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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2008年第04期

[理论研究]
后现代语境下的教学话语转型(韩立福) 我来编辑
农村教师专业发展研究:现有的进展与未来的突破(冯大鸣)
[学校管理]
中小学校长成功的多维度思考(陈 赟)
走出中小学校长专业发展的误区(贾汇亮)
校园安全文化体系的构建(张水耀 章雪珍) 我来编辑
[班级管理]
论中小学生的媒介素养教育(杨晓强)
用成功学理念管理班级(李洁蓉)
让学生在激励中成长(徐国政)
[教研活动]
教师叙事研究的三个保障条件(邹小英) 我来编辑
教育研究资料的搜集与处理(李哉平 沈江天 张智青) 我来编辑
[课程改革]
高中新课改实验的基本底线探究(张建华) 我来编辑
因地制宜地开发和利用课程资源(孙瑞欣) 我来编辑
[调查研究]
新课改下学生学习方式的调查(孔德英) 我来编辑
[心理健康]
中小学校园隐性伤害探析(李继伟) 我来编辑
矫正学生自卑心理的案例举析(曹庆爱) 我来编辑
[教育法制]
教师聘任纠纷法律适用的现实状况与未来走向(吴开华) 我来编辑
[教学研究]
语文之痛与高考之弊:问题与改革(熊明川) 我来编辑
高中数学新课程实施中的双重矛盾(苏洪雨) 我来编辑
高中英语教学中本地资源的利用(邓仕林 陆俊旭)
新课程理念下化学课堂教学的变革(李兴武)
地理板图及其科学使用(苑文春 肖瑞萍)
[教学方法]
个性化阅读的误区与对策(沈寿鸿) 我来编辑
数学课堂教学有效性的调控与评价策略(陈 冬)
情感因素在中小学英语教学中的运用(胡俊杰)
政治练习选编和设计的主要技巧(罗文晋)
生物课堂教学中的举例(李秋石)
体育教学中预防伤害事故的八点措施(华向阳)
[教材研究]
对历史教科书“学材”编写问题的思考(陈志刚)
对物理新教材一处内容的调整建议(周 峰)
[考试研究]
高考冲刺阶段值得关注的两种负面心理现象(张贵福 陈俊广)
[外国教育]
中美高中阶段考试的比较与启示(翟居怀)
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