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《幼儿教育·教师版》
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《幼儿教育·教师版》2007年第12期

[卷首]
每个幼儿都是教师的宝贝(王银玲) 我来编辑
[特稿]
与时俱进地面对幼儿园课程变革的现实问题(朱家雄) 我来编辑
积极推动幼儿园课程的园本建设和发展 我来编辑
[专业成长]
建设园本教研保障制度(管培红) 我来编辑
“协同教研制”促进教师共同成长(汪劲秋) 我来编辑
合作小组在行动(朱 瑶) 我来编辑
开展教研活动的实践与思考(沈颖洁) 我来编辑
[OMEP中国委员会专版]
教师的专业发展最终促进儿童的发展(李 娟 丰新娜 孙永霞) 我来编辑
让西部儿童拥有更加幸福快乐的童年(许万里) 我来编辑
[交互平台]
反思幼儿舞蹈教育实践的价值体系(徐卓雅) 我来编辑
儿童舞蹈中舞者主体性的缺失与回归(李 婷) 我来编辑
童趣:幼儿舞蹈的灵魂(庞 佳) 我来编辑
[教养笔记]
活动“卡壳”了(邓莎莎)
变味的奖赏(孙恩玲)
指导也重要(李 冰 张洪雁)
让食物去旅行(廖 欣) 我来编辑
向孩子学习(丁丽霞) 我来编辑
不能放弃(刘金艳) 我来编辑
[方案研析]
从民俗资源谈活动设计(俞春晓) 我来编辑
探讨三个问题(蒲 磊) 我来编辑
目标定位要准确 过程详略要得当(宋晓英)
回归生活 主动学习(孙建华)
关注文化 关注感受(毛斓弘)
找准活动定位(聂运霞)
关注核心价值(林 娜)
调整目标(李 鸿)
提升内涵(张 琳)
我的设计(一)(黄晓梅)
我的设计(二)(钟 梅)
在路上(小班)(马玲娥) 我来编辑
[活动方案]
共同度过2007(大班)(陆蕴超) 我来编辑
窗花(中班)(蒋宝芳)
美丽的中国结(大班)(戴伟赟)
新年礼物(小班)(李 莉 缪 苗)
大家都来过新年(中班)(张丽娟)
新年愿望(小班)(陆 萃)
[婴儿教育]
婴幼儿的动作发展与游戏
小猫玩球(曹剑锋)
亲子T恤(钱 瑛)
[教育文摘]
辽宁贫困家庭孩子持“教育券”入园等
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