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《教育交流·理论版》
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《教育交流·理论版》2009年第03期

[创新·智慧]
高中英语词汇教学中自主性学习初探(茹 静) 我来编辑
信息素质教育与新时期大学图书馆教育职能的创新雷恩安 陶春莉 何兰芝 我来编辑
新形势下创新的教育如何培养创新人才(刘苹芬) 我来编辑
始终代表中国先进生产力发展的要求与时代创新(田静姝) 我来编辑
[德育纵横]
转化后进生并不难(刘静娜) 我来编辑
我国高校辅导员队伍建设发展历程(王美丽) 我来编辑
在思想品德教学中如何激发学生的学习兴趣(曹丽云) 我来编辑
知情信意行 高校爱国主义教育的解构(单珏慧) 我来编辑
浅谈探索新时期农村小学的党建工作(赵福龙) 我来编辑
道德教育为家庭教育之本(杨 勇) 我来编辑
浅谈高校德育教师的素质(王 为) 我来编辑
[优质教育]
and的理解与表达(赵国新) 我来编辑
关于研究性学习实施的发展历程综述(刘瑞珍) 我来编辑
美术欣赏课与审美教育(张世锋) 我来编辑
中学数学教学如何培养学生的创新能力(王 伟) 我来编辑
如何提高高中生英语阅读理解能力(陈 力) 我来编辑
素质教育与学生的个性发展(高树英) 我来编辑
论语文教学中的情感教育(王文德) 我来编辑
学生口语技巧的提高重在培养(乔 宇) 我来编辑
思想政治教育中开展美育的途径探寻(郭 禾) 我来编辑
如何优化小组合作学习(韩永祥) 我来编辑
[继续教育]
浅析中学体育教学中的挫折教育(番丽玲 康鹏宇 黄学诚) 我来编辑
新时期学校教学管理工作的认识与思考(王喜增) 我来编辑
在阅读教学中培养学生的想象力(任惠敏) 我来编辑
促进教师专业发展的多元管理制度构建(王新国 华继承) 我来编辑
Employment concept of University Students李熙臻 我来编辑
帮助学生树立学好英语的自信心(贾郁宏) 我来编辑
浅谈语文教学中的情感教育(陈艳平) 我来编辑
[课程资源]
物理教学中如何培养和激发学生的兴趣(何 霄) 我来编辑
历史课堂教学如何培养学生的创造性思维(郭树芳) 我来编辑
如何让学生适应高中数学(崔俊芳) 我来编辑
高中地理课堂中情境教学存在的主要问题(崔振清) 我来编辑
提供丰富网络资源创设最佳英语学习环境(李艳敏) 我来编辑
初中历史综合实践活动课教学的几点体会(郭 春) 我来编辑
政治教师如何培养学生学习的兴趣(王泽英) 我来编辑
学生阅读品质培养的重要性(吕海清) 我来编辑
如何提高数学教学开放度(张保宇) 我来编辑
高中英语完型填空的命题特点及解题策略(常春萍) 我来编辑
谈情感教学在中学思想政治课中的应用(林 燕) 我来编辑
浅谈语文教学中的师生互动(李建敏) 我来编辑
改革数学课堂教学模式与培养学生的创新思维(李俊桃) 我来编辑
[教学方法]
运用对比法进行物理实验教学(封新科) 我来编辑
初中数学激励式阶梯教学法(于满慧) 我来编辑
高中英语阅读交际化教学方法的新尝试(张悦红) 我来编辑
论如何正确对待高中地理教学中学生产生的错误(崔振清) 我来编辑
浅谈初中文言文的阅读教学方法(黄友清) 我来编辑
数学教学中评价性语言的运用原则(孟万江) 我来编辑
高三历史课堂复习方法探究(张云忠) 我来编辑
