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《中国校外教育·读书》
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《中国校外教育·读书》2009年第10期

[素质教育]
提升班主任岗位吸引力增强德育工作实效性 我来编辑
初中思想品德课中的素质教育 我来编辑
把握学生心理 加强德育工作 我来编辑
《品德与社会》课程教学方法漫谈 我来编辑
美育与素质教育 我来编辑
[教研视点]
学习不良儿童的家庭教育环境调查 我来编辑
创设绿色育人环境浅谈 我来编辑
浅议马克思主义中国化进程中民族精神的培育与弘扬 我来编辑
西方的教育爱发展历程简述 我来编辑
创新机制,以人为本,努力提高农村未成年人校外教育管理的有效性黄有新 我来编辑
培养学生自主创新的思维能力 我来编辑
充分发挥革命纪念馆对青少年学生的教育功能 我来编辑
中学生打架斗殴的心理探析及预防措施 我来编辑
“渗透式”爱国主义教育在初中语文教学中的探讨 我来编辑
农村初中语文新课改滞后的原因与对策 我来编辑
走进生活,走近孩子 我来编辑
影响农村中学生阅读能力提高的因素及对策 我来编辑
浅谈农村小学作文教学 我来编辑
学生唱国歌不嘹亮的原因分析及解决对策 我来编辑
校外身体素质教育的意义 我来编辑
谈教学模式是教学有效性的保证 我来编辑
浅谈语文阅读教学的课外延伸 我来编辑
中学生存在的心理健康问题及对策 我来编辑
初中语文教学非智力因素的研究运用 我来编辑
浅谈初中化学教育中的环保意识 我来编辑
让农村孩子在音乐中快乐成长 我来编辑
如何发挥特教学校在随班就读保障体系中的作用 我来编辑
家庭教育对孩子学习兴趣的培养作用 我来编辑
思想政治课教学与理论联系实际之我见 我来编辑
浅谈表扬的艺术 我来编辑
正确处理学员管理由“管住”向“管好”转变的几个关系张靖微 王 楠 刘 军 我来编辑
用无声语言教育“落后生” 我来编辑
浅谈思想政治课的行为引导功能 我来编辑
[教师经验谈]
谈教学方法 我来编辑
放飞想象,让“丑小鸭”变“金凤凰” 我来编辑
深入了解学生 做好班主任工作 我来编辑
浅谈如何理性看待班主任的“批评权” 我来编辑
浅谈班主任工作中的“三送” 我来编辑
教师的角色选择与幼儿心理健康 我来编辑
浅谈中小学教师工作的评价方法 我来编辑
关于小组合作学习的思考 我来编辑
[课堂教学]
中学信息技术教学的艺术 我来编辑
心理暗示在小学语文教学中的应用 我来编辑
判别式应用中的两种常见错误例析 我来编辑
论“应试教育”下小学数学教师的新式教育 我来编辑
初中物理课应注重非智力因素的开发 我来编辑
提升能力——语文教学的主题 我来编辑
优化初中数学复习教学,提高复习效率 我来编辑
让教材“活”出滋味 我来编辑
允许犯错,变“废”为“宝” 我来编辑
让美术课堂焕发“美”的气息 我来编辑
浅谈小学数学课堂学生主动学习意识的培养 我来编辑
美术欣赏课漫谈 我来编辑
浅谈儿童美术教学中的绘画创作辅导 我来编辑
帮助学生提高绘画作业水平的几种有效途径 我来编辑
浅谈素描观察方法的教学 我来编辑
多措并举,在政治教学中培养学生创新能力 我来编辑
运用赏识理念,指导阅读教学 我来编辑
刍议化学教学中学生质疑能力的培养 我来编辑
注重流行阅读 拓宽学生视野 我来编辑
创设四个课堂,践行小学语文教育新理念 我来编辑
中学语文古典诗词鉴赏模块教学与素质教育 我来编辑
创新教学 激发兴趣 我来编辑
如何培养学生学习语文的兴趣 我来编辑
提升阅读层次 享受阅读乐趣 我来编辑
记叙文写作指导探析 我来编辑
生物教学中的德育教育 我来编辑
谈数学教学中中间生的培养 我来编辑
教学中如何培养学生的创新能力 我来编辑
浅谈如何提高学生朗读水平 我来编辑
澳洲新课程中“概念图”教学随想 我来编辑
浅淡小学生阅读能力的培养 我来编辑
树立正确数学应用观,培养学生的应用意识和能力 我来编辑
谈如何激励学生用心倾听 我来编辑
浅谈如何创建小学信息技术的新课堂 我来编辑
初中物理实验教学探究 我来编辑
惟有教学“活水”来 我来编辑
特殊家庭,特殊孩子 我来编辑
历史人物教学的几点创新尝试 我来编辑
剖析合情推理与演绎推理的常见误区 我来编辑
[新课程实施]
新课程理念下的中学数学教学策略分析 我来编辑
新课标下高中物理内容要体现现代化 我来编辑
新课程下的历史教学模式改革研究 我来编辑
新课程理念下高中文科班《化学与生活》教学初探 我来编辑
新课标下如何设计教学活动 我来编辑
