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《幼儿教育·教师版》
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《幼儿教育·教师版》2008年第09期

[卷首]
老师,我把孩子交给您(何 媛) 我来编辑
[特别报道]
幼教重建 你我同行(裴新平 黄 琦) 我来编辑
点燃希望 传递爱心(王 珏 金 洁) 我来编辑
[激情岁月]
危难时刻的“天使”(杨志刚) 我来编辑
[会议报道]
向教研要质量(张 攀)
[新农村建设]
新管理机制下的安吉农村幼儿教育(程学琴)
立足问题抓教研 更新观念促发展(吴伟云)
[研究与探索]
问题引领:提高教师观察能力的有效方法(王艳云) 我来编辑
教师在观察记录中应避免的问题(夏华颖) 我来编辑
[教育经验]
幼儿入园心理压力及调适策略(邓亚琴) 我来编辑
新生入园分离焦虑调适案例及思考(韦琴芳) 我来编辑
[活动方案]
跳跳糖(小班)(许和霞) 我来编辑
我会讲礼貌(小班)(姚仲华) 我来编辑
[分享阅读理论与实践专栏]
整合分享阅读与词素意识教学 加速培养幼儿自主阅读能力.李 虹 我来编辑
[点题征文]
“考古学家”的工作 我来编辑
让幼儿的考古游戏生动而有意义(刘占兰) 我来编辑
“地震了” 我来编辑
[专业成长]
在园本教研中提高教师的专业素养和能力(吴邵萍) 我来编辑
让幼儿在玩中学数学(高 瑛) 我来编辑
[教养笔记]
妮妮又掉下来了(宫 陈) 我来编辑
赤脚走进午睡室(张燕芳) 我来编辑
教师也需打开思路(黄彦珍) 我来编辑
最佳搭档(王 飏) 我来编辑
冷场的原因(卫晴华) 我来编辑
[向您推荐]
香喷喷的午觉(沈群英) 我来编辑
大熊的拥抱节(朱惠芳)
[教育文摘]
教育是一门“慢”的艺术等(严丽荣等)
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