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《教学世界·下》
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《教学世界·下》2009年第05期

[管理智慧]
在语文课堂让学生张开想象的翅膀(韩亚民) 我来编辑
浅议学校管理中的创新精神(刘胜凡) 我来编辑
论投资策划与投资决策(胡天濡) 我来编辑
从初中数学课改看中考发展方向(李艳梅) 我来编辑
培养中学生英语自学的能力(张学红) 我来编辑
[德育研究]
改善民生是中国共产党持之不懈的追求(赵关维) 我来编辑
试论中专语文教学中的德育实施(杨艳秋) 我来编辑
努力提高初中思想政治课教学质量的实践(郭先霞) 我来编辑
随乐潜入心,育人细无声(沈顺历) 我来编辑
初中思想品德课有效教学初探(刘 燕) 我来编辑
领导干部要学会怀着敬畏之心做人(何登科) 我来编辑
职业教育与构建和谐社会的唇齿关系(李新然) 我来编辑
让思想品德课具有吸引力(李淑娥) 我来编辑
凸现综合性 教好品德课(张玉忠) 我来编辑
中学美术教学中的爱国主义教育渗透(李彦春)
“探索性学习”在思想政治课教学中的实践性探析(赵 康)
树立以人为本新理念 做好思想政治工作(李文军)
中学思想品德课中的情景教学(李士杰) 我来编辑
中学思想政治课教学的几点思考(郭俊杰) 我来编辑
浅谈后进生的转化工作(郭彦群) 我来编辑
浅谈生物教学中开展爱国主义教育的原则(赵秀丽) 我来编辑
新课标下化学教学中学生品质的培养(李 霞) 我来编辑
[创造教育]
我国农村民主法治建设现状与完善研究(赵建敏) 我来编辑
对初中体育与健康单元学习评价的思考与实践(李清发) 我来编辑
迈好初中到高中的第一步(常亚峰) 我来编辑
浅谈在语文教学中培养学生的心理素质(杨振日) 我来编辑
信息技术与高中语文学科整合(高 霞) 我来编辑
浅析思维能力在小学数学教学的重要性(夏凤仙) 我来编辑
初中政治课教学的几点思考(樊双叶) 我来编辑
初中化学生活化课堂的创设(张金阁) 我来编辑
微量元素与人体健康(高瑞朋) 我来编辑
浅谈汽修专业教学改革(张清源) 我来编辑
如何有效降低体育课的损伤率(王 坤) 我来编辑
浅析物理情境的探索(王建忠) 我来编辑
现代教育技术与小学数学教学的整合探索(张素梅) 我来编辑
历史教学中的创新教育(赵晓辉) 我来编辑
浅议语文教学中如何培养初中生良好的语文习惯(褚秀彦) 我来编辑
浅谈初中英语教学中的素质教育(于连彬) 我来编辑
重视女生数学能力的培养(刘 敏) 我来编辑
浅谈初中英语情商教育(马英奇) 我来编辑
培养中学生学习地理兴趣途径的研究(张文华) 我来编辑
浅谈如何在小学语文教学中创设情境(姜美娟) 我来编辑
提高学生学习生物的兴趣(任翠娅) 我来编辑
如何在物理教学中提高学生兴趣(黄天会) 我来编辑
引导课堂独立思考 培养学生创造能力(薛 涛) 我来编辑
新课程下的初中语文趣味教法(王文德) 我来编辑
[教师发展]
中学物理教师与物理学前沿(孙东风) 我来编辑
浅谈如何抓好初中化学教学(杜艳辉) 我来编辑
小议小学数学个性化的应用(霍素敏) 我来编辑
语文教师在教学中应该怎样做(贺利荣) 我来编辑
激发学生探究精神(靳艳艳) 我来编辑
浅谈个性化阅读与教师的引导之间的关系(张继先) 我来编辑
英语教学中的师生关系(刘振华) 我来编辑
多媒体辅助教学的得与失(杜孟云) 我来编辑
自主合作探究能力在语文教学中的培养(霍连梅) 我来编辑
探讨中专计算机教学中学生能力的培养(孟媛媛) 我来编辑
在初中数学教学中如何提高学生数学能力(杨海刚) 我来编辑
我的教学体会(陶瑞玲) 我来编辑