职业高中物理教学中科学方法的教育探讨(杨秀云) 我来编辑
激发学习英语兴趣 注重思维能力培养(彭志芳) 我来编辑
语文课堂提问教学与学生主体性作用的发挥(谢 霞) 我来编辑
重视阅读教学 提高课堂教学效率(路爱萍) 我来编辑
试论基于有效性的高中数学教学策略(王 弘) 我来编辑
高三复习课的教学设计《利用化学“双基”认识FeO42-》高振英 我来编辑
浅谈高中化学学法指导(夏国美) 我来编辑
高中地理概念教学的几点做法(周卫娟) 我来编辑
[新课程实践]
略谈普通高中音乐新课程的课程结构学分管理与模块设置(刘广田) 我来编辑
中等职业学校数学教学的实践与探索(高 会) 我来编辑
走进新课程 把握新理念(庞祥发) 我来编辑
浅谈数学教学中的创新教育(徐梅花) 我来编辑
浅谈新课改理念下数学的自主学习(秘立方) 我来编辑
数学教师如何面对数学新课程(付立满) 我来编辑
浅谈政治课教学与创新能力培养(王继敏) 我来编辑
实施新课程给数学教学带来的思考(王小平) 我来编辑
论新课改中语文教师面临的新挑战(刘国芳) 我来编辑
论新课程标准下初、高中物理教育连贯性的策略(刘 畅) 我来编辑
更新美术教育观念,培养学生创造力(王文娟 贾中群 张素秋) 我来编辑
谈小学数学教学中的创新教育(滑争艳) 我来编辑
新课程标准下数学课堂教学的反思(付庆民) 我来编辑
素质教育下的语文创新教学(代金贤) 我来编辑
浅议政治教学中创新能力的培养(牛彦勋) 我来编辑
思想政治课多培养中学生创新能力的思维(张保顺) 我来编辑
实施初中数学新课程的教学体会(王红梅)
中学数学教学中培养学生创新能力的策略(刘洪涛)
初中数学教学中学生创新能力的培养(贾小青)
新课改下体育学科学生创新能力培养初探(韩 磊) 我来编辑
新课程背景下,如何指导学生写作(靳香苏) 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新能力的培养(陈 智) 我来编辑
初中思想品德课的课程改革实施初探(曹瑞芳) 我来编辑
[观点·争鸣]
如何培养学生的数学推理能力(徐悦辉) 我来编辑
M2W100KW发射机射频功放模板的维护修复张 萍 我来编辑
初中生综合素质发展评价实施中的困难及对策探析(安焕英) 我来编辑
初中语文中崇尚个性化的阅读和作文(施桂红) 我来编辑
从传播学的视角看播客对传统媒介的影响(刘宇彤) 我来编辑
古代日本人的丧葬习俗与灵魂观(李广志) 我来编辑
从现代服装上千姿百态的绳带看当今的社会观念和时尚趣味.刘 玮 我来编辑
对幼儿进行环保教育的探讨(汪芳华 邹 歆) 我来编辑
中国金融脱媒问题浅议(刘 莹) 我来编辑
市场调研课与信息能力的培养(董博文) 我来编辑
突显动作示范在队列教学中的引导作用(王 楠) 我来编辑
浅谈UPS特点及应用(张 军) 我来编辑
[案例反思]
《小池塘》教学设计(周桂杰) 我来编辑
研究、探索与实践(周和卿) 我来编辑
高考阅读理解命题原则及解题技巧(菅亚芹) 我来编辑
体育与健康新课程案例与评价(漆 亮) 我来编辑
[经验交流]
佛教对中国古代花卉装饰纹样的影响(王 超)
浅议美国高校教师资源的开发机制(武传伟)
转变学校教育模式 预防青少年犯罪(李 丹)
以读代讲 培养能力(杜荷叶) 我来编辑
在数学教学中如何体现学生的主体地位(王增玉) 我来编辑
初中地理教学中“自主探究式学习模式”初探(孙亚峰) 我来编辑
