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《教学与管理(理论版)》
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《教学与管理(理论版)》2009年第04期

[教育理论]
从教育政策的演进看我国的教育公平(李建忠) 我来编辑
家庭教育:中国教育改革的盲区(李有亮) 我来编辑
对基础教育理论“务虚”的思考(郗 涛) 我来编辑
教学与生活关系研究评述(袁迎春) 我来编辑
教师隐性知识共享策略研究(曹锦丽) 我来编辑
灾区中小学开展心理康复教育的必要性探析(朱 蕾) 我来编辑
[学校管理]
中学班级授课教师集体结构的优化(陈明龙 傅 敏) 我来编辑
论中小学教师职业发展的管理系统(肖尚军) 我来编辑
学生社团在构建和谐校园文化中的作用(向 武) 我来编辑
中学心理咨询体系的分析与展望(葛 缨) 我来编辑
教学计划管理的问题与对策研究(郭爱文) 我来编辑
提高教学管理实效性的若干思考(赵宝柱 温 静) 我来编辑
[师资建设]
论中小学教师培训效果的评价(魏 心) 我来编辑
中年教师心理危机的成因与对策(张冬梅) 我来编辑
在陶行知学习观指导下建设教师学习文化(王 坤) 我来编辑
中小学教师信息素养内涵和评价标准研究.吴香然 孙 宇 王海英 我来编辑
目前农村中小学教师教育法律意识现状分析(王 虹) 我来编辑
[学生管理]
试论中小学生心理素质发展的内涵?觹(杜高明) 我来编辑
和谐师生关系的构建与思考(熊忠东 贾春水) 我来编辑
中学生从众心理的成因与教育疏导(钱雅文) 我来编辑
浅析以人为本的心理健康教育策略(陈 炜) 我来编辑
从危机意识谈学生的自我保护和自我管理(陈正群) 我来编辑
信息时代学生思想教育工作的发展方向(覃晓晗) 我来编辑
心理学在中学班级管理中应用例谈(武晋玲) 我来编辑
班级中问题学生的分类及教育对策(李海银) 我来编辑
[课程建设]
开发课程资源 提高思想政治课德育实效?觹(薛 燕) 我来编辑
多元智能理论对美术课程体系建构的启示(辛春生) 我来编辑
体育课程微观“三重结构”理论探讨(吴建平) 我来编辑
学校、家庭、社会一体化校、家庭、社会一体化(袁培勋) 我来编辑
[教育科研]
基于统考成绩的教学效果量化管理研究(徐 波) 我来编辑
多元智能理论对自闭症干预策略制定的影响(姚 昭 王振宏) 我来编辑
授课效标模式在教学质量考核中的效应(娄季春) 我来编辑
四川西部山区农村学校发展困境研究(张永国) 我来编辑
广西民族地区中学生生活压力调查分析(唐毓首) 我来编辑
论我国外语教师合作学习型组织(承 华) 我来编辑
学生英语语用能力调查与思考(孙建华) 我来编辑
农村小学英语教学现状及对策(郑海燕) 我来编辑
时尚体育在学校体育改革中的发展(史鲜玲) 我来编辑
[教学研究]
中学语文“泛化文学教育”现象举要(具春林) 我来编辑
汉字的民族文化透视(刘 青) 我来编辑
英语幽默的语用功能分析(段士平) 我来编辑
英语语用礼貌策略的运用及其课堂教学讨论(刘鸣放 杨翠萍) 我来编辑
浅谈英语阅读的障碍及其突破(王 蕾) 我来编辑
从话语分析角度理解听力教学本质(余 岚)
形合和意合:英汉翻译对比研究(史玮璇 赵 娜)
课堂情境下二语学习动机的调查与启示(舒晓杨)
心理历史学在中学历史教学中的应用?觹(曾昭武 黄 莉) 我来编辑
地方文化对历史教学研究性学习的直接影响(赵荽贞) 我来编辑
多媒体课件设计与制作的美学思考(李海燕) 我来编辑
计算机基础教学中的非考试性评价(华旭峰 刘 源) 我来编辑
兼收中外 并蓄雅俗(龚文莉) 我来编辑
基于生态位理论的学校体育教学优化(杨 萌 刘新民 张 冲) 我来编辑
后现代视角下的体育理论界语言问题研究(孙 静 祁 宁) 我来编辑
学校体育与健康课程模式探析(梁建勋 周光辉) 我来编辑
体育艺术类课程设置对女学生身体素质发展的影响王 麟 曹荣芳 李俊乔 我来编辑
倾听技能在体育教学交流中的应用(杜 云) 我来编辑
[教法研究]
体验教育在教学管理中的功能探究(邹卫放)
浅论教学活动中的主体及主体性教学(胡先富)
基于绩效技术的合作学习模式建构(陈丽霞)
论有效教师视野下的课堂教学行为(陈春莲) 我来编辑
刍议数学直觉思维的培养(邱香兰 王 菲) 我来编辑
导读—泛读—精读—味读(曾 钫 谢 兴) 我来编辑
英语教学中的文化渗透及实现途径(卓 娅) 我来编辑
情感因素对第二语言习得的影响(董莉芳 周剑波) 我来编辑
TELOS教学模式对英语课堂教学的启示(简海红) 我来编辑
英语教学中学生认知能力与思维模式的培养(宋海燕) 我来编辑
有机化学多媒体课件在教学中的应用(韩秋萍) 我来编辑
起承转合 声情并茂 抑扬顿挫(赵秀全) 我来编辑
“卢因模式”对体育教学中沟通不对称性的启发(沈剑辉)
基于“马斯洛需求层次理论”的体育创新教学初探(林炜鹏)
学校体育中心理健康教育的功能与实践策略(张国庆)
知信行融合统一的发展性体育教育模式研究(王胜涛 段立颖)
体育教学中的个性化教学摭谈(张华江)
[国外教育]
2007年新加坡初中英语教学大纲的内容与特点(曹惠容)
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