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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2006年第10期

[理论研究]
反观教学的基础性(孙德芳) 我来编辑
本土化是基础教育改革的生命源泉(卢金明 暴文娟) 我来编辑
[办学改革]
大型高中学区管理的实践与探索(赵兴旺) 我来编辑
[学校管理]
关于中小学校园危机管理的思考(李永贤) 我来编辑
实行校长负责制后任免干部的依据(孟春梅) 我来编辑
校园营养文化的实践与探索(吴云祥) 我来编辑
[师资建设]
见习期教师校本培训要凸显“五性”(杨 振) 我来编辑
加强教师在公共活动中的“以身示范”行为建设(应淑兰) 我来编辑
[学生管理]
座位对学生课堂注意之影响(马艳云)
中学生学校归属感现状及培养(李 飞 杨 坤)
取消“喊报告”的九条理由(宿传安)
[教研活动]
如何开展校本主题教研(董文起) 我来编辑
寻求专业成长的好路径(陈万勇 林素珍) 我来编辑
[教育法制]
公立学校签订的担保合同是否有效(万苏春 艾 丹) 我来编辑
[德育建设]
中学责任教育的构建与实施(李 民) 我来编辑
多元文化背景下学校德育工作探析(雷 云) 我来编辑
[教师论坛]
分层教学合理吗(梁红京)
[教学研究]
文字阅读应多于影视阅读(杨玲萍)
论数学教学日记的工具价值(陈丽华)
中学英语教学中文化背景教育的内容及其实现途径(陈 斌)
诗歌审美呼唤理念的感性显现(朱建艳)
高中历史教师用教材“教”的尝试(张宗立)
不要忽略化学教材插图的潜在功能(马学梅) 我来编辑
[教学方法]
影视资源在初中语文教学中的运用(田梦萍) 我来编辑
优化数学教学语言 促进教学信息运动(吕效国) 我来编辑
任务型教学中任务的设计与实施(袁利平 袁立擎) 我来编辑
用漫画激活初中政治课教学(柏兴东) 我来编辑
探究式学习方式在物理新课程中的应用(贠贵云) 我来编辑
计算机教学中的自主学习策略(伍华健) 我来编辑
[教材研究]
高中生物教材指瑕(陈永群) 我来编辑
鲁教版高中地理教材存在的问题及解决措施李素芳 信恒蔚 王殿军 王 平 我来编辑
[考试研究]
“陈题翻新”式中考命题应杜绝(仇定荣) 我来编辑
“面试录取”的隐忧(王淦生) 我来编辑
[外国教育]
新加坡中小学公民道德教育特色及启示(陈俊珂) 我来编辑
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