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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2006年第02期

[理论研究]
中小学教师的身份:困境与出路(李晓强) 我来编辑
教学活动本质的社会学分析(周 正) 我来编辑
[学校管理]
校本管理本土化的理性思考(叶海英 王德清) 我来编辑
示范高中“示范”作用的偏差与纠正对策(周如俊) 我来编辑
教师例会存在的问题及建议(朱寿清)
[师资建设]
论教师专业自主权的确立(周翠萍) 我来编辑
高绩效团队:教师专业管理的目标追求(郑友训) 我来编辑
[班级管理]
班级学生社会分层的涵义及成因(汪昌华) 我来编辑
教育惩戒管理条例亟待制定(秦 郁) 我来编辑
关注中等生(张齐胜) 我来编辑
[教研活动]
新课程背景下的校本教研员制度设计(李 健) 我来编辑
学校教科室在新课改中的价值定位(陈 军) 我来编辑
[调查研究]
谁在研究 研究什么 怎么研究(陈 赟) 我来编辑
[教育法制]
学校管理权与学生隐私权的冲突和调整(吴良益)
[教师论坛]
我们需要什么样的“节约教育”(周奎英) 我来编辑
关于创建节约型学校的理性问答(孙洪振 梁兴军) 我来编辑
[教学研究]
2005年高考话题作文综述(崔国明) 我来编辑
2005年高考数学题应用问题新动向(金 良) 我来编辑
2005年高考英语单项填空热点透视(籍万杰 王法强)
高考化学试题新视角(王 昆)
评价类历史试题例析(马金生)
谈高考作文备考(陈祥书) 我来编辑
[教学方法]
高考数学应用题失分原因及对策(李瑛华) 我来编辑
高中英语总复习策略(李亦凡) 我来编辑
高考地理备考策略(陈立新) 我来编辑
2006年高考政治备考思路(李修金) 我来编辑
高三生物复习技巧与策略(井丽娟) 我来编辑
从近四年高考理综试题谈光、热、原子物理知识的复习(黄 泌) 我来编辑
[教材研究]
教材构建的符号世界的局限性分析(辛丽春 王宪中) 我来编辑
[考试研究]
高考二轮复习策略(张家明 罗 玲) 我来编辑
对中考加试实验的反思(王健霞) 我来编辑
[外国教育]
问责管理:美国学校管理中的效能机制(李树峰) 我来编辑
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