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《教学与管理(理论版)》
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《教学与管理(理论版)》2006年第07期

[教育理论]
教育行政违法的教育学思考(宋中英 赵宁宁) 我来编辑
论夸美纽斯的教学彻底性原则(凌晓燕) 我来编辑
论中国近代人文教育与科学教育的文化冲突(黄国英) 我来编辑
社会转型期幼儿教育公平问题探讨(赵海慧) 我来编辑
从终身教育的角度看教育公平问题(张晓华) 我来编辑
新课改背景下课堂教学理论与实践的辩证思考(夏晋祥) 我来编辑
[学校管理]
从“新公共管理”视角反思中小学管理(袁小平) 我来编辑
论“校本”情境下的学校文化重建(杨超有) 我来编辑
学校信息管理策略的研究(蒋德仁) 我来编辑
学校思想政治教育工作改革初探(杜红英) 我来编辑
学校德育创新的几个维度(吴志鹏) 我来编辑
中学图书室在新课程改革中的管理创新(赵怀枝) 我来编辑
[师资建设]
教师形象展示面和塑造向度的思考(薄存旭) 我来编辑
教师人格权威的获致(蒋文昭) 我来编辑
学习——教师个体可持续发展的关键(郭清丽) 我来编辑
体育教师素质培养的“度、量、衡”(卢忠瑾) 我来编辑
[学生管理]
当代青少年理想信念的教育与重塑(简 敏) 我来编辑
生涯规划的要素初探(杨 林) 我来编辑
高中生健全人格培养的干预策略和措施(苏 强 许建华) 我来编辑
师生健康心理关系对教育效果的增进(缑建民) 我来编辑
社会主义荣辱观教育的意义和教学实施(周之良 张 倩) 我来编辑
试论教师与学生的个别交谈艺术(吕燕萍 彭路南) 我来编辑
当代青年职业角色的认知与转换(郭 平) 我来编辑
惩罚的风险性及其调控(万 成) 我来编辑
[课程建设]
论网络远程课程的人性化设计(朱守业) 我来编辑
职业活动课程与活动教学的个性化(张乐富) 我来编辑
[教育科研]
关于“研究性学习”前驱力的研究(张俊花) 我来编辑
论目标管理在毕业实习中的运用(庞 飞 周鸿勇) 我来编辑
职业院校学生综合素质评价体系研究(宁孟丽 冯利群) 我来编辑
建立与专业培养目标相适应的职业素质教育体系(肖啸空) 我来编辑
我国基础英语教学的阶段性与延续性再思考(高红莉)
基层体育教学面临的问题及对策(谢庆芝 胡祖荣 罗明凤)
基于实验研究的学校体育短跑教学新理念(凌国钊)
健美操俱乐部教学与管理优化研究(徐国斌 陈顺妹) 我来编辑
[教学研究]
新课程改革中的课堂教学民主化反思(彭 卓) 我来编辑
多元智能与学习型组织的结合(吕 兵) 我来编辑
对语文新课标的哲学思考(周艳青) 我来编辑
建构主义理论与语文阅读教学(刘建才 江声玉) 我来编辑
浅析“兮”之上古楚音(周以嵘 周以岗) 我来编辑
试论数学中的合情推测(张亚静) 我来编辑
数学教学中的研究性教学策略(黄旭玲 陈肇斌 李信巧) 我来编辑
浅谈数学教学中的数学思维(钟建林) 我来编辑
外语阅读教学的心理分析(朱益华 肖仕琼) 我来编辑
英语教学过程中的“情感过滤”(董爱智 宋德文) 我来编辑
英语教学中自主学习理论的运用(杨 芸) 我来编辑
中介语石化现象与英语词汇教学(李 刚) 我来编辑
远距离教学在英语阅读教学中的应用(李 莉) 我来编辑
趣味物理实验教学研究(王秀萍) 我来编辑
对《网页制作技术》课程实验教学设计探讨(谢良辰) 我来编辑
建构主义理论对实施生物新课程的启示(周长梅) 我来编辑
利用显微互动设备改革植物实验课教学(李 砧) 我来编辑
信息技术与体育课程整合的“教育场”构建研究(杨品良 廖 敏) 我来编辑
中学体育教学中个性发展研究(崔 兵) 我来编辑
[教法研究]
语文教学中朗读教学的探讨与实践(成 宁)
语文阅读教学中的课堂提问摭谈(周志红)
“人性化”作文教学初探(汪红旗)
数学教学中如何培养学生的元认知能力(李 静 姜明华) 我来编辑
英语教学与文化背景相结合的课堂策略(郑晓云) 我来编辑
合作学习方法与英语课程标准的实施(刘金梅) 我来编辑
英语教学中学生语感的培养(刘春梅 张蔚东) 我来编辑
英语口语教学中的五因素教学法及其应用(朱 琳) 我来编辑
合作学习法之教学设计及其在英语口语教学中的应用(毛 锋) 我来编辑
浅谈提问设计与学生主体作用的发挥(朱 江 李玉玲) 我来编辑
任务驱动式教学法在信息技术课程中的应用研究(肖 宁) 我来编辑
基于网络资源的计算机教学模式的探讨与实践(高 昆) 我来编辑
体育多元智能教学模式的探索(顾建娣)
[信息技术]
基于教育BLOG的协作学习研究(温淑霞 李隆庚)
信息技术教育与个性化远程教学模型(吴俊芹)
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