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《教学世界·上》
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《教学世界·上》2010年第12期

[管理智慧]
校园文化——学校的生命(陈玉泉) 我来编辑
苏区精神(索 玲) 我来编辑
浅谈社区音乐文化建设(谢 玲) 我来编辑
高中课改后关注民族地区的学生(罗建华) 我来编辑
在新课程背景下如何建构新的教育教学观念(蒋永玉) 我来编辑
再穷不能穷教育再富也要苦孩子(刘庆莲) 我来编辑
[德育研究]
初中语文课堂教学之德育渗透(谢 萍) 我来编辑
浅谈初中体育教学中如何渗透德育教学(高建文)
读经典 学做人(郑连发) 我来编辑
论中学德育管理实效性的形成(刘 承 罗路珍) 我来编辑
浅谈小学生养成教育的培养(路世兰) 我来编辑
让德育之花绽放在语文教学中(潘爱梅) 我来编辑
谈谈小学语文教学中的德育(冯 永) 我来编辑
[创造教育]
如何指导学生从电视上学语文(王 建) 我来编辑
中学数学教育中发掘学生的潜能(陈贤进) 我来编辑
语感阅读法与阅读及写作能力发展研究(武继国) 我来编辑
高中化学新课程视野下实验探究教学有效性的实践研究(张 力) 我来编辑
谈初中语文教学中的“现代化”手段(张玉彬) 我来编辑
浅谈小学音乐教育中创造能力的培养(陈 燕) 我来编辑
初中语文教学与创新教育(邓芳英) 我来编辑
培养学生历史思维能力的几点做法(陈丽先) 我来编辑
浅谈英语课堂教学与信息技术的整合(任香玲) 我来编辑
浅谈新理念下如何培养学生的创造性思维(张枝彬) 我来编辑
[教师发展]
论中学语文教研组文化及其建设策略(黄 婧) 我来编辑
面向新课程的中学教师角色定位研究(杨 倩) 我来编辑
适应新课程改革提升历史教师自身素质的策略(唐贵琼) 我来编辑
试论新课改下的校本教研(赵林和) 我来编辑
[教育技巧]
动人心者,莫先乎于情(赵国琴) 我来编辑
合作探究在物理教学中的应用(沈卫才) 我来编辑
浅谈中学生英语学习兴趣的培养(马凌莲) 我来编辑
新课程下如何提高学生成绩(亢新春) 我来编辑
高中数学教师备课探究(吕存于) 我来编辑
新课程改革形势下的思想政治课(刘艳芳) 我来编辑
浅谈课件在幼儿园教学中的应用(董立人) 我来编辑
语文教学中的亮点(吕二怀) 我来编辑
多媒体信息技术应用于高中数学教学的探讨(刘晓琼) 我来编辑
浅谈初中英语阅读理解教学步骤(李 玉) 我来编辑
语文教学中的激趣技巧(吴 娟) 我来编辑
高中地理教学中乡土课程资源利用的初探(崔臣涛) 我来编辑
如何让历史教学语言更出彩(何学权) 我来编辑
历史教学中多媒体的利用(张显友) 我来编辑
初中思想品德课有效教学探微(卢炎芳) 我来编辑
浅谈体育教学中的健康教育(刘 敏) 我来编辑
优化科学作业设计,实现学习减负增效(张中伟) 我来编辑
在音乐课教学中培养孩子们的想象力(李 田) 我来编辑
刍议小组合作学习在初中信息技术课中的应用(莫美娟) 我来编辑
浅谈农村初中计算机网络环境下的网络教学(莫志权) 我来编辑
高中新课改下数学教学探究(潘俞淼) 我来编辑
提高生物教学的有效性(邓 佩) 我来编辑
课程背景下如何有效地激发学生的英语学习动机(张 艳) 我来编辑
关注个体差异,实施分层次教育(严海英) 我来编辑
用爱激励学生进步(郑丽霞) 我来编辑
如何培养高中学生学习地理的兴趣(先青平) 我来编辑
新课标下有效历史教学的培养(刘爱平) 我来编辑
[班务随笔]
诉说,我的爱(李 冰) 我来编辑
心理管理在班级管理中的重要作用(金荣辉) 我来编辑
爱与鼓励同在.师旅处处春光(高雪花) 我来编辑
爱,架起一座沟通心灵的桥梁(潘友慧) 我来编辑
谈谈在班级管理中怎样渗透人权教育(卞玉红 谭为发) 我来编辑
如何加强班风建设(柯桂芬 金明军 金明学) 我来编辑
[学术争鸣]
高中物理教学中怎样提高学生抽象思维能力(曹 亮) 我来编辑
浅谈农电工培训(花少兵) 我来编辑
小学生习作状态趋向分析与出路审视(王 芳) 我来编辑
浅谈萨克斯演奏中决定音色的两大因素(唐媛媛) 我来编辑
[教法交流]
论高中化学实验教学(李海江) 我来编辑
对初高中化学衔接教学的体会(冒立鹏) 我来编辑
谈初中数学课学生学习兴趣的培养(杨亚琴) 我来编辑
数学实践活动教学之我见(卞黎辉) 我来编辑
浅谈语文教学中的几点体会(张双印) 我来编辑
如何在课堂上激发学生学习兴趣(王伟芳) 我来编辑
阅读教学实践中学生语感的构建(姚军莉) 我来编辑
浅谈小学低年级学习习惯的培养(朱石巧) 我来编辑
新课程下的高中体育教学思考(艾热提.喀司木) 我来编辑
