01期

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四大因素扼杀中国人想象力(佚 名) 我来编辑
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高职机械工程专业“2+M”模块式课程体系的探索(胡黄卿)
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浅析春秋时期刑罚制度的历史地位(李晓佳) 我来编辑
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英语终身学习浅析(杨 波) 我来编辑
浅析政治备考下的学生创新精神(李天扬) 我来编辑
我们应该怎样来阅读(孙雪军) 我来编辑
对应用写作教学与提高学生应用写作能力的探讨(唐 哲) 我来编辑
对挫折教育的一些思考(董学新) 我来编辑
历史课“自主探究学习”教学模式初探(焦安英)
新课标下高中地理教学中的创新教育(李立人) 我来编辑
黑人女性寻找自我的艰辛(何中芹) 我来编辑
激发学习兴趣 优化教学设计(秦四霞) 我来编辑
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英语教学的情趣教育初探(夏晓光) 我来编辑
影视与爱情教育探析(刘青艳) 我来编辑
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浅谈英语教学中的文化意义(李兰英) 我来编辑
新环境下中小学图书馆教育职能及其变革方向(陈梅君) 我来编辑
高中新课程背景下课堂评价刍议(胡之卯) 我来编辑
[教改前沿]
浅析英语教学改革中的练习课改革(梁 旭) 我来编辑
“新课改”需要新教师(张瑞群) 我来编辑
农村中小学英语学科新课程实施过程中出现的问题及其对策朱福传 张 华 我来编辑
浅谈课改新思想及对教师教学行为的要求(何 宁) 我来编辑
新课改对班主任的工作能力要求(姜智文) 我来编辑
浅谈新课标下语文课堂合作阅读和思维激发的教学(杨素玲)
[学科教育]
多元智能理论在英语教学中的应用(祁素娟)
初中语文作文教学点滴谈(李桂芳)
试论化学课堂交流的功能(罗冰洁)
概率论和数理统计教学方式探析(顾 瑜)
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浅析Direct Speech And Indirect Speech杨国明 我来编辑
让数学教学充满着人性和智慧(苏昭福)
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梯形中常见辅助线的作法(刘尚武) 我来编辑
[管理纵横]
高校学生学籍管理工作的几点思考(王丽娜 王 猛) 我来编辑
[素质培养]
加强心理健康教育,提高学生心理素质(孟现民) 我来编辑
加强人文素质教育 促进理工科学生全面发展(黄丽蓉)
素质教育话“三讲”(刘殿华) 我来编辑
实施素质教育,心理教育不容忽视(靖凤珍) 我来编辑
[教学方法]
浅谈三职生高考《数学》的学习方法(杜继琴) 我来编辑
新课程背景下学习范式转换的思考(孙 宁) 我来编辑
更新教育观念 改进教学方法(叶 波) 我来编辑
浅谈小学数学教学如何促进学生自主学习,自主发展(张秀芹 柳 兵)
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数字故事化:增强学生数学兴趣的重要途径(张春枝)
网络环境与“激”情作文(杨金东)
如何培养学生的创新和实践能力(周晓林) 我来编辑
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地理高考高分策略(王福海) 我来编辑
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创设语境 提高英语教学效果(陈明娜) 我来编辑
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走出误区 培养学生创新能力(王树涛) 我来编辑
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还阅读教学的本来面目(李 军) 我来编辑
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自能作文导练的几点尝试(汤玉明) 我来编辑
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[德育研究]
触景生情话思想品德教学(李中华)
[教师成长]
对中学思想政治课研究性学习中教师素质的几点思考(郑焕刚) 我来编辑
漫谈班主任工作(李 军 郭荣芳)
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关于在体育教学中加强思想品德教育的若干思考(姜振捷) 我来编辑
浅谈篮球队冲抢篮板球技术特点及训练方法(胡自刚) 我来编辑
让小地方戏曲音乐登上大雅之堂(牛志忠) 我来编辑
在声乐教学中渗透美育 让音乐课魅力纷呈(邹琼新)
诗歌教学之我见(陈子魁) 我来编辑
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讲究教学策略 培养弱智生数学课的语言表达能力(杜建诚) 我来编辑
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老问题与新趋势:电信企业人力资源管理的应对策略(吴容容)
[幼儿教育]
论儿童哲学教育开展中的三个问题(蔡桂如)
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“激励性评价”让每个孩子都快乐着(贾 林)
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大学生网络使用行为、网络成瘾及相关因素研究(郭 鉴) 我来编辑
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架起与家长心灵沟通的桥梁(柳学方 张 泽) 我来编辑
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