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《中国校外教育·读书》
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《中国校外教育·读书》2010年第10期

[封面文章]
班主任工作的心得体会(王伟喜 王小宁) 我来编辑
浅谈校长如何“以德治校”(鄢 耘) 我来编辑
体育课堂中运用即时评价的对策及思考(陈 云) 我来编辑
[素质教育]
积极办好少年宫,全面提高学生的综合素质(方 芳) 我来编辑
素质教育在实际生活中的几处缺憾(刘文贤 周爱霞) 我来编辑
让德育回归生活,做出色课程设计者(隋明英) 我来编辑
网络道德:在合理的教材拿捏中不断养成(曹 深) 我来编辑
[教研视点]
校外教育机构在新形势下开展综合实践活动的实践与思考(刘 颖) 我来编辑
浅析高校生命教育问题(崔婧婧) 我来编辑
探索小舞台“交融型”模式,发挥青少年主体地位(曹丽娟) 我来编辑
从培元中学办学理念看基础教育人力资源的开发(杨一彪) 我来编辑
浅析当代大学生过度消费的心理(梁立中) 我来编辑
刍议教育中的人文关怀的几点做法(任智婷) 我来编辑
发展自我教育的作用及途径(朱百川) 我来编辑
刍议现代县级图书馆的个性化服务(陈祖琴) 我来编辑
学校档案管理中的若干问题及解决途径(彭晓东) 我来编辑
学生生命教育的尝试与思考(张晓云 关 莹) 我来编辑
培育学生有一颗感恩的心(杨翠花) 我来编辑
探索培训新思路 创建发展新机制(肖坤明) 我来编辑
踏社区资源之浪,扬体验教育之帆(王丹姝) 我来编辑
陈鹤琴教育思想背景下的家园联系新策略(王晓菊) 我来编辑
刍议高中的班级建设(肖 娟) 我来编辑
试论少先队工作的必要性(陈凤侠) 我来编辑
浅谈学生学习兴趣的培养(高 虹) 我来编辑
教改与评价应立足于促进学生的发展(郭恬邑) 我来编辑
构建和谐教育,促进学生成长(石高军) 我来编辑
试论高中政治课教学中如何进行情境创设(何成立) 我来编辑
“动”起来,为新的课堂喝彩(王 靖) 我来编辑
基于素质教育背景下的数学教学方式创新分析(李明伟) 我来编辑
用科学发展观指导思想品德课教学(王玉琴 张月玲 杨 涛)
实施有效教学 促进学生发展(杨玉宏) 我来编辑
小学“后进生”心理探究(徐清华 刘红霞 孟国红) 我来编辑
浅谈班级管理的“三多”要诀(关 莹 张晓云) 我来编辑
[教师经验谈]
做好班主任工作要有“五心”和“七忌”(丁木春) 我来编辑
浅析农村中小学教师流失现象(刘 鹏 刘转转) 我来编辑
浅谈中学体育教师教育反思能力的培养(刘计巧) 我来编辑
试论新教学理念下的教师职责(曾国海) 我来编辑
中职教师心理健康分析与对策(罗桂荣) 我来编辑
如何做好班主任工作(刘红霞 孟国红 徐清华) 我来编辑
“五严”背景下如何提高数学教师素质(刘振清) 我来编辑
班主任工作艺术之我见(卢海明) 我来编辑
师生和谐相处,主导在老师(吴卫红) 我来编辑
[课堂教学]
如何打造高效课堂(慎玉杰) 我来编辑
激发兴趣——让小学生享受作文成功的喜悦(戴素云) 我来编辑
浅谈提高初中数学教学的方法(都春晔) 我来编辑
浅析课堂教学的“动态生成”(何永来) 我来编辑
变“教”为“导”(季春新) 我来编辑
提高小学数学课堂教学有效性的几点思考(刘艳梅) 我来编辑
挖掘情感元素,激活课堂教学(满凤荣) 我来编辑
刍议探究实验的实用性(孙玉霞) 我来编辑
浅析定向视野中的音乐教学(陈秋樱) 我来编辑
初三化学学习与教学中的问题及策略(谭立平) 我来编辑
浅谈在历史教学中如何培养初中学生进行主动性学习(王 艳) 我来编辑
浅谈激发农村初中生学习数学兴趣的对策(张恩明) 我来编辑
在物理教学中注重对学生科学思维方法的培养(慕民雄) 我来编辑