帮助学困生提高英语水平(郜艳萍) 我来编辑
精心设计 合理施教(高素娟) 我来编辑
创设问题情境 激发学生学习数学兴趣(梁君美) 我来编辑
谈谈英语学困生多记单词的方法(廖作娟) 我来编辑
浅谈写作教学(韩新萍) 我来编辑
高中数学课堂教学之我见(金理笑)
顺口溜(卢金娥) 我来编辑
新课程下教案备写之我见(李汉荣) 我来编辑
浅谈新时期中学音乐欣赏(李志英) 我来编辑
浅谈初中数学课中的德育渗透力(李 苹) 我来编辑
浅议山区学生英语学习习惯的养成(祁国萍) 我来编辑
初中语文教学之我见(刘 媚) 我来编辑
高中英语教学中要充分利用阅读教学(李小媚) 我来编辑
浅谈如何在阅读教学中培养学生的语文能力(李玉松) 我来编辑
浅谈新课程下初中语文教学(袁素萍) 我来编辑
论新课程理念下的英语教学(朱联辉) 我来编辑
浅议英语阅读能力培养(陈德香) 我来编辑
略谈高三复习过程中的七个环节(罗 夕) 我来编辑
浅谈如何培养少数民族地区学生的英语学习习惯(王小琴) 我来编辑
浅谈如何培养学生的倾听能力(吴永红) 我来编辑
低年级学生口算能力提高探究(王金文) 我来编辑
浅议中学英语情感教学与实施策略(吴惠琼) 我来编辑
小学语文教学探究(叶一蕾) 我来编辑
思想品德课教学心得(蒋达苹) 我来编辑
初中政治课中教学方法的探索与实践(王林英) 我来编辑
例谈小学生数学语言能力的培养(周丽娟) 我来编辑
[课堂实践]
初中化学课堂教学的简约策略(卞玉红) 我来编辑
如何提高思想政治课堂教学的有效性(何明高) 我来编辑
学生主体作用在语文课堂教学中的体现(潘卫华) 我来编辑
让创新的火花照亮我们的语文课堂(龚婷莹) 我来编辑
浅谈“小组合作学习”在数学课堂中的有效性(徐进娟) 我来编辑
政治课堂怎样与学生更亲近(宣泽云) 我来编辑
倾力打造初中物理教学的高效课堂(雷清泉) 我来编辑
初中英语课堂提问有效性探究(李 旭) 我来编辑
浅谈如何提高中学数学课堂教学效率(郭秀芳) 我来编辑
创设课堂情境 培养问题意识(木盈婷) 我来编辑
初中数学课堂教学有效提问探微(卢 坤) 我来编辑
浅谈初中政治课教学中快乐氛围的创设(王学江 史纪超) 我来编辑
如何提高高中化学课堂教学效率(王树坤) 我来编辑
评析课堂 感悟精神(曾平凤) 我来编辑
浅谈提高语文课堂阅读的有效性(吴荣海) 我来编辑
小学英语课堂教学中如何培养学生的注意力(严海芹) 我来编辑
新课程理念下的语文课堂教学探究(孙林娜) 我来编辑
怎样提高数学课堂教学质量(马秋成) 我来编辑
[教学设计]
让数学教学回归本位(张飞) 我来编辑
如何培养和提高学生解决数学问题的能力(龙 辉) 我来编辑
化学用语中引入“微子*”“溶子”概念的教学建议(贺希格图) 我来编辑
高一年级《健美操》选修单元第四节课教学设计(王金玲) 我来编辑
在建构中探究在探究中体验(郑社文) 我来编辑
浅谈古诗词教学(余玉华) 我来编辑
利用课本培养学生的写作能力(白彩琴) 我来编辑
巧构“三线八角”说思维拓展能力培养(李青林)
几个常见电学实验的难点突破(李延西) 我来编辑
高中数学排列组合几种常见题型及解法(钱金田) 我来编辑
食盐怎么会不溶解呢?(董文章) 我来编辑
浅水洼里的小鱼(第一课时)教学设计及反思(沈素红) 我来编辑
“给学生搭建支架,让思维向上攀升”(梁西南) 我来编辑
高中英语教材个性化教学过程设计之探索(祝国萍) 我来编辑
[教学创新]
对高职语文课改革的几点浅见(赵坤生) 我来编辑
初中英语情景教学探微(陈小燕) 我来编辑
试论创新能力在语文教学中的培养(陈小珍) 我来编辑
中学数学教学中分类思想的渗透(卢杨龙) 我来编辑
高中政治课创新教学的几点探讨(袁萌萌) 我来编辑
如何优化初中语文作业(黄丽英) 我来编辑
历史教学中学生自主学习能力的培养(蔺利华) 我来编辑
浅谈历史教育与德育的结合(张显友) 我来编辑
语文教学中培养学生的创新思维(谢伟珍) 我来编辑
新课程改革下的高中化学教学(赵 娟) 我来编辑
[教学札记]
新课程理念下物理教学的五个转变(马 明) 我来编辑
写作须“发乎情”(熊小燕) 我来编辑
浅谈语文课堂中的“伪对话”现象(窦桂香) 我来编辑
数学意识的培养(葛 伟) 我来编辑
让化学课堂闪动灵性的光芒(王 萍) 我来编辑
激发学生的学习潜能(徐严明) 我来编辑
细节决定成败(亓玉艳) 我来编辑
快乐写字 健康成长(胡蕊娜) 我来编辑
时评文导写(闫 颖) 我来编辑
以人为本 统筹兼顾(杨圣梅) 我来编辑
用理想点燃激情,用激情拥抱成功(雷 武) 我来编辑
寻找数学之门的钥匙(马海英) 我来编辑
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