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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2010年第05期

[理论研究]
关于板书本质的新阐释 我来编辑
论公立高中法人治理结构的构建 我来编辑
[教育观察]
中小学校外补习机构走俏新解 我来编辑
[学校管理]
从招生简章看学校品牌宣传 我来编辑
如何提高学校内设机构的执行力 我来编辑
教师绩效考核应注意的问题 我来编辑
[师资建设]
体验缺失:教师职业幸福感获得的内在障碍 我来编辑
深度思考对教师专业自主发展之价值 我来编辑
[班级管理]
主题班会 我来编辑
班级管理中的“平衡”艺术 我来编辑
快速治理落后班级的方法 我来编辑
[教研活动]
有效教学理念下的作业设计 我来编辑
作业检查要注重“三促进” 我来编辑
[心理健康]
中小学校园心理剧的教育价值与实施策略 我来编辑
中学弱势学生的心理干预与疏导 我来编辑
[德育建设]
德育应尊重受教育者的主体性 我来编辑
[教师论坛]
不必强求循环使用中小学教科书 我来编辑
质疑“语文课前五分钟” 我来编辑
[学法指导]
自主学习意识下课前预习汇报的深化策略 我来编辑
[教学研究]
辐散式阅读与辐辏式评价的违离与调和 我来编辑
数学探究活动设计中的常见问题及有效改进 我来编辑
高中英语教学中形成性评价的有效实施 我来编辑
历史教学莫忘“国际理解教育” 我来编辑
高中化学导学案的编写和运用 我来编辑
[教学方法]
如何走出农村高中语文教学的困境 我来编辑
数学例题教学中培养学生归纳思想应注意的几个问题 我来编辑
初中英语阅读教学中的任务设计 我来编辑
中学地理课程中环境伦理教育内容的选择和配置 我来编辑
高中生物校本课程的构建 我来编辑
[教材研究]
对《经济生活》一幅图表的商榷 我来编辑
高中物理教科书插图的潜在功能 我来编辑
[考试研究]
高考生如何避免发挥失常 我来编辑
高三学生学习状态的变化与调整 我来编辑
[外国教育]
美国中小学教师薪酬管理的基本制度 我来编辑
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