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《教学世界·上》
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《教学世界·上》2009年第07期

[卷首语]
教育是一种文化行为(肖 川) 我来编辑
[管理智慧]
校园博客的构建及其在信息技术教学中的应用初探(吴 艳) 我来编辑
构建学习型学校 加强师德师风建设(余庆伟) 我来编辑
以生为本 以爱为源 构建和谐的师生关系(杜见义) 我来编辑
在杭部分高校“党员之家”建设调研报告孙 科 申屠旭萍 吴 跃 林培元 李叶群 张新建 我来编辑
加强养成教育 形成良好习惯(于永杰) 我来编辑
加强学校档案管理工作之我见(李淑静) 我来编辑
[德育研究]
浅谈中等职业学校历史教学与人格教育(刘 彤) 我来编辑
坚持科学发展观 全面推进中等卫校素质教育(邱 阳) 我来编辑
浅谈历史教学中的思想素质教育(刘学初) 我来编辑
[创造教育]
创造良好语言环境 提高幼儿表达能力(李元芳) 我来编辑
巧借多媒体 提高教学效果(林建波) 我来编辑
由一次“对抗”引起的探究过程(赵学文) 我来编辑
初中物理实验教学在农村学校的实施(蔡友生) 我来编辑
授之以鱼,不如授之以渔(刘婉月) 我来编辑
从生活中探究中学数学教学(何文英) 我来编辑
电教媒体在初中语文教学中的美感熏陶(邓伦武) 我来编辑
也谈政治课教学中的创新教育(陈树明) 我来编辑
创设多种途径 体验音乐情感(赵 芳) 我来编辑
评语为带系师生,一词一句总关情(陈 群) 我来编辑
如何培养学生“说数学”的能力(吕 玮) 我来编辑
浅谈小学习作教学(邹荣平)
高中“四步作文教学法”(赵晓春)
从“四大领域”利用和挖掘语文课程资源(胡芳芳)
[教师发展]
阳光是生命的源泉(李利生) 我来编辑
听、说、读、写(简玉燕) 我来编辑
浅谈初中学生的逆反心理(李 绒) 我来编辑
作文起步阶段,我们应当关注什么(史朝梅) 我来编辑
政治课教法的灵活变通(陈亚芹) 我来编辑
教学反思——教师自我提高的原动力(赵秀娟) 我来编辑
批判反思型教师的反思实践方法(王 强) 我来编辑
试论中小学教师的奉献精神(曲仕菊) 我来编辑
新课改下的中学物理教学初探(张 英) 我来编辑
浅谈我校的农村初中留守学生的心理健康教育(邱江汉) 我来编辑
英语教学中如何激发学生学习兴趣(孙建春) 我来编辑
浅谈初中语文作文教学的拟题策略(蔡 强) 我来编辑
如何在科学实验中培养学生的能力(陶生龙) 我来编辑
让每一朵蓓蕾都绽放成绚丽的花(宫亚亮) 我来编辑
“偏爱”的作用(姜文萱 张 瑜) 我来编辑
史海明珠,激起雏鹰展翅飞(秦昌元) 我来编辑
如何在教学中提高学生的阅读能力(江巨云) 我来编辑
谈小学高年级语文教学中的朗读训练(葛 华) 我来编辑
妙手打造新天地(肖应新) 我来编辑
浅谈中学历史教学的导入技能(张亚利) 我来编辑
如何指导学生朗读(王迎春) 我来编辑
针对差生的英语教学技巧(杨飞燕)
[班主任随笔]
浅谈班级文化建设(兵邦次仁)
抓住微妙时机 教育特殊学生(王修生)
谈学生良好心理素质的培养(刘德辉) 我来编辑
[学术争鸣]
信息技术与课堂整合探讨(胡金强) 我来编辑
关于初中文言文注解及翻译的调查(阴丙兴) 我来编辑
马戛尔尼使华失败的历史反思(路 阳) 我来编辑
小学生亟需培养好的学习习惯(于梅娜) 我来编辑
语文的综合性学习不应该忽视(黎柳江) 我来编辑
语文不妨也考“听”和“说”(黄佩云) 我来编辑
实践高中历史课程改革的心得(杨兆高) 我来编辑
对体育校本课程资源开发的几点认识(李 航) 我来编辑
职业教育文化课教学改革的思考(方雨婷) 我来编辑
[教法交流]
数学教学如何培养学生的创造性思维(盖爱红) 我来编辑
谈谈函数与方程的思想方法(周 莉) 我来编辑
“读书”,打开阅读之门的钥匙(张彩霞) 我来编辑
初中思想品德教学方法浅议(黄桂雄) 我来编辑