浅谈新课标下语文教学的新方法 我来编辑
新课改下学生自主学习能力的有效培养 我来编辑
新课程标准下对数学教学过程的理解 我来编辑
新课标下地理学习内驱力的策略研究 我来编辑
[英语天地]
基于输出注意功能反思我国大学英语四级测试 我来编辑
浅谈初中英语写作教学的现状与教学对策 我来编辑
红色警戒 我来编辑
浅析英语教学反思及情感教学建议 我来编辑
如何在初中英语教学中实施素质教育 我来编辑
英汉“红色”隐喻对比分析 我来编辑
小学美术教育培养学生创造能力探索 我来编辑
揭开有效英语课堂教学的面纱 我来编辑
夯实基础,讲究策略 我来编辑
利用合作学习在英语课堂中渗透合作思想 我来编辑
浅谈在英语课堂中如何实施愉快教学 我来编辑
初中英语分层教学的有益尝试 我来编辑
试谈《牛津初中英语》的课堂教学 我来编辑
高中英语合作探究教学探索 我来编辑
让我们轻松学英语 我来编辑
新教学模式下英语听说教与学体验 我来编辑
浅谈如何加强母语在英语教学中的应用 我来编辑
浅谈英文电影在听力教学中的妙用 我来编辑
浅析情感教育与英语教学 我来编辑
高中英语阅读理解教学之我见 我来编辑
校外英语教学的课堂创新与人才培养 我来编辑
[课程探索]
讨论式学习在高中生物新课程教学中的实践 我来编辑
数学课堂教学中几个值得思考的地方 我来编辑
高中物理学习方法之创新性探究 我来编辑
小学生学习环境现状及营造策略探析 我来编辑
初中物理教学漫谈 我来编辑
漫谈初中数学学困生 我来编辑
谈学生思考能力的培养与教育思想的转变 我来编辑
新课标下话统计 我来编辑
谈中学生的逆反心理及矫正良策 我来编辑
改善当前高中生物教学的途径策略谈 我来编辑
强化计算教学 提高计算能力 我来编辑
后进生“心病”诊断书 我来编辑
浅谈如何做一名优秀的“矿工” 我来编辑
高中数学中算法与信息技术的链接 我来编辑
浅析作文教学中存在的问题及对策 我来编辑
浅谈现代教育技术在教学中的应用 我来编辑
开放性题目的思考 我来编辑
浅谈培养初中学生自主探索的策略 我来编辑
谈追寻有效的语文习作教学 我来编辑
让语文成为学生们喜爱的“麦当劳” 我来编辑
在初中作文教学中实施分层教学的探索 我来编辑
浅谈如何提高语文课堂教学效率 我来编辑
小学数学复习课课堂教学初探 我来编辑
浅谈如何培养学生的自学习惯 我来编辑
兴趣是使任务驱动教学法在信息技术教学中成功实施的关键.林豫楹 我来编辑
把握课堂生成 引导合作探究 我来编辑
让民族之花盛开在音乐课堂上 我来编辑
浅谈学生语文学习兴趣的培养 我来编辑
以学生为本,培养学生自主学习的能力 我来编辑
考场上的功夫王 我来编辑
用爱激励学生进步 我来编辑
初中政治教学中妙用导学法的感悟 我来编辑
创设有效教学情境的思考 我来编辑
农村小学语文教学现状与改革策略 我来编辑
浅谈语文教学中的兴趣培养 我来编辑
用激励机制让管理出彩 我来编辑
学海无涯“乐”作舟 我来编辑
挖掘“活”性潜力 提高课堂效率 我来编辑
初中思想政治课导学式教学探讨 我来编辑
“自由落体运动”的教学设计 我来编辑
[职教幼教]
浅谈高职院校在农村劳动力转移培训中的作用 我来编辑
校园网双线路路由配置策略 我来编辑
中职学校书法课堂教学初探 我来编辑
职业技术学校音乐教学的一些体会 我来编辑
人物采访技巧探索 我来编辑
教学情境的形成与小学音乐课堂教学 我来编辑
职业学校数学实践教学模式初探 我来编辑
也谈高职就业指导课程的开设 我来编辑
绘本与儿童早期阅读启蒙 我来编辑
让幼儿和小动物做朋友 我来编辑
《会走路的树》教学设计 我来编辑
体验出真知 我来编辑
浅析“联想思维”在中学数学教学中的应用 我来编辑
[文体艺术]
体育中考现状及对策分析 我来编辑
浅谈优质体育课的评价标准 我来编辑
对中职体育与健康“大单元”教学模式的研究 我来编辑
在高中体育教学中如何利用群体心理提高教学效果 我来编辑
中长跑训练中的几点认识 我来编辑
体育课堂中怎样实施合作性学习 我来编辑
排球教学中不容忽视的准备姿势 我来编辑
抓好体育大课间活动的实效性 我来编辑
走进体育游戏,促进学生和谐发展 我来编辑
浅论音乐的艺术精神 我来编辑
奥尔夫音乐教学法与儿童音乐教育刍议 我来编辑
[多媒体教学]
如何在中学地理教学中应用多媒体信息技术 我来编辑
谈多媒体教学与自主创新意识 我来编辑
浅谈多媒体在中职《电子技能实训》课程教学中的应用 我来编辑
[教学随笔]
当迟到成为习惯 我来编辑
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