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《幼儿教育·教师版》
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《幼儿教育·教师版》2006年第04期

[卷首]
不只是教学(张 博)
[特稿]
对幼儿园课程改革的所见所闻和所思(上)(朱家雄) 我来编辑
[文件传递]
教育部办公厅关于公办幼儿园能否承包的问题的复函 我来编辑
[做中学——科学教育新视野]
从中法科学教育的差异看“做中学”活动(何 敏) 我来编辑
老师:你会说“我不知道”吗(戈 柔) 我来编辑
如何进行“做中学”案例研究(刘占兰) 我来编辑
[体验·探究·交往课程研究专栏]
体验·探究·交往课程的特点与实施策略.边 霞 黄 进 张金梅 我来编辑
以幼儿的方式和心情体验课程(李宗玉) 我来编辑
[教育经验]
发挥材料在音乐教学中的调控作用(谈亦文) 我来编辑
延伸活动往哪延伸(董旭花) 我来编辑
教学活动要有梯度(朱 雪) 我来编辑
转起来了(周奕苹) 我来编辑
[活动方案]
瓶瓶罐罐总动员(中班)(杨淑英) 我来编辑
小鱼捉迷藏(大班)(黄 静) 我来编辑
蒙德里安和他的格子画(大班)(胡 洁)
[管理论谭]
“换位思考”建和谐团队(孔露苗)
教师也需优点卡(盛 虹)
化解矛盾(黄翠萍) 我来编辑
[教养反思]
“小汽车是我的”(金丽君) 我来编辑
对献爱心活动的反思(苏柳英) 我来编辑
失败了,更需鼓励(黄 梅) 我来编辑
让孩子成为游戏的主人(陈 玲) 我来编辑
将错就错(许丽萍) 我来编辑
多留些空白(罗 静) 我来编辑
换个说法(杨 珺) 我来编辑
细节不细 小事不小(尤素敏) 我来编辑
[交互平台]
观摩活动意味着什么(顾荣芳) 我来编辑
观摩活动为了谁(赵瑜华) 我来编辑
面对观摩活动,教师需要做什么(吕敏萍) 我来编辑
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眼泪(陈 娇) 我来编辑
灯塔妈妈(王 燕) 我来编辑
[环境创设]
活起来的自然角(文 蕊) 我来编辑
“丛林世界”里的故事(郑 丽) 我来编辑
种黄豆(孙为为)
[希望的田野]
海之韵(赖敏栩)
与瓜同乐(大班)(徐流芳 包亚燕)
[婴儿教养]
藏在孩子心里的话(邬晓艳 梁 冰)
父子游戏方案例说(徐幼波) 我来编辑
[做做玩玩]
趣玩滚灯(冯连英) 我来编辑
[教育文摘]
教育实践者轻视理论的原因等5则 我来编辑
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