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《教学与管理(理论版)》
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《教学与管理(理论版)》2006年第03期

[理论研究]
简论教育政策制定中人的有限理性(江红霞) 我来编辑
我国当代教育领域中教育经济功能的异化(仰丙灿 陈志全) 我来编辑
论教育管理中主体性与主体间性的融合(林浩亮) 我来编辑
教育的生命意蕴与课堂教学改革(于海滨 李 玲) 我来编辑
促进教学理论与实践自然统一的妙方——互动(何 文 詹铁柱) 我来编辑
[学校管理]
论学校文化力及其构建(杨建华) 我来编辑
新课程呼唤再造校长管理文化(王润平 任丽红) 我来编辑
学校行政管理干部素质的思考(何军峰 黄红球) 我来编辑
[师资建设]
教师专业自主权的限制与实施(徐苑蔚) 我来编辑
管理优化对促进教师发展的支持性意义(侯贵宝) 我来编辑
县级教师培训机构数学教师的能力素质(康善富) 我来编辑
[学生管理]
中学野外拓展训练中学生的道德体验(陈素白) 我来编辑
高中段班级管理人性化的思考(余江林) 我来编辑
浅论学生思想政治教育的观念创新(刘 洋) 我来编辑
元认知与中学生心理健康教育(张 俊) 我来编辑
学生管理工作的创新探究(石 莉) 我来编辑
[教育法制]
中小学兼职法制副校长工作的几点思考(蔡剑兴) 我来编辑
[教育科研]
中小学教育科研的特点及其管理(徐 陶 彭文波) 我来编辑
中小学与大学英语教学之关系研究(傅梦媛 蒋满英) 我来编辑
英语阅读理论研究的历史回顾及其对外语教学的影响吴玉玲 朱益华 我来编辑
[教育评价]
探究性道德学习评价的价值取向、特点和方法(张典兵) 我来编辑
用课堂教学评价促进有效教学(周爱洁) 我来编辑
中小学音乐教师素质评价体系研究(易红武) 我来编辑
[课程建设]
校本课程开发是教育生活化的一个平台(宋金玲) 我来编辑
关于地方课程及其开发原则的思考(徐冰鸥) 我来编辑
[教学研究]
课堂目标结构浅析(朱仲敏) 我来编辑
新型学习方式的教学价值(李志惠) 我来编辑
问题解决教学设计中的“问题”(陈京辉 赵志升) 我来编辑
建构主义环境下的思想政治课“行动研究”(章宏海 周用法) 我来编辑
新课标下学生语感训练摭谈(黄 健) 我来编辑
阅读理解能力培养策略(刘 彬) 我来编辑
论和谐教学的原理与实施方法(陈平文) 我来编辑
汉英节奏与翻译(王维萍) 我来编辑
利用网络资源提高学生的英语学习能力(刘子毅)
谚语在英语教育中的作用探讨(张殿海)
简谈语音在英语中的作用(池升荣) 我来编辑
化学教育的现状及其对策研究(张 浩) 我来编辑
中学化学物质结构学习过程模型建构(文庆城 李 凤)
[教法研究]
课堂教学积极互动策略研究(王德勋)
事例教学法在政治课中的应用(阎华荣)
思想政治课教学中学生问题意识的培养(李永莲) 我来编辑
利用多媒体优化英语教学的实践探索(詹燕娥) 我来编辑
注重学生心理特点 强化英语课堂教学(王 龙)
构建开放式实验教学模式(韩丙祥)
探究式教学法在体育教学中的运用(黄伟雄)
中长跑教学中的学导式教法(卢忠瑾 王 辉) 我来编辑
[信息技术]
“校校通”背景下的教学资源建设策略分析(周 雯 张创伟) 我来编辑
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