挖掘中学化学试题中的隐含条件(胡银花) 我来编辑
关于英语书面表达能力的提高(林玉华) 我来编辑
浅议机械制图课的教学实效性(刘 叶) 我来编辑
实践愉快教学 创设别样课堂(邓启鑫) 我来编辑
英语教学中的差生转化(陈 湘) 我来编辑
浅谈激发学生学习数学兴趣(张景秀) 我来编辑
加强学生数学合作交流意识的培养(赵国旺) 我来编辑
浅谈中学英语学习兴趣的激发与培养(赵艳红) 我来编辑
职业学校音乐教材整合的几点思考(王鸣乐) 我来编辑
信息技术环境下的数学教学(徐悦辉) 我来编辑
语文教学中的探究性学习(徐仁飞) 我来编辑
高中地理图像教学的探究和运用(李瑞先) 我来编辑
巧施方法 寓教于乐(陈刘群) 我来编辑
英语教学中的语法情景的应用(闫利敏) 我来编辑
化学教师激发学生质疑的技能(孙妍霞) 我来编辑
语文教师正确运用多媒体(刘晓华)
兴趣与创新思维的培养(陈新云)
谈语文教师在教学中的角色(孙文芳)
数学课程改革与教师角色的转变(张秀劼) 我来编辑
谈政治课的复习(张伏宇) 我来编辑
关于数学讲评课之我见(杜瑞敏) 我来编辑
关于历史教学的几点思考(刘 庆) 我来编辑
浅谈初中物理分层次教学(侯彦平) 我来编辑
共产国际的解散与国民党发动的第三次反共高潮(段素英) 我来编辑
自主学习 自行探究(白凤琴) 我来编辑
[教学研究]
诗意的空白 想象的泉眼(徐冬冬) 我来编辑
挖掘语文教学中的“语言美”(邱继禄) 我来编辑
篮球运动持续发展的源泉(申忠华) 我来编辑
浅论陶渊明的宦隐经历与陶诗中的飞鸟意象(陈俐冰) 我来编辑
浅谈小学生传统思想教育(孟玉芳) 我来编辑
如何激发学生对音乐的兴趣(庞 盛) 我来编辑
如何上好初中语文复习课(左文彦) 我来编辑
为学生开启一扇窗(曹晓焱) 我来编辑
服装专业素描教学研究(孟晓广) 我来编辑
在教育过程中创造批评的艺术(徐艳萍) 我来编辑
如何培养学生的写作能力(杨文彦) 我来编辑
浅谈幼儿园音乐教学(常冬云) 我来编辑
浅谈九年级化学新教材的开发和利用(许明琼) 我来编辑
让语文学习变的“轻松”起来(冯仕青) 我来编辑
古诗词与历史教学探究(李小兵) 我来编辑
当代大学生体育消费供求分析及对策研究(曹小芬 黄媛媛) 我来编辑
小学语文课堂教学中美育的必要性(梁英辉) 我来编辑
浅谈中职计算机教学中创设情境学习的技巧(姚 英)
初中物理“学困生”成因及对策(陆秀丽)
浅谈新课程理念下数学应用教学活动的开展(王景峰)
改进模拟电荷法的电器电场数值求解研究(黄丹宇) 我来编辑
激发学习语文的兴趣(蔡军超) 我来编辑
大学生素质模型理论建构方法新探(杨 翀 胡靖宜) 我来编辑
高职高专院校英语教师现状浅析(平晓美 徐国英)
探讨成功体育教学在体育学校中的实施(张健夫)
浅谈小学数学概念的引入(王芳杰)
复习简便运算的教学过程(何玉枝) 我来编辑
英语课堂教学中提高学生创新能力的实践和探索(周慕泉) 我来编辑
如何进行听说训练(王肖霞) 我来编辑
幼师化学学习障碍研究及其矫正(翟 岚) 我来编辑
初中生数学学习分化的原因及教学对策(陈菊华) 我来编辑
浅谈高中体育教学与训练(徐文彬) 我来编辑
初中数学分层教学尝试(王文芹) 我来编辑
初中化学课堂教学优化初探(刘增春) 我来编辑
[课堂发现]
浅谈跳远专项力量训练方法(张宏国) 我来编辑
语文教学中的美育(马润芝) 我来编辑
在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣(洪志龙) 我来编辑
