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《教学与管理(理论版)》
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《教学与管理(理论版)》2006年第10期

[教育理论]
以人为本在教育管理中的阈限及现代型构(汤荣光)
赞科夫的教师观及其启示(胡白云 李 森)
隐性德育环境的空间分析(任 源) 我来编辑
基础教育阶段实行创新教育的探索(沈大山 邱永渠) 我来编辑
德育实效性探析(娄欣生 周艳球) 我来编辑
论受教育机会平等的体制制约因素及实现途径(滕金芳) 我来编辑
教育公平与和谐社会关系的逻辑思考(龚子方) 我来编辑
论后现代主义对素质教育的启示(何耀云) 我来编辑
[学校管理]
学校教学全面质量管理体系的实施过程及条件(全 力) 我来编辑
构建和谐校园文化阵地中教师之引领作用(杜振虎)
论教师质量与教学质量双效应(韩文根)
提高学校实验室管理水平的措施(常亚芳 李青松)
[师资建设]
新时期师德建设的关键、核心及保证(吴小玲)
关于中英甘肃基础教育项目教师培训的几点看法(王晓虎 王 锐)
农村中学教师流失原因分析及对策(王文义 张云领)
关注农村落后乡镇初中教师的困境(李晓明 薛桂英) 我来编辑
体育(与健康)课程标准实施与教师能力的培养(郑雪莲) 我来编辑
[学生管理]
学生心理亚健康的教育转化策略探讨(陈长虹) 我来编辑
建立学习权下的新型师生关系(范诚梅 陈思伦) 我来编辑
品德教育中应注重学生“自我”意识的培养(陈欢华) 我来编辑
独生子女学生人格教育探析(韩立娟 徐东芸) 我来编辑
学生学习的心理障碍及其矫正(汪 英) 我来编辑
课堂上的师生冲突刍议(李 莹) 我来编辑
[教育科研]
当代教育的“二律背反”现象及对策(刘忠群 张泽波) 我来编辑
教育叙事的内蕴与特质及在教育研究中的应用(陈治坤 王柏远) 我来编辑
有效利用学生智能风格的教学策略(贾长胜 许华春) 我来编辑
我国小学综合实践活动课程实施层面的价值研究(武晋丽) 我来编辑
直觉思维的心理机制及其在教育中的发展和培养(万 瑛) 我来编辑
创造教育视野下的课程管理策略(杨 平) 我来编辑
课程考试方式改革实践探索(祝立英) 我来编辑
论学风主体及其作用机制(曹玉玲 王曙光) 我来编辑
网络环境下的研究式学习模式探究(杨 琦) 我来编辑
普通话水平测试的理论基础(张建强 陈建华) 我来编辑
教育评价在英语教学中的作用(江丽琴) 我来编辑
体育教学管理系统化工程的构建(胡玉玺 宋亚伟) 我来编辑
[教学研究]
语文教学中的文化干扰问题(张晓宏) 我来编辑
语言教学中的羡余否定现象(陈伍香) 我来编辑
简论应用文主题及其审美特征(佘 敏) 我来编辑
数学探究教学应体现的几个特征(张清芳) 我来编辑
数学思维训练的特点及应用(廖家奇) 我来编辑
语言学理论对英语阅读教学的指导作用探析(林 震) 我来编辑
互动理论对外语课堂教学的启示(马建辉 董 辉 史晓静) 我来编辑
词汇法和积极词汇教学(王 春) 我来编辑
英汉语词汇对比与差异(刘 玲) 我来编辑
英译汉技巧浅议(刘春红) 我来编辑
文化因素对英语听说教学的影响(王丽琴) 我来编辑
图式理论在英语写作过程中的作用及教学启示(章晓霞) 我来编辑
方言对英语听说能力的影响及对策(于爱萍) 我来编辑
英语重复结构及其在篇章中的积极作用(李 凌) 我来编辑
音乐欣赏教学中的误区和思考(张 军) 我来编辑
音乐在素质教育中的作用及其教学探究(张佩莺 钟海林) 我来编辑
绘画写生与教学所承载的艺术精神与品格(陈晓俊) 我来编辑
美术教学要注重发展学生审美个性(唐映梅) 我来编辑
《学生体质健康标准》在体育教学中的应用研究(杜云龙)
重视学生体育课运动损伤的预防(郑康生) 我来编辑
[教法研究]
语文教学语言的特殊要求(韩志湘) 我来编辑
试论青少年正确阅读习惯的培养(沈晓艳) 我来编辑
提高课堂提问效果的方法研究(廖宁怡) 我来编辑
教学中多媒体应用抑弊扬利的对策(瓦韵青) 我来编辑
外语教学中学生创新精神与实践能力的培养(傅梦媛) 我来编辑
巧用多媒体课件 优化英语课堂教学(龚 冰)
任务驱动式教学方法的特点及过程设计(杨洪雪)
加强多媒体信息技术教育的探(肖芳惠 钟润阳)
美术教学中创造性思维拓展的机制(刘 松)
体育教学中实施俱乐部教学模式的探索(丁新兴)
体育教学中的体育文化素养教育(白玛瑞 刘志毅)
健美操教学中提示技巧的应用(张建环 缪 希 王丽娜 李大勇) 我来编辑
[信息技术]
基于数据管理的多媒体课件集成系统的设计(吴 华 栗青生) 我来编辑
浅论计算机虚拟实验室的建设(肖随贵 曾惠芳 赖小华) 我来编辑
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