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《外语与外语教学》
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《外语与外语教学》2008年第05期

[现代语言理论及语言问题研究]
新奇隐喻的动态识解研究(张建理) 我来编辑
从语义层到词汇语法层(侯建波) 我来编辑
缘何“多少”而非“多多”?(王永祥) 我来编辑
试论名词性尊称的变异用法(胡剑波) 我来编辑
母语与外语阅读理解的认知及促进机制研究(陶玉康) 我来编辑
[外语教学研究]
面向全球化、信息化、数字化时代的英语教学(杨永林) 我来编辑
影响外语听力理解的若干因素再探(刘龙根 胡开宝) 我来编辑
中国南方汉语儿童母语词汇习得中的互斥假设原则.陈晓湘 周 洁 我来编辑
英语专业基础阶段内容依托教学问题的实证研究.常俊跃 董海楠等 我来编辑
[翻译研究]
计算机辅助翻译研究方法及其应用(王立非 王金铨) 我来编辑
Metadiscourse:亚言语、元话语,还是元语篇?成晓光 姜 晖 我来编辑
同传的特点及其教学(郝 斌) 我来编辑
信息科学视角下的翻译批评“忠实”标准再思考(徐 敏) 我来编辑
从关联角度看误译(谢葆辉 蔡 芳) 我来编辑
关联理论观照下的民俗文化的预设凸显翻译方法探讨于 洁 田 霞 我来编辑
第四届中国英语研究专家论坛暨首届全国认知诗学学术研讨会会讯 我来编辑
欢迎订阅《外语与外语教学》欢迎赐稿 我来编辑
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