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《教学与管理(小学版)》
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《教学与管理(小学版)》2005年第01期

[教育理论]
学校质量文化论析(郝保伟) 我来编辑
[学校管理]
走向教师均衡发展(蒋白军) 我来编辑
农村小学校长的心理压力探因与应对(谭 衬) 我来编辑
教师喜欢啥样的校长(李玉双) 我来编辑
[师资建设]
写好教师成长的“五线谱”(汪贤有) 我来编辑
浅议班级管理的“五化”(田祥珍) 我来编辑
让教育科研亲近教师(林友深) 我来编辑
[班级管理]
关于班主任的“角色突变”(汪 文 方月志) 我来编辑
简谈中队小干部任职改革思路(杨振亭) 我来编辑
[学生管理]
小学生权利意识探究(翟 月 夏兰艳 付印芳) 我来编辑
小学生注意力缺陷的分析与矫正(张立新 王均文) 我来编辑
[管理案例]
主动修补好每一扇“窗”(周有利) 我来编辑
让恶作剧成为教育的契机(赵存卿) 我来编辑
[教研活动]
“草根化”的学校教育科研(刘敏威) 我来编辑
让教与研成为一个不可分割的整体(夏祖瑞) 我来编辑
[调查研究]
对小学教师参加继续教育培训态度的调查分析(傅廷奎) 我来编辑
[实践活动]
信息的技术与综合实践活动整合例谈(黄国芳) 我来编辑
[家校联系]
走出家长会的误区(康健华 葛小琴) 我来编辑
[品德教育]
学校未成年人道德建设的思考与探索(傅立军) 我来编辑
[教师论坛]
让教案成为一首流动的诗(胡海舟) 我来编辑
反思,管理的重要策略(孔丽珍) 我来编辑
[教学研究]
低年级写字教学随想(林春曹)
赏读古诗词 积淀文化底蕴(裴玉琪)
数学教学要渗透人文精神(何宝群)
优化教材呈现方式赋课堂以生命活力(姜卫钧) 我来编辑
让农村儿童也喜欢品德与社会课(黄元虎) 我来编辑
[教法集锦]
“点击”识字教学中易忽视的“板块”(陆彩萍) 我来编辑
作文指导要“瘦身”(孙建锋) 我来编辑
怎样指导学生写数学日记(李城兵) 我来编辑
数学课:亮出你精彩的结尾(於 华) 我来编辑
[教学案例]
《找春天》教学实录及反思(朱 瑛 吴佳秋) 我来编辑
字里乾坤(黄少卿) 我来编辑
教给学生什么样的数学(贾再洪 蒋 勇) 我来编辑
《詹天佑》教学片断实录与评析(周龙辉 祝仁旺)
[教学设计]
由一道题目所引发的思考(张海华 徐国梅)
《统计》教学设计(吴天芹 沈益亮)
《约数、倍数的意义》教学设计(张群兰) 我来编辑
《毛细现象》课堂实录(严培源 郑水军) 我来编辑
天门有情 人在何处(辛晓明) 我来编辑
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