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《教学与管理(理论版)》
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《教学与管理(理论版)》2009年第09期

[教育理论]
转型时期我国教师管理政策的反思及其建构(石长林) 我来编辑
学校管理品牌构筑的途径(曹 静) 我来编辑
教育公平与教育层次的耦合(李阳春) 我来编辑
论合作教育学的教学立场(刘晓红) 我来编辑
[学校管理]
“善行教育”在塑造学生优良品德过程中的作用(刘振红) 我来编辑
德育人文关怀的新视野(王杰康) 我来编辑
加强学生生命教育的内容与措施(李成革 胡静 郭少卿 刘红朝) 我来编辑
网络环境下学校图书馆多元化信息交流模式的构建(王小波) 我来编辑
图书馆对学生网络阅读的引导(郑月荣 孙会云) 我来编辑
校园网不良信息屏蔽措施研究(杨 晋) 我来编辑
阳光体育运动与校园体育文化建设关系研究(王春雷) 我来编辑
[师资建设]
新课程改革形势下的中小学教师职业新素养(刘运芳) 我来编辑
中小学教师教育技术能力培训现状及策略(梁敬斋 王志成) 我来编辑
西部农村中小学师资培训恫题研究(卢 荷) 我来编辑
即兴表演一现代音乐教师专业发展的重要途径(罗 凌) 我来编辑
[学生管理]
班级自主管理结构模式探析(袁 川) 我来编辑
惩罚压力下学生改过迁善内在动机探析(来维龙) 我来编辑
重构多元评价体系促进学生全面发展(李香善) 我来编辑
简论学生评价方式的优化(董国玉 陶金颖) 我来编辑
积极干预及其对预防中学生学习焦虑的作用(庞超波 王洪礼) 我来编辑
案例教学法在中小学心理健康教育课程中的实践(庞 彬) 我来编辑
[课程改革]
现代教育课程改革与发展的思考(刘功伟 黄越贞) 我来编辑
课程开发模式的新构想(吴 可) 我来编辑
校内外体育课程资源的开发(孙 玮 从 群) 我来编辑
高中体育课程结构存在的问题及应对(唐健云) 我来编辑
[教育科研]
教师组织政治知觉量表的编制与施测(杨玉浩 龙君伟 库夭梅) 我来编辑
影响教育资源共享的因素分析(江雪双 许晓东) 我来编辑
生态道德教剞莫式刍议(王素华) 我来编辑
农民工子女学习适应性弹性发展研究(何资桥 蒋湘祁) 我来编辑
近代学制与我国中小学体育课程近代化概述(李新科 李远华) 我来编辑
河北省新农村学校体育教学现状及对策(国 利 杨 成 曹荣芳) 我来编辑
体育教学评价体系的构建与操作(唐建忠) 我来编辑
[教学研究]
语文课堂教学内容的“三性”(周剑清) 我来编辑
审美教育:语文教学的立足点(张丽华) 我来编辑
奥数教学与数学兴趣培养之研究(杨起群) 我来编辑
语篇分析与中学英语教学(王 敏) 我来编辑
英语教学中真实语料的运用(刘 梅) 我来编辑
论外语教育的本土文化意识(龙 臻) 我来编辑
基础英语听力策略研究(王宏玉 孙 丽) 我来编辑
认知视角下的英语习语形成机制初探(杨海霞 杨偃成) 我来编辑
英语语音同化现象概述(段 成) 我来编辑
汉英语言文化差异及其对英语教学的启示(崔冬梅) 我来编辑
隐喻认知理论应用于英语教学的探索(夏金玉 池丽霞) 我来编辑
母语迁移与语用教学的认知研究(谢媛媛 林 芸) 我来编辑
英语教学中跨文化交际能力框架的构建(李红英) 我来编辑
儿童的认知场层级变化规律及其育语行为特征(张小红) 我来编辑
高中化学新课程探究学习设计与实施(马志成 胡秦琼) 我来编辑
生物教学中渗透安全教育刍议(刘庆德) 我来编辑
音乐教学的生命价值取向初探(王 玲) 我来编辑
中西方音乐教育思想比较及启示(王 丹) 我来编辑
让音乐走进课堂(阮海云) 我来编辑
解析体育活动过程中学生群体动态性的功能(罗英梅) 我来编辑
体育评价和学生身体自尊的关系研究(黄德沂) 我来编辑
浅析多媒体课件中信息的视觉传达设计(钱立稳 杨志红) 我来编辑
[教法研究]
魏书生情感教育理念在教学中的渗透(叶选怡) 我来编辑
课堂师生互动的本质、条件与实现策略(杨守国) 我来编辑
小学古诗教学法教学反思三阶段研究(侯天庆) 我来编辑
新课程理念下中学数学课堂教学模式探析(王红芳) 我来编辑
数学概念的教学策略初探(吴 怡) 我来编辑
英语课堂教师分配话轮的技巧(史 航) 我来编辑
“以生为本”视角下师生和谐关系对英语教学的助推(孟凡韶) 我来编辑
“三维循环模型”在英语教学中的借鉴与思考(刘东媛) 我来编辑
中学英语语篇教学模式研究(姚艳丹) 我来编辑
英语教学中体态语的应用(马 明 马 亮) 我来编辑
试论英语阅教学中的语篇词汇重复模式(及进革 满长君) 我来编辑
副语言在英语教学中的运用(张居设) 我来编辑
浅谈英语教学中的语境创设(崔羽杭) 我来编辑
中学体育教学有效性策略研究(梁干强) 我来编辑
刍议体育教学中的错误动作示范(谢 宾) 我来编辑
体育教学中和谐师生关系的建立机制(刘永福) 我来编辑
生态健康视阈下“激励理论”对体育教学的贡献(柴春胜) 我来编辑
中学篮球教学中体态语言的使用技巧(马书军) 我来编辑
托马斯二维模式在解决计算机基础教学冲突中的作用(乔 赛) 我来编辑
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