改革理论课堂教学方法(曹春利) 我来编辑
探索政治课堂教学中的导语技巧(田 阔) 我来编辑
语文教学中如何培养学生阅读能力(许学新) 我来编辑
浅谈美术课堂中的情感因素(刘艳光) 我来编辑
浅谈如何教会学生学习历史(高凤娥) 我来编辑
巧妙引导 自主识字(庞建刚) 我来编辑
主体性在初中英语课堂教学中的实现(陈秀清) 我来编辑
物理教学中运用课堂小结之我见(贾桂东) 我来编辑
浅谈怎样提高语文课堂教学效率(韩廷杰) 我来编辑
让探究激活化学课堂(赵振方) 我来编辑
优化政治课教学语言提高教学质量(孙军梅) 我来编辑
中学历史学科中的尝试成功和智慧形成(闫 莉) 我来编辑
语文课堂提问教学与学生主体性作用的发挥(刘振良) 我来编辑
初中语文课堂教学改革中需注意的几个问题(林相臣) 我来编辑
[教师随笔]
散打教学训练中易发损伤原因与处理方法(刁晓亮) 我来编辑
浅谈数学教学中学生兴趣的激发(康 奕) 我来编辑
体育课上的健康讲堂(张彦飞) 我来编辑
对高中体育教学的思考(种 爽) 我来编辑
浅谈如何利用音乐教育促进幼儿情感发展(李东旭) 我来编辑
加强对中职学生职业适应能力培养(于 晖) 我来编辑
对高考物理复习的几点认识(马勇魁) 我来编辑
在英语教学中加强学习兴趣的培养(蔡斌娟) 我来编辑
激发学生的兴趣使高中政治课堂充满魅力(张文博) 我来编辑
多媒体与英语素质教育(李桂华) 我来编辑
高中语文“见面课”的教学艺术(高志勤)
初中语文开放性试题训练策略(闫长荣)
不要把“苹果”教成“梨”(张海妮)
初中女生耐久跑教学试行过程评价的实验(陈继峰)
在体育教学中如何培养学生体育能力的探究(张伟明)
浅谈小学英语词汇教学(高秀军)
浅谈英语教学中的情感因素(李淑娟)
物理这一门学科在生活中的作用(徐健彬)
非智力因素在物理教学中的作用(郭建海)
中学语文作文教学探究(石东阳)
素质教育之情感渗透(吕瑞华)
浅谈初中生良好语文学习习惯的培养(王建启)
浅谈高三历史复习教学(白兰芳)
加强诵读训练 促进古诗文教学(王品琳)
历史教学中的人物分析(聂 静)
浅谈英语阅读理解题型及常规答题方法(刘慧姣)
[教育探索]
创新培训思路,培养农村科技致富带头人(王 状)
在中学数学教学中要注重激发学生的学习兴趣(史继明)
初中语文学习问答(焦慧英)
如何培养学生的英语自学能力(孙玉红)
浅谈高中英语写作训练方法(文 勋)
浅谈语文教师所具备的素质(李增录)
开展合作学习 提高课堂效率(靳志宾)
高中美术专业教学有效性的研究(席妹霞)
关于高校大学生职业指导工作的思考(黄理裕)
浅谈数学素质的提高(闫雪平)
如何培养中职学校电子专业学生的学习兴趣(裴亚娜)
高职法律文秘专业速录技能人才培养的探索与实践(邬云霞 郭 洁)
浅谈化学学科探究式教学(次慧萍)
孝义皮影装饰造型探微(孟 婷)
培养学生英语学习兴趣(路 静)
Character Analysis of Tess of the D’Urbervilles(罗 璇)
浅谈怎样成功上好一堂语文课(高 德)
美在多彩多姿的语文课堂(李 彪)
初中语文也要重视识字写字教学(王之钟)
小学语文教学中应讲究教学艺术(闫习斌)
浅谈数学发现法的教学尝试(马桂红)
让合作学习不再“误入歧途”(葛 红)
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