让学生学会自主阅读(王 伟) 我来编辑
中学语文应试教育现状不能继续下去(李龙旭) 我来编辑
重视课堂朗读训练 提高学生语文素养(王东凤) 我来编辑
语文教师的责任(林新娥) 我来编辑
初中历史教学中的创造思维(田 静) 我来编辑
[教育技巧]
浅谈如何教好音乐课(梁玉梅)
浅谈怎样优化小学作文教学(甄丽娟)
中学历史课堂教学的三种基本模式(孙永民)
浅析学习数学兴趣的培养(李欣欣) 我来编辑
谈在数学课堂中构建主体模式的实践与认识(赵连仲) 我来编辑
高中英语阅读教学的几点思考(王会杰) 我来编辑
生物教学如何减轻学生过重负担(赵俊英) 我来编辑
职高学生英语学习动机的培养和激发(金孟君) 我来编辑
论历史教学中学生能力的培养(甄增朝) 我来编辑
小学生作文兴趣的培养(何新娟) 我来编辑
浅谈高中物理教学对学生思维能力的培养(石瑞英) 我来编辑
如何培养小学生学数奥的兴趣(左献芝) 我来编辑
浅谈语文教学中的朗读(郝永强) 我来编辑
PowerPoint在初中英语教学中的应用(李艳红) 我来编辑
寄情思于物象 抒胸臆于天地(刘圭章) 我来编辑
小学生实践能力培养的探索(边桂春) 我来编辑
以读促写——提高小学生的写作水平(胡春强) 我来编辑
浅谈素质教育(李建英) 我来编辑
浅谈多媒体教学技术在中学化学实验教学中的应用(徐海峰) 我来编辑
小学生阅读兴趣的培养(马 艳) 我来编辑
阅读教学要植根于情感(李子谦) 我来编辑
试论如何在初中政治课上实施素质教育(乔振江) 我来编辑
从物理学的地位看对教师要求(尹宝锁) 我来编辑
中学历史课堂教学解析(张亚楠) 我来编辑
音乐教学的作用和能力培养(郑秀玲) 我来编辑
试论初中语文教学评价(王旭仲) 我来编辑
怎样学习和运用各项教学原则(常宝新) 我来编辑
浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理(尹利芳) 我来编辑
改变物理教学观 教会学生学物理(池利锋) 我来编辑
浅谈小学数学教学(李 炜) 我来编辑
[班主任随笔]
爱是打开心扉的钥匙(滑素格) 我来编辑
对班主任工作的一些见解(马红善) 我来编辑
沟通——班主任育人的有效途径(赵振忠) 我来编辑
班级管理心得(冯雪玲) 我来编辑
班主任班级管理之我见(刘玉成) 我来编辑
谈班主任班级管理(武保永) 我来编辑
[学术争鸣]
论房屋建筑工程中如何预防与处理外墙渗漏(何 英)
小议粮油行业发展中的品牌塑造(商文生)
小议墙体裂缝的形成原因及处理方法(甄欣忠)
设立“农业资源权”对我国相关领域外商投资的影响(任学芬) 我来编辑
深入贯彻党校工作《条例》真正实现党校科学发展(吴登高)
司法实践中巨额财产来源不明罪的不足与思考(曹永辉)
环氧砂浆在混凝土裂缝处理上的应用(张建辉)
建立模型 培养能力(孙广平) 我来编辑
将素质拓展理念纳入高职课堂的研究与实践(李丽莉 李金阳) 我来编辑
加快建设覆盖全社会的公共文化服务体系浅论(韩国定) 我来编辑
浅析砌体结构的常见质量问题(石鹏辉) 我来编辑
浅谈初中英语“任务型语言教学”(苑素花) 我来编辑
高中语文教学转型刍议(王云峰) 我来编辑
职业学校数学“分层定标,分类导学”教学探究(安聪慧) 我来编辑
语文教学适应课改的几点思考(屈瑞云) 我来编辑
中学体育教学实施素质教育的尝试(王春霞) 我来编辑
浅析数学课的提问艺术(李红娥) 我来编辑
浅谈如何提高《工厂电气控制设备》的教学效果(李向梅) 我来编辑
提高阅读质量的策略(王凤花) 我来编辑
谈高中生物必修课中遗传学改革(靖文英) 我来编辑
中职计算机教学如何创设问题情境(韩永宏) 我来编辑
[教法交流]
数学学习与数学课程改革(裴俊英) 我来编辑
