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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2008年第07期

[理论研究]
透视学校教育中的纪律(周晓静) 我来编辑
教学过程的经济学分析(李 进) 我来编辑
[办学改革]
学校图书馆人本管理的探索与实践(马立峰) 我来编辑
校长治校的三重境界(薄品安) 我来编辑
[学校管理]
我国中小学后勤管理的科学化探寻(赵洪涛) 我来编辑
从安全的角度谈校外住宿生管理(包桂祥) 我来编辑
学校档案交接存在的问题及解决措施(张晓丽 樊茂兰) 我来编辑
[师资建设]
中小学教师培训的困境和对策(史成明) 我来编辑
教师人格:一种重要的现代教育手段(万 成) 我来编辑
[学生管理]
积极心理学在班主任工作中的运用(韦耀阳 周 丽) 我来编辑
中学生的作息时间要科学合理(李秀芬) 我来编辑
如何纠正中小学学生的攀比心理(白爱华) 我来编辑
[教研活动]
以课例为支点的教科研“介入式”管理初探(徐金超) 我来编辑
听课新视点:观察课堂(陈献忠) 我来编辑
[调查研究]
北京市中小学安全管理现状调查刘艳虹 顾定倩 焦 青 罗 蔚 张 毅 我来编辑
[教育法制]
学生伤害引发精神损害处理机制的法律构想(谢 乒) 我来编辑
[德育建设]
学校开展价值教育的个案访谈及其思考(屈文妍) 我来编辑
[教师论坛]
中小学教师职称晋升应“评”“考”结合(葛 丽)
不守纪律的另一种解释(周奎英) 我来编辑
[教学研究]
作文对生活的背离与回归(任运昌) 我来编辑
关于数学“陷阱”题的讨论与思考(郑庆全 涂荣豹)
让英语作业评语洋溢人文色彩(丁建勇)
解析装置的气密性检查(祁春贵)
中小学武术队的建立与管理(杜春斌 马永军 薛振东)
思想政治课不应忽视前言部分的教学(刘为举)
[教学方法]
高中语文阅读教学建议(王志生)
数学教学中引导学生深化理解的常用方法(王德昌)
以“听”诱写:外语写作教学新方略(闫建华 韩玉萍)
物理学科中的“忽略不计”思想(王传平)
让生物课堂绚丽多彩(王翠艳) 我来编辑
音乐课堂的最高境界:体验的状态(王一然) 我来编辑
[考试研究]
“月考”让人欢喜让人忧(何如涛) 我来编辑
用“提高分”促每一位学生进步(刘 燕) 我来编辑
[外国教育]
英国“一对一教学”及其对我国新课改的启示(韩登亮 王 静)
[教材研究]
人教版高中《历史》若干问题商榷(郭方彬)
浙教版、华师大版初中《科学》“地球的形状和大小”对比分析(朱郁华)
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