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《教学与管理(理论版)》
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《教学与管理(理论版)》2007年第02期

[教育理论]
关于我国教育督导实效性的思考(孙兰祥 张建花) 我来编辑
校本培训的背景透视和机制构建(张 华)
和谐教育管理理念及其实施途径(冯瑞娜) 我来编辑
教育中的过当效应及其研究(何江军 张庆林 尹 辉) 我来编辑
生命教育视野中的知识价值观(杨金玲) 我来编辑
研究型学习方式的内涵及其价值(王德勋) 我来编辑
[学校管理]
项目管理:学校教育信息化的可行途径(曹 梅) 我来编辑
从学校管理谈中小学教师心理健康的(张连云) 我来编辑
刍议教风、学风与校风的良性互动(吴开杰 李孝华) 我来编辑
对搞好教代会提案工作的思考(张智青) 我来编辑
[师资建设]
教师职业承诺状况的调查分析(罗亚莉 刘衍玲 刘云波) 我来编辑
缄默知识视阈下的教师信息素养培养(何向阳 祁玉娟) 我来编辑
教师角色的演变(杨馥卿 王京华) 我来编辑
论教师维权(杨楠楠) 我来编辑
新形势下缓解教师职业压力和倦怠的途径(徐尊英) 我来编辑
[学生管理]
心理素质因素在学生主体性发展中的作用(郭 颖) 我来编辑
论学生的道德偏失及其素质改善(郑洁萍 邓煊东)
学生人格教育存在的问题及对策(夏世忠)
刍议儿童健康人格的培养(黄俊官)
[课程建设]
兴趣与课程应用价值统一的教育学意义(高应波 朱德彬) 我来编辑
课程:师生共同成长的轨迹(王 萍) 我来编辑
基于互动式网络教学的课程建设新思路(孙清伟 邵国金) 我来编辑
[教育科研]
对教师科学借鉴多元智能理论的思考(张 玲)
论对话教学过程中新型教师权威的构建(覃 莹 郭寿良)
试论强化理论在课堂行为管理中的应用(张 越 王杲哲)
生命课堂的基本理念及实践样态(邱新颖 赵风雨) 我来编辑
新课程改革中的有效课堂管理策略(马 雪)
教师期待效应与英语学习动机关系研究(甘 咏) 我来编辑
对现行音乐课程标准音乐教育观的剖析(李占红 张迎芬) 我来编辑
[教学研究]
建构主义的学习理论评析(侯新杰) 我来编辑
古典诗学原则辉映作文教学新理念(顾 瑾)
对语文新教材鲁迅作品选编的思考(刘桂娥)
试论诗歌特征与读诗的着眼点(马玉波 尹志刚)
语文教学的难解之题(王 飞) 我来编辑
语文教学中的含蓄否定现象研究(冯学民 王 珍)
心灵上弹奏出的乐章(徐立熬)
如何在数学探究教学中培养学生的问题意识(纪尧兵)
外语课堂话语中的权势关系分析(林新明)
汉语言中数字的符号意义及翻译探讨(刘晓雪)
英语教学中跨文化教育的内容与方式(马 勇 康丽英 李勃然)
我国英语学习者词语搭配错误分析(王海华 杨新焕)
系统功能语法对初中英语教学的启示(黄秀莉)
探析英语交际中的模糊语言(孙树芳)
二语习得理论在英语听力教学中的运用(鞠 丽)
英文写作中“中式英语”的成因、特点及解决对策(苏 琪)
英汉词汇的文化内涵和跨文化交际的关系(李贞慧 刘国斌) 我来编辑
对近年高考物理实验题的分类与思考田广志 宋维才 窦 超 吴妍荣 我来编辑
音乐教育中存在的问题及改革措施(周 岚) 我来编辑
中学音乐欣赏教育的误区及其对策(蒲国敏) 我来编辑
[教法研究]
中学政治课教学策略分析(于云荣 宋振全) 我来编辑
给语文教材确定角度的几个技巧(侯 艳)
设计教室空间展示“游戏精神”(朱建艳) 我来编辑
交互式网络教学浅谈(薛彩菊) 我来编辑
数学网络教学模式探究(曹 颖 丛二勇 苑庆山) 我来编辑
英语课堂提问方法研究(张翠梅) 我来编辑
对英语课堂教学中教学策略运用的思考(严红云) 我来编辑
英语教师如何应用Internet资源(侯丽萍) 我来编辑
外语教学中跨文化交际体系的构建(王国凤) 我来编辑
提高学生听说能力的教学策略(刘红侠) 我来编辑
从教与学的互动激发学生的英语学习动机(韩晓艳) 我来编辑
英语听说教学方法改革研究(郑 青) 我来编辑
英语教学中学生自主阅读能力的培养(郝美娟) 我来编辑
中学物理课程的探究式学习(雷文华) 我来编辑
从信息论和控制论角度分析优化化学教学的途径(刘立新) 我来编辑
试论计算机案例教学的新思路(胡 光) 我来编辑
略论体育教学模式设计的依据(王 沂 李尚滨) 我来编辑
体育新课程标准的实施与师生关系的沟通技巧刘 勇 蒋炳宪 熊 姿 我来编辑
[国外教育]
教育市场化、校本管理与特许学校(董建梅) 我来编辑
西方校本管理政策的新自由主义经济学基础探究(周建民 侯小波)
价值多元化社会背景下的日本德育课程改革(杨 宁 曲抒浩)
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