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《教学与管理(理论版)》
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《教学与管理(理论版)》2010年第01期

[教育理论]
从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革
我国农村高中教育发展存在的问题与对策
主体间性理论视野下的教学意蕴
教育心理学领域中的“自由”
城乡教育公平研究过程中的几个问题
试论公民受教育权的法律保护
[学校管理]
中小学校内部管理体制:理论优势\实践问题与推进策略李宜江 谈力群
建国以来中小学教研组建设的历史考察
校本化课程实施中校长实现课程领导的策略
校园体育文化内涵发展刍议
[师资建设]
课程改革视阈下教师的情绪表征及其归因分析
创新教学折射教师人格魅力
化学教师教育对农村中学教师专业发展的影响及其对策徐秋云 李远蓉
综合实践活动课程师资的培养与培训研究
体育师资培训策略调查分析
[学生管理]
从学生受众心理谈教师“育人”形象
消费主义与学生价值观教育
提高学生抗挫能力的途径与方法
[教育科研]
农村留守儿童心理发展问题的原因分析与对策研究
山东省欠发达地区农村小学师资队伍状况调查
基于概率神经网络的教师评估的方法探索
应用组内相关系数测量学生评教的信度研究
教学质量评价中群体决策理论的应用及效能
基于马尔科夫链的教学效果元认知监控
关注学习风格的信息化教学策略
农村高中生运用英语学习策略的问题及对策
构建多元评价体系实现体育课程整体目标
[教学研究]
论学校语文教育与社会语文教育的核心任务
语文知识教学不宜矫枉过正
“看+把+N/Pron+V/A+的”格式的语义语用分析杨 霞
有效教学与教师的教学理念建构
校园网络教学研究
初中学生数学自主学习的实证研究
建构主义视角下的《椭圆标准方程》教学及评析许 敏 石素霞 谢新敏
英语教学中新型师生关系的多维构建
外语习得过程中的错误纠正和自尊维护
多媒体教学环境下英语学习的文化延伸
“错误分析”对英语语法教学的启发
速记策略应用于英语听力理解的实证研究
英语论述文篇章处理过程中的跨题推理
英汉句子差异现象对比分析
浅议英语歧义的语用价值
不良语音对英语学习者听力理解的影响与对策
正迁移效应在英语方位词习得中的应用
绿色化学实验在教学中的应用例析
初中科学教学中学生迷思概念及其转变模式
后现代主义视域中的思想政治教育路径探析
对初中阶段音乐教育中声乐教学的思考
论体育教学中学生个性的“三位一体”
体育教学中实施拓展训练刍议
简论新课程视野下的中学生形体美教育
浅谈当前我国学生体质状况及学校体育教学改革
[教法研究]
语文课堂学习习惯理念探索
“人本”写作之教学指导策略阐释
反思性教学的内涵及实施策略
论分层教学模式的负面影响
课堂教学的有效性及其提高策略
简论数学课堂举例的教学原则
略谈英语教学中的文化教育
认知情境下的“SPM”英语教学模式研究
英语课堂互动教学中的障碍及应对
“针对性训练”策略在英语口语教学中的应用
英语人性化教学的策略与评价
外语教学中维护学生面子的礼貌策略
英语教学中的情感距离
化学研究型教学及其实施
生物学教学中渗透生态道德教育刍议
民族传统体育道德教育的内化途径及方法
现行体育课程模式对学生体育锻炼习惯养成的影响
学生体育文化素养的影响因素与培养对策
分层分组合作方式对提高体育教学效果的作用研究
体育教学中审美意识的培养途径
网络环境下美术教学模式初探
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