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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2009年第09期

[理论研究]
当代教育意义的失落、反思与重建(仲秀英) 我来编辑
教师考核“GDP”与师生冲突的反思(黄正元) 我来编辑
[办学改革]
健全衔接教育机制 促进学生可持续发展(樊志瑾) 我来编辑
在“零作业”的天空里(刘 勇) 我来编辑
[学校管理]
我国中小学灾难教育存在的问题与对策(王 波) 我来编辑
端正经济落后地区农村中小学的办学观(巫渔海) 我来编辑
校长如何对待“唱反调”的教职工(刘中平) 我来编辑
[班级管理]
中小学主题班会研究综述(张亚男) 我来编辑
班级属性多维探究(郭 静) 我来编辑
学生评语:不妨这样写(鲁 剑 何如涛) 我来编辑
[教研活动]
以教育规律指导备课组建设(王叶军) 我来编辑
例谈教学案例写作中存在的问题(章 亮) 我来编辑
[调查研究]
城乡义务教育校际均衡发展现状的调查与思考(杨令平) 我来编辑
[心理健康]
中学生考试焦虑心理辅导(张冬梅) 我来编辑
青春期“隐匿性忧郁”的由来与对策(陈小春) 我来编辑
[教育法制]
《劳动争议调解仲裁法》施行对学校人事争议处理机制的影响韦小明 我来编辑
[德育建设]
把生态文明教育纳入中学生道德教育(郑世英) 我来编辑
[教师论坛]
让学校成为师道尊严的捍卫者(吴维煊) 我来编辑
对“师道尊严”的辩护及重构(管浏斯) 我来编辑
[教学研究]
生态课堂是作文有效教学的必然诉求(陈玉驹) 我来编辑
文史常识题:历史高考命题的一个亮点(江松贵) 我来编辑
对“物理教学生活化”的研究与实践(曾学林) 我来编辑
充分关注学科特性 重塑地理课堂教学文化(耿文强) 我来编辑
[教学方法]
试论后现代文化语境下的经典阅读(毕泗建) 我来编辑
数学教学中有效突破难点的实践和思考(朱建明) 我来编辑
英语课堂教学效率低下的几种表现及对策(张广军) 我来编辑
思想政治课问题教学的实践操作(李春丽) 我来编辑
高中英语课堂教学跨文化目标的问题与对策(李丽洁) 我来编辑
在生物教学中正确认识学生的错误(吴举宏) 我来编辑
[教材研究]
高中数学新教材中几个值得商榷的问题(刘永春) 我来编辑
铜与稀硝酸反应演示实验的改进(沈国强) 我来编辑
[考试研究]
中国与澳大利亚高考制度比较(方 晗) 我来编辑
[外国教育]
日本基础教育政策制定的机制、特征与启示(赖秀龙) 我来编辑
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