浅谈研究性学习在职高数学教学中的实践(邢晓波) 我来编辑
体验生命,构建生活化的语文世界(胡兵华) 我来编辑
在描述运动过程中让学生的思维走向深刻(张 超) 我来编辑
诵读——散文阅读中必不可少的一种方法(曹伟吉) 我来编辑
例谈事实论据选用的四个关键词(丁 权) 我来编辑
改革物理课堂教学,培养学生创造性思维(杨俊花) 我来编辑
搞活美术课堂教学,提高欣赏教学质量(王 芳) 我来编辑
初二物理教学策略初探(何金龙) 我来编辑
在加工中心上加工椭圆的方法(李军玲) 我来编辑
浅谈“探究性学习”在数学教学中的实施策略(王生燕) 我来编辑
浅析初\高中物理教学过渡的整合(李东华) 我来编辑
初\高中数学教学衔接探析(孙安玉) 我来编辑
在数学教学中进行德育渗透的几点尝试(赵智庆) 我来编辑
氧化-还原反应的规律及应用(马秉乾) 我来编辑
科学实验教学中现代教育技术应用利弊分析(周慧斌 孙建辉) 我来编辑
小学低年级语文识字教学策略初探(刘秋梅) 我来编辑
[新课程实施]
新课标下提升初中数学问题教学实效策略探究(陈祥富) 我来编辑
对新课程背景下学校管理的新理解(尹承贵) 我来编辑
浅谈新课标下的初中数学教学(李玉清) 我来编辑
数学要生活化(韩远平) 我来编辑
浅析新课标下高中数学的建模教学(张 力) 我来编辑
新课程背景下地理课程资源的开发利用途径(崔晓丽) 我来编辑
从培养学生创新精神看物理新课程(张学军) 我来编辑
谈新课改下如何进行普通高中作文教学(周小云) 我来编辑
浅谈新课程理念下初中数学教学观念的转变(李邓禄) 我来编辑
[英语天地]
小学英语语篇教学初探(秦雪琴) 我来编辑
在高中新课程改革中对英语教师教学观念转变的研究(许 瑛) 我来编辑
浅谈初中英语中的情感化教学(印金霞) 我来编辑
影响学生英语学习动机的教师因素(林 华) 我来编辑
浅谈初中英语教学中学生口语能力的培养(刘红梅) 我来编辑
基于新课程高中英语情境教学的探究(黄 爱) 我来编辑
浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用(郑林娟)
小学攀登英语课题研究报告(王智霞) 我来编辑
提高中学生英语阅读能力的方法探究(余光华 孙 苗) 我来编辑
任务型教学法之语文口语交际教学(刘 菲) 我来编辑
高中英语阅读理解教学之我见(漆增军) 我来编辑
英语课程资源开发与学生自主学习(魏 荣) 我来编辑
提高英语听说能力的策略与效应(王海霞) 我来编辑
[课程探索]
浅谈高中化学互动与探究式教学的构建(崔 杭) 我来编辑
化学课程实施探究教学的实践与思考(袁育红 李学喜) 我来编辑
如何培养学生的课外阅读兴趣和习惯(袁晓娟) 我来编辑
培养学生自主学习能力的研究(张小妹) 我来编辑
培养习惯 建立自信 提升能力(葛 睿) 我来编辑
化学教学中培养学生探究能力的策略(周志源) 我来编辑
浅谈化学教学中的科学探究(李振红) 我来编辑
建构“元目标”,尽享散文味(沙振宇) 我来编辑
初中数学新课程改革之我见(刘西朋) 我来编辑
小学语文阅读教学中对课程资源开发的研究(胡赛花) 我来编辑
巧妙的结尾,让数学课堂更精彩(庞 文) 我来编辑
浅谈实验教学是获取知识的重要途径(◆李树祥) 我来编辑
创新教育在英语教学中的培养(张淑丰) 我来编辑
拓宽学生思维 培养创新能力(蒋惠芬) 我来编辑
如何在少儿美术教育中弘扬民族文化(伍 凯) 我来编辑
浅谈有效教学的保证(李少华) 我来编辑
让数学家庭作业放飞学生的灵性(徐春霞) 我来编辑
学生自主学习能力在历史教学中的培养(赵小青) 我来编辑
中小学远程教育资源的有效运用(孟国红 徐清华 刘红霞) 我来编辑
试论中学物理课堂中学生创新能力的培养(杨惠全) 我来编辑
