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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2007年第09期

[理论研究]
我国公立中小学教师招聘制度的问题及完善(陈韶峰)
论教师教学绩效评价的属性(吴振利)
[办学改革]
提高学校教学效益的思考与实践(刘大华)
更新办学理念 提高办学水平(徐复光)
[学校管理]
中小学教职工代表大会制度改革思路(常凤亮 张兆坤)
校服:一种身体管理策略(钱 洁)
“工间咖啡”在学校管理中的效用(程淑英 程春英)
[教研活动]
倡导“第三次备课”提高课堂教学质量(王为忠) 我来编辑
怎样写好教学反思(李明华) 我来编辑
[调查研究]
中学新生压力和适应状况的调查及建议(王玉兵)
[心理健康]
中小学心理健康教育组织管理系统的设计与完善(傅小悌)
诱发教师心理问题的六种“冲突”(兰建祥 陈 惠)
[教育法制]
教师职务侵权行为的责任承担(陈登鹏)
[德育建设]
学校德育工作应注重的几点(王 健 王 巧)
[教师论坛]
让研究成为教师的职业特征(朱世丽)
课本无小事 编审当谨慎(曾 铁)
[教学研究]
经典阅读——语文教学不能承受之重(张祖林)
当堂达标教学中的数学练习题设计(张红杰 刘立升)
中学英语词汇教学中学生跨文化意识的培养(王武娟)
物理家庭课程资源的开发和利用(骆建江)
化学教学设计中存在的问题及纠偏(田贵荣)
借学生优秀习作指导写作教学(郭祥圣)
[教学方法]
新课程数学课堂教学反思的内容及方法(韩春见)
开放性提问在英语阅读课中的应用(王先宏)
巧用时政材料 优化课堂教学(季彩君)
追求地理练习评析课的有效性(曹广文)
浅述生物学语言的艺术性与规范化(华广清)
[教材研究]
《童趣》与《幼时记趣》编写体例的再比较(王 威)
新课程改革中高中历史与初中历史的断层问题(燕 慧)
[信息技术]
中学教师信息技术与课程整合能力初探(徐艳伟)
[考试研究]
“考试文化”背景下情意目标的生存空间(程 琳)
[外国教育]
韩国中小学的公民道德教育及启示(赖水随)
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