小议初中地理研究性学习(赵淑义) 我来编辑
中学美术教育基础教学方法新探(赵向军) 我来编辑
浅谈语文教学中学生心理素质的培养(黄海英) 我来编辑
略论历史教学与人格教育(魏伯全) 我来编辑
现代教育技术在初中政治教学中的应用(付海真) 我来编辑
写景状物作文训练三步曲(郭占峰) 我来编辑
小议高中物理教学(白自强) 我来编辑
初中美术愉快教学浅谈(刘娟丽) 我来编辑
试论小学语文中的古诗教学(钱新景) 我来编辑
优化教学方法 培养创新思维(商建增) 我来编辑
对高中物理第二课堂活动的研究(赵润杰) 我来编辑
物理教学如何突破重难点(鲍老壮) 我来编辑
化学教学中学生创新思维能力的培养(于震玮) 我来编辑
试论小学生学习意志的培养(徐俊娜) 我来编辑
浅谈古代诗词教学(肖 会) 我来编辑
培养小学生英语学习兴趣的方法和建议(米美娜)
高中化学的学习方法(刘守申)
小学语文中的素质教育(边艳平)
论物理学之思想和方法(卢会珍) 我来编辑
小学英语教学中如何创设学习情景(郭建霞) 我来编辑
情趣教学法在初中英语教学中应用(王 艳) 我来编辑
如何上好小学语文课(高利峰) 我来编辑
学生思维能力在小学数学中的培养(刘新芳) 我来编辑
中学历史教学中学法指导浅探(张占明) 我来编辑
小议如何培养学生的数学素质(李 丽) 我来编辑
也谈英语学习方法(殷光荣) 我来编辑
[课堂实践]
用photoshop修描数字人像技术(赵建军 王晓燕) 我来编辑
谈文学作品中的声音形象(宋红娜) 我来编辑
浅析小学数学教学中的素质教育(张胜军) 我来编辑
多媒体技术在语文教学中的艺术运用(张子学) 我来编辑
语文课堂教学的语言艺术(李秀丽) 我来编辑
浅谈如何开展好小学数学活动课(夏 晴) 我来编辑
初中写作教学的分类教学(吴素欣) 我来编辑
我的政治课教学观(刘艳梅) 我来编辑
如何在音乐教学中培养学生多方面能力(裴俊玲) 我来编辑
高三生物复习的对策与思考(王建峰) 我来编辑
培养学生文言文自主性学习能力初探(张俊丽) 我来编辑
如何在职业学校开展情绪教育(王 英) 我来编辑
中学生阅读能力的培养(吴丽娟) 我来编辑
我看小学计算机教学(蔡雨杉) 我来编辑
分类思想在初中教学中的渗透(马军莲) 我来编辑
高中数学解决问题能力的培养(赵悦锋)
物理课程资源的整合与利用(杜宝明) 我来编辑
浅析小学语文教学中的素质教育(徐 智) 我来编辑
浅谈多媒体教学在数学教学中的作用(赵宝石) 我来编辑
初中化学课堂教学情境创设的体会(刘美娜) 我来编辑
数学教学中如何培养学生的自主学习能力(赵林峰) 我来编辑
如何在数学课中培养学生素质教育(霍进福) 我来编辑
浅谈中学英语词汇教学的艺术(王慧霞) 我来编辑
提高小学数学课堂教学效率(刘 琳) 我来编辑
如何搞好英语教学(苏艳丽) 我来编辑
英语课堂“交流—互动”教学(尹秀文) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的想象力(刘军子) 我来编辑
培养学生对生物实验的分析能力(郝佃霞) 我来编辑
如何在教学中培养学生学习数学的兴趣(蒙爱术) 我来编辑
注重初中物理课堂教学艺术(白果霞) 我来编辑
开掘生活能源 提高阅读能力(杜少英) 我来编辑
高中一年级数学如何学(赵宏霞) 我来编辑
快乐识字,给孩子插上腾飞的翅膀(邢富雨) 我来编辑
浅谈现代教学媒体在思品课中的应用(周玉良) 我来编辑
如何上好体育课(吉 赤) 我来编辑
开展研究性学习 提高数学教学效率(郭亚莉)
[教学设计]
刍议朗读有效训练的策略(姚 宇)
高考化学专题复习学案导学模式(王 振)
如何激发和培养学生学习英语的兴趣与思维能力(曹素艳) 我来编辑
