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《教学与管理(中学版)》
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《教学与管理(中学版)》2005年第02期

[理论研究]
新课程改革背景下的校长领导变革(张 涛 杨春芳) 我来编辑
教学策略的涵义、结构及其类型(和学新) 我来编辑
[学校管理]
学校开展国防教育的实践与反思(缪仁票) 我来编辑
新学期如何合理安排教学人事(陆旭东) 我来编辑
缩短年轻班主任成熟周期的几点做法(顾淼生) 我来编辑
[师资建设]
论中小学教师管理的误区及其应对策略(毕正宇) 我来编辑
教师文化塑造:意义、困境与路径(罗红艳) 我来编辑
[班级管理]
浅谈班级“主题活动”的创新路径及成效(唐世纲) 我来编辑
中学生同桌安排的方法(蔡耀得) 我来编辑
新班主任工作的盲点(高开溢) 我来编辑
[教研活动]
教师磨课的操作要求(雷树福) 我来编辑
区域性教研工作的实践与思考(朱德江) 我来编辑
如何建立趣味运动会项目库(蒋云龙) 我来编辑
[课程改革]
新课程视角下的生命教育(彭玲艺) 我来编辑
让家庭教育走进中小学课程(杨启光) 我来编辑
[调查研究]
中小学教师攻读教育硕士的求学动机和成效研究(徐富明 黄文锋) 我来编辑
[教育法制]
评析校方责任保险条款的法律缺陷(李 理) 我来编辑
[教师论坛]
透视高中“快慢班”问题(林 秒) 我来编辑
关子当前基础教育若干流行观念的再思考(李跃进) 我来编辑
[课堂管理]
解读课堂的预设与生成(魏 军 姜秀琴) 我来编辑
课堂应该是解放学生的地方(李世伟) 我来编辑
[教学研究]
2005年高考作文命题预测(李新地) 我来编辑
上海高考“怪题”对高中数学教学的两点启示(周如俊) 我来编辑
从近三年高考生物试题谈2005年年高复习(邹 亮) 我来编辑
历史高考热点专题复习研究(刘俊利) 我来编辑
[教学方法]
解读中考语文仿写题(张仕美) 我来编辑
英浯中考题型解析(刘玉景) 我来编辑
中考政治试卷中的文综试题评析(李永民 葛 鑫) 我来编辑
新课标下教学目标的检测(陈献忠) 我来编辑
[教材研究]
中考物理实验命题思想和复习建议(汤金波) 我来编辑
对《初中化学教材课后习题的不妥之处》的分析(宁志鹏) 我来编辑
[考试研究]
考试生活化小议(胡德维) 我来编辑
美国中小学教师聘任制及其特点(朱永国) 我来编辑
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