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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2008年第10期

[理论研究]
我国中小学教师教育政策三十年之演变(卢维兰) 我来编辑
论课程资源开发的价值取向及其转型(李红恩) 我来编辑
[学校管理]
论灾后学校心理危机干预系统的构建(陈丽君) 我来编辑
关于中小学校内学术氛围建设的思考(武爱民) 我来编辑
也探超大规模学校管理方略(吴丽萍) 我来编辑
[师资建设]
教师资格认证的中外比较(袁 霞) 我来编辑
生态学视域下的教师评价探析(邹艳辉) 我来编辑
[学生管理]
浅议优生的十大“忧”点(何孔潮) 我来编辑
“行为窗”理论在班级生活中的运用(裘指挥 张 丽) 我来编辑
将“热爱劳动”还给学生(苏银成) 我来编辑
[教研活动]
基于基层教研的文化反思(汪小祥) 我来编辑
用开放性作业开展研究性学习(周鑫荣) 我来编辑
[调查研究]
课业负担与学业成绩关系的实证研究(汤林春 傅禄建) 我来编辑
[教育法制]
中小学教师解聘制度研究(胡锋吉) 我来编辑
[德育建设]
中学生道德认知与道德行为背离的思考(王维审 张沛霞) 我来编辑
[教师论坛]
教材循环使用为何难以推行(严卫林) 我来编辑
一个“神童”的个案调查(潘利若) 我来编辑
[教学研究]
“浅阅读”对语文审美教育的消解(罗玉钗) 我来编辑
数学新课程教学应突出“四重”(张 朝) 我来编辑
浅谈英语客观题过多对英语教学的影响及其对策(王丽娜) 我来编辑
高三数学第二轮复习中易出现的“几多几少”现象及思考(王克亮)
心理地图的训练与构建(程南云)
中学物理中的电磁感应佯谬现象(李秀华 郎 和 王海亮)
[教学方法]
震后灾区语文有效教学实施策略探微(刘光明) 我来编辑
报刊阅读在中学英语阅读教学中的应用(袁少鹏) 我来编辑
化学课堂教学要为学生的发展而设计(郑国武) 我来编辑
政治课堂中学生“不合作”行为的心态分析与对策(郭鹏举) 我来编辑
[教材研究]
“细节”还是“体系”(张永军) 我来编辑
人教版高中《生物》教材一处内容的商榷(李彦平) 我来编辑
[考试研究]
复读现象剖析及对策(陈益林 韦 宁) 我来编辑
[外国教育]
美国校本管理的特点及启示(李素敏 朱瑞刚) 我来编辑
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