浅谈初中生“从生活走向物理”的学习(段国顺) 我来编辑
从广东高考阅读理解看阅读理解复习备考(邓晓芳) 我来编辑
漫谈自主合作探究在作文讲评中的运用(唐晓丽) 我来编辑
初中数学学习指导探微(柒仁炎) 我来编辑
怎样鉴赏散文(蒙秋洁) 我来编辑
浅谈中学数学思想和方法的教学(柴旭芳)
网络教学中的几点认识(王宏伟)
如何讲好初中信息技术课(吴 波)
线段间关系的面积证法(陈问利) 我来编辑
生物教学应注重探究性学习(郭宏涛) 我来编辑
加强课前预习 培养自学能力(姚俊杰) 我来编辑
[课堂实践]
如何在高中美术鉴赏课中贯穿陶行知教育理论(刘 彬) 我来编辑
化学教学中学生思维能力的培养(牟胜平) 我来编辑
小学作文教学中引导学生写自己的话(苏玉全) 我来编辑
浅谈新课标下数学课堂教学的几点体会(马素玲) 我来编辑
化学有效课堂的教学情境创设初探(郭冬梅) 我来编辑
在课堂教学中如何激发学生学习数学的兴趣(黄庆周) 我来编辑
中考英语复习之我见(王桂发 周英勤) 我来编辑
激活英语课堂教学的实践与思考(王凤梅) 我来编辑
数学课堂 精彩纷呈(王义虎) 我来编辑
“家居装饰设计”应别开生面(段红伟) 我来编辑
浅谈中学语文教学与情感教育(黄坤英) 我来编辑
浅析如何培养学生的语感能力(李蓉娟) 我来编辑
深入开展探究式学习 全力打造精品课堂(仇言妮 姜国军) 我来编辑
数学课堂如何培养学生的自主学习能力(何彩霞) 我来编辑
如何提高小学数学课堂教学实效性(苏李瑶) 我来编辑
提高语文课堂实效性的几点思考(张彦萍) 我来编辑
[教学设计]
多媒体技术在中学数学教学中的应用(刘太文) 我来编辑
探索规律 提高能力(翟 华) 我来编辑
对儿童武术运动员柔韧性训练方法的初探(王洪平) 我来编辑
创设数学情景 提高课堂效率(田忠锡) 我来编辑
《刻舟求剑》教学设计(张 松) 我来编辑
高中数学课堂教学中的研究性学习方法与实例研究(李 德)
提高《机械基础》课堂效果探究(信玉芬 吕虹霖) 我来编辑
浅谈数学教学中悬念的设置(刘功利) 我来编辑
让每个人学习不同的数学,创造适合每个儿童的教育(张 鹏) 我来编辑
[教学创新]
链式归纳法在中职升学复习课的应用(陈爱新) 我来编辑
例说空间向量“数量积”的应用(滕惠静) 我来编辑
如何提高口语交际的教学效果(田茂娥) 我来编辑
创设教学情境 培养创新思维(王秀珍) 我来编辑
如何提高初中学生数学素质(覃叶飞) 我来编辑
小学数学课堂教学学具使用初探(黄秋玲) 我来编辑
古诗词阅读教学的“四会”(王 强) 我来编辑
浅谈小学语文教学中学生创新意识的培养与研究(侯淑华) 我来编辑
充分备课,进行有效的新课导入(卢俊华) 我来编辑
浅谈语言艺术在体育教学中的运用(王育才) 我来编辑
让数学走进生活(胡健敏) 我来编辑
[新教学札记]
初中英语交际能力培养探微(王亚东) 我来编辑
采用多样批改形式 提高学生写作能力(郑润琴) 我来编辑
浅谈低年级学生的估算教学(刘 娟) 我来编辑
一枝一叶总关情(汪天翠) 我来编辑
构建和谐高效的小学语文课堂之我见(李 梅) 我来编辑
浅谈多媒体信息技术与体育教学的整合(王高吉 孙芳芳) 我来编辑
中学作文教学感悟(刘习明) 我来编辑
让中学民族音乐教育成为主流(刘 芳) 我来编辑
还原教育本质 积极开展新课改(杨青松) 我来编辑
小学生必须养成良好的语文学习习惯(曲永臻) 我来编辑
学生学习数学的兴趣在哪里(蒙国宁 李康禄) 我来编辑
浅谈情感与兴趣在中等职业学校英语教学中的应用(李海芹) 我来编辑
农村中学美术教学思考点滴(陈 霖) 我来编辑
培养学生的计算能力要从兴趣入手(崔敬卿) 我来编辑
新课程如何培养学生书面表达能力(饶火兰) 我来编辑
浅析数学课堂中如何培养学生合作学习(吴晓华) 我来编辑
浅析培养学生对数学学习的情感、态度与自信心(何 晴) 我来编辑
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