互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 小学 > 《教学与管理(小学版)》 > 2008年第12期
《教学与管理(小学版)》
教学与管理(小学版)2008年第12期封面 购买
收藏
投稿

《教学与管理(小学版)》2008年第12期

[理论学习]
教师的实践智慧及生成途径(张彦杰) 我来编辑
[学校管理]
校长要善于挖掘学校发展的“增长点”(严卫林 陈建春) 我来编辑
教师也需要被赏识(任 静) 我来编辑
影响教师水平提高的“暗礁”(孙俊强) 我来编辑
[学生管理]
构建走进学生心灵的惩罚教育(秦选强) 我来编辑
借助品德课堂克服新生入学适应性障碍(罗春雷) 我来编辑
做一个有童心的教师(姚 丽) 我来编辑
[管理案例]
用细节塑造心灵(孔志江) 我来编辑
老师出错也该认罚(王 艳) 我来编辑
[教研活动]
让教师在校本研训中成长(康薇芸) 我来编辑
听课老师也是可利用的教学资源(吴民益) 我来编辑
[实践活动]
《不一样的你我他》教学设计(宋瑜静) 我来编辑
[家校联系]
与家长相处要因人而异(曲永恒) 我来编辑
[教师笔谈]
名师课能否模仿(朱小燕) 我来编辑
谁偷走了教师的职业幸福感(刘炳艳) 我来编辑
[教学思考]
语文学科教学规范亟待制定与落实(傅登顺) 我来编辑
是什么破坏了公开课的“原生态”(曾扬明) 我来编辑
让学生在数学课堂教学中体验成功(刘秀兰) 我来编辑
小学数学教学素材的选择(孟 霞) 我来编辑
小学生实验数据失真原因及教学干预策略(王兴林) 我来编辑
[教学方法]
寻求感情朗读的支撑点(杨永彬) 我来编辑
照亮孩子阅读的天空(赵 萍) 我来编辑
小学数学教学中学生审题能力的训练(张卫星) 我来编辑
让学生有效经历数学生活化(张维广) 我来编辑
[教学案例]
语文教学的三重境界(江和平) 我来编辑
警惕“形式化”的数学探究学习(王志南) 我来编辑
[教学设计]
话剧《负荆请罪》教学建议(陈 兰) 我来编辑
《去年的树》第二课时教学设计(单宁丽) 我来编辑
《用分数表示可能性的大小》教学设计(陆同新) 我来编辑
《小数乘小数》教学设计及分析(王 菁) 我来编辑
[外国教育]
让课堂充满自由快乐的气息(宋静磊) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第02期
2011年第01期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017