函数对称性的探究(李东乐) 我来编辑
浅谈高中《生物》第一章的教学处理(赵祥来) 我来编辑
如何提高小学生的写作能力(杜迎梅) 我来编辑
初中物理习题课的教学(张 昆) 我来编辑
高中英语新教材课堂设计(杨瑞敏) 我来编辑
加强初中生英语自主学习能力的对策(刘晓云) 我来编辑
初中生物教学中实施环境教育研究(徐丽敏) 我来编辑
怎样上好语文课(王 彦) 我来编辑
如何提高课堂的有效性的思考(杨玉茹) 我来编辑
浅议化学教学方法的改革(郝改平) 我来编辑
浅议中学物理实验教学(刘建辉) 我来编辑
关于初中数学教学模式的一些思考(张振朝) 我来编辑
优化课堂教学模式是实施素质教育的主渠道(封转转) 我来编辑
数学课堂教学中多媒体信息技术的应用(张利群) 我来编辑
谈初中历史教学中军事史讲授应注意的几个问题(刘慧霞) 我来编辑
数学课堂教学新设想(聂拴廷) 我来编辑
谈如何进行生物教学创造力培养(石振强) 我来编辑
高中学生数学思维障碍的成因及突破(董梅芳) 我来编辑
[教学创新]
新课程背景下初高中政治教学衔接问题初探(王静春) 我来编辑
语文教学中学生创新精神的培养初探(卢义霞) 我来编辑
探索英语教学 培养学生创新思维能力(高俊英) 我来编辑
在英语教学中如何培养学生的创新能力(张金花) 我来编辑
试论创新思维在语文教学中的培养(张改齐) 我来编辑
血乳酸对有氧、无氧运动的影响(李 刚) 我来编辑
浅谈地理教学中创新素质的培养(张才林) 我来编辑
正确把握“四性” 提升“六种”能力(路永和 闫雅君) 我来编辑
如何培养学生的创新精神(腰丽霞) 我来编辑
对初中数学分层教学再思考(尹占国) 我来编辑
新课标背景下我对小学数学课堂教学的认识(殷琳琳) 我来编辑
新课程理念下课堂设问情境创设的策略(宋景荣) 我来编辑
小学语文教学中的创新教学策略(霍贵菊) 我来编辑
服装设计教学中学生创新能力的培养(周建荣) 我来编辑
从科学教育看物理课程标准改革实验(褚小东) 我来编辑
新课程下化学教学中有关提问的思考(盖复芳) 我来编辑
谈谈中学化学课堂的教学机智(王建悦) 我来编辑
培养学生创新意识之我见(范惠娟) 我来编辑
在实施新课程中科学地认识研究性学习(高宏伟) 我来编辑
创新教学——英语学习的隐形翅膀(秦焕娥) 我来编辑
课堂教学三原则:求实 求活 求新(马领祥) 我来编辑
谈高中生物新课改实施心得及启示(付浙淮) 我来编辑
[新教学札记]
培养高中学生历史分析综合能力的探讨(薛 秦) 我来编辑
历史课堂教学如何培养学生的创造性思维(冀淑芳) 我来编辑
幼儿舞蹈教学初探(王 薇) 我来编辑
浅谈语文教学中的朗读(马宝花) 我来编辑
浅析高中地理教学中的线性规律(赵云胜) 我来编辑
浅析语文“问题式”教学(刘文国) 我来编辑
浅谈阅读教学中学生迁移能力的提高(魏珂芬) 我来编辑
如何培养初中生生物学习的兴趣(何会年) 我来编辑
如何提高语文阅读和作文的教学质量(白怀善) 我来编辑
学生数学自主学习能力的培养(马丽丽) 我来编辑
创设良好教学情境 激发学生学习兴趣(马素芹) 我来编辑
试说“对话”(武节贤) 我来编辑
如何让初中的英语教学有趣味性(黄国庆) 我来编辑
“做数学”注重四种能力的培养(崔丽丽) 我来编辑
因材施教,一视同仁(李淑兰) 我来编辑
浅议体育课堂的“放”与“收”(段修高) 我来编辑
培养问题意识 擦亮发现的双眸(范广静) 我来编辑
浅谈高中生物实验教学中的能力培养(李春霞) 我来编辑
浅谈语文教学中课堂对话的正确引导(易际酒) 我来编辑
浅议初中数学学习方法的指导(仇光韫) 我来编辑
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