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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2009年第05期

[理论研究]
论有效教学的原则、操作及其管理(吴晗清) 我来编辑
校本课程的文件编制(朱 枫 郭继东) 我来编辑
[教育管理]
关于农村中小学预算编制的思考(羌松延) 我来编辑
“寄生虫型学校”的成因及治理策略(鲍成中) 我来编辑
[学校管理]
学校规范的形成机制及其对学生的作用(石丽媛) 我来编辑
评教管理有效实施的三点建议(李荣灿) 我来编辑
唤起中小学生对传统节日的文化记忆(毛高仙) 我来编辑
[师资建设]
制定教师惩戒权实施细则的必要性(黄语东) 我来编辑
促进教师个体主动专业发展的校内管理对策(胡培卿) 我来编辑
[班级管理]
心理契约:班级管理的副本(朱智刚) 我来编辑
让师生冲突在相互尊重和理解中化解(包桂祥) 我来编辑
班会主题确定“四结合”(吴勇斌)
[教研活动]
中小学课题研究方案的设计(李哉平 沈江天)
浅谈课件的“修饰”(严振华)
[调查研究]
中小学男生学业成就偏低的原因及对策(赵 惠 刘 涛) 我来编辑
[心理健康]
积极心理学渗透学校心理教育的研究(邵亦婵) 我来编辑
高中优秀生的心理问题及教育对策(薛 晖) 我来编辑
[教育法制]
中小学校对学生伤害事故责任的抗辩(杨秀朝) 我来编辑
[德育建设]
课前演讲是思想品德课立德树人的有效形式(王亚强) 我来编辑
[教师论坛]
期盼“慢教育时代”回归(韩国存) 我来编辑
如何看待“勤工俭学”(陈晓菊) 我来编辑
[教学研究]
语文教育叙事要追求三重佳境(戴继华) 我来编辑
数学情境创设中的“虚浮”现象及改进策略(张华锋)
暗示教学法在英语听力与会话课程中的尝试(陈海燕)
高中政治课中的财富观教育(赵有权)
从生活实例切入初中物理课堂教学(关英超 刘本立)
[教学方法]
应重视作文教学设计(武宏伟)
对高中地理新教材几个问题的商榷(徐西锋)
动态生成让数学课堂更精彩(项建国)
高中英语阅读教学的思考与建模(高 峰)
农村初中化学实验教学的缺失与对策(刘家亮)
生物课堂教学中引导的艺术(王晓鸥)
[教材研究]
初中历史新教材值得商榷的几个问题(汤准田)
[考试研究]
高考答题向细节要分数(王平杰)
降低高考对中学教育的负面影响(孙 恒)
[外国教育]
国外教师职业道德规范建设概况及启示(王 颖)
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