浅谈多媒体辅助初中语文教学的利与弊(周崇利) 我来编辑
浅谈多媒体教学在音乐课中的应用(王 娟) 我来编辑
“完全平方公式”的教学思考(曹 艳) 我来编辑
初探当今课堂的合作学习(金同成) 我来编辑
小学科学探究教学策略研究(孔 健) 我来编辑
让教学焕发出生命的活力(倪 娟) 我来编辑
小议新课标人教版生物必修2课程内容的编排(罗 宇) 我来编辑
高中不等式学习中的数学思想(罗天祺 郭运江) 我来编辑
用好语言,课堂更美!(陆 芸) 我来编辑
论思想政治课教学中的有效提问策略(刘晓燕) 我来编辑
巧用电教手段,优化写作教学(桑秀娟 吕 华) 我来编辑
初中语文教学中的心理健康教育研究(宋严芳) 我来编辑
化学教学与多媒体辅助教学(王广伟) 我来编辑
音乐学习方式的新变化及其思考(孙桂英) 我来编辑
建立和谐的师生关系,提高小学数学课堂教学效率(田延燕) 我来编辑
让信息技术为学科教学插上腾飞的翅膀(王 辉) 我来编辑
腹有诗书气自华(水小燕) 我来编辑
浅谈小学生作文的积累与个性问题(蔡 艳) 我来编辑
写作教学点滴观(张光武) 我来编辑
浅议高中语文早读课存在的问题和对策(王 岩) 我来编辑
追求有效的课堂提问(严晓明) 我来编辑
初中物理中科学研究方法总结(张 勇) 我来编辑
向量在立体几何中的应用(周 海) 我来编辑
语文课堂之乐学善教(祝 芳) 我来编辑
[职教幼教]
职业学校“进出口”的供需矛盾分析(叶 斌) 我来编辑
职业教育与人的个性自由发展(马晓骏 吕维克) 我来编辑
可控整流电路与EDA工具的使用(刘贤童) 我来编辑
农电教学培训方法改进的探讨(魏成满 熊昌荣) 我来编辑
提高认识 转变观念 加速职业教育的发展(张清汉) 我来编辑
浅谈职业技术学校的教学方法(牛洪涛) 我来编辑
正弦交流电路分析中相量模型的运用(刘永军) 我来编辑
坚持“教研兴园”,提升办园品质(王春艳 郭阿妮) 我来编辑
职专三年数学复习之我见(马 英) 我来编辑
技工学校一体化课程教学初探(莫钜宝) 我来编辑
在音乐教学中快乐前行(蒋 娟) 我来编辑
让环境与幼儿“对话”(马丹君) 我来编辑
刍议幼儿的礼仪教育(王慧莲 王玉花) 我来编辑
早期阅读教学中如何运用与发展幼儿的“经验”(张 萍) 我来编辑
提高办园水平,促进幼教发展(谢云凌) 我来编辑
[文体艺术]
新课程背景下健美操选项模块“分层教学”组织形式的运用(林 琳) 我来编辑
合作学习在中学体育教学中的应用(贾元波) 我来编辑
铁人三项运动项目素质训练理论研究(李守鹏) 我来编辑
中学体育教学中学生主动性学习的理论分析(王春荣) 我来编辑
对当前体育与健康课程改革的思考(郭敦勤) 我来编辑
浅析篮球教学的“假动作”(祁小三) 我来编辑
小学生校外体育锻炼如何做到持之以恒(彭高勇) 我来编辑
洁白羽毛空中飘 球艺友谊遍地开(何春毅) 我来编辑
认知策略在职高体育教学中的应用及实践(黄肖凤) 我来编辑
新课程体育教学探讨(左海玲) 我来编辑
让信息技术走进体育课堂(徐东伟 刘东华) 我来编辑
谈体育锻炼对学生心理健康的影响(赵之高) 我来编辑
第19届世界杯足球赛决赛阶段进球特征分析(王 建) 我来编辑
中学体育课开展民间舞教学路径探幽(陈 健) 我来编辑
肋骨运动模型的创新研究(孟庆平) 我来编辑
多媒体技术在篮球教学中的应用探讨(隋海林) 我来编辑
[教师随笔]
守望中的信念(王香英) 我来编辑
执着与柔情感化懒惰与野蛮(任凤红) 我来编辑
我乐意做“第十名”(张千帆) 我来编辑
让背诵积累成为课堂的主体环节(褚 琳) 我来编辑
春风化雨 润物无声(漆华玲 冯美玲)
课堂教学“掌声激励”的形式与作用(隆 胜) 我来编辑
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