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《外语与外语教学》
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《外语与外语教学》2006年第11期

[现代语言理论及语言问题研究]
评价的识别、功能和参数(李发根) 我来编辑
英语介词多义研究之我见(黄月华 白解红) 我来编辑
关于21世纪语言生态和语言主题的思考(丁信善) 我来编辑
VP成分的界定与解释(黄和斌 戴秀华) 我来编辑
论英语文字中的辅音框架现象(邓万勇) 我来编辑
[外语教学研究]
开启创造性思维人才培养的工程(张 杰) 我来编辑
ESL学生L1和L2记叙文修辞特征对比研究(方丽青) 我来编辑
基于网络的大学英语大班教学模式探索(熊 惠) 我来编辑
俄语专业大学生学习情感障碍的原因及对策(王仰正 费俊慧) 我来编辑
大学生跨文化交际能力的现状调查和对策研究(高永晨) 我来编辑
[文学文论研究]
论弗洛斯特诗歌艺术的辩证法维度(李应雪) 我来编辑
琐碎微末下的精美与深邃(刘霞敏) 我来编辑
邓恩散文中的奇思妙喻(冯 梅 季 敏) 我来编辑
[汉外语言文化对比研究]
论英语中的头韵及其与汉语的“双声”的区别(杨建华) 我来编辑
[翻译研究]
解释性运用:关联翻译理论的实践哲学(张景华 崔永禄) 我来编辑
论语境因素与商务文本翻译的择义理据(周锰珍) 我来编辑
[博士园地]
言语交际中的视角化研究(吴 琼) 我来编辑
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