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《幼儿教育·教育科学版》
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《幼儿教育·教育科学版》2010年第02期

[管理论谭]
试论我国公办幼儿园的地位与作用 我来编辑
关于示范性幼儿园的政策与制度分析 我来编辑
[教师发展]
幼儿园教师对专家型教师特征及其影响因素的认知.王微丹 许晓晖 我来编辑
[教师教育]
从准教师的视角反思学前教育专业的课程设置 我来编辑
高师学前教育专业实习生实习适应状况调查及建议 我来编辑
[儿童发展]
2~5岁儿童情绪理解能力发展及其与语言能力的关系王异芳 何曲枝 苏彦捷 我来编辑
训练对3~4岁儿童心理理论发展的影响 我来编辑
[家庭与社区教育]
上海市0~3岁婴幼儿早期教育指导服务的实践与思考张明红 左志宏 冀彩虹 我来编辑
[国外教育]
美国早期学习标准中有关测量内容的文本解读及启示刘 婷 夏 娟 郭力平 我来编辑
美国早期艺术领域学习标准内容的分析及启示章佳颖 袁琼雯 黄 瑾 我来编辑
语言教育在挪威 我来编辑
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