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《教育交流·理论版》
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《教育交流·理论版》2008年第11期

[卷首语]
教育的意向性(肖 川) 我来编辑
[创新·智慧]
论高校管理理念创新与人本管理(陈 斌) 我来编辑
涵养人文 呼唤审美(王 蓓) 我来编辑
高校学生党支部建设刍议(曹 玄) 我来编辑
如何丰富美术的教学活动(王庆林) 我来编辑
[德育纵横]
浅谈思想品德课中的“快乐”教学(张绍杰) 我来编辑
浅谈后进生的成因及转化(张玉红) 我来编辑
加强学习心理辅导 促成学生健康学习(王燕君) 我来编辑
完善体育教学——推行“阳光体育”活动(陈 乐) 我来编辑
[优质教育]
当前高校贫困生问题及对策(杜海奇 乔 鹏) 我来编辑
课堂教学中演绎教学之美(谭 勇) 我来编辑
善用学生的表现性学习(李 丽) 我来编辑
语文教学中的思维培养(陈秀珍) 我来编辑
[继续教育]
浅谈电脑音乐在中小学音乐教学中的应用(李 智) 我来编辑
浅谈体育课中情感教学(王志霞) 我来编辑
浅谈非智力因素在体育教学中的作用(贺岩龙) 我来编辑
农村中小学远程教育工作初探(曹建利) 我来编辑
[课程资源]
职业学校计算机教学怎样创设问题情境(王 武) 我来编辑
浅谈如何培养学生的体育兴趣(徐红梅) 我来编辑
运用电教手段实现政治课的美感教育(江献文) 我来编辑
“X+Y”不等于数学教学(郭艳菊) 我来编辑
浅谈以学生为主体的教学模式(鲁 娟) 我来编辑
浅谈语文多媒体教学的误区及对策(孙冉冉) 我来编辑
[教学方法]
新课标下的初中数学教法探讨(曹亚婷) 我来编辑
语文课堂阅读教学的学习方法(沃建明)
中学语文教学的情感教育(樊素丽)
语文课堂教学必须发挥学生的主体作用(刘海霞)
论高中数学学法指导(周 丽) 我来编辑
初中数学教学方法之我见(程运海) 我来编辑
浅谈在初中数学教学中培养学生的创新能力(周向华) 我来编辑
[新课程实践]
新课程 新理念 新课堂(顾 燕) 我来编辑
在课堂教学中培养学生的创新能力(梁春凤) 我来编辑
感悟过程 体验学习(杜丽敏 张春军) 我来编辑
浅谈新课改理念下的数学教学方法(丁鹤玲) 我来编辑
自主练习 创新发展(李春英) 我来编辑
让学生真正成为学习的主人(仇风华) 我来编辑
浅谈语文教学中学生创新能力的培养(刘建兰) 我来编辑
浅谈语文新课标新教材新教法(黄运忠) 我来编辑
[观点·争鸣]
把语文融入生活 以生活呈现语文(温文琴) 我来编辑
高中女生提高数学能力之我见(刘文华) 我来编辑
浅谈体育课改中观念的转变(孙洪洋) 我来编辑
激发兴趣,树立自信(张伯文) 我来编辑
以动促思 以思促悟(高书霞) 我来编辑
青少年对待原创歌曲综合态度调查报告(黄符伟) 我来编辑
[经验交流]
“导入”设计在小学英语教学中的运用(陈玉珍) 我来编辑
再谈英语教学中开发学生的非智力因素(王志华) 我来编辑
主动性学习在数学学习中的培养(郭金山) 我来编辑
如何激发学生学习说明文的兴趣(王俊才) 我来编辑
如何在初中数学教学中培养学生的创新能力(谢秀英) 我来编辑
给孩子一双“生活的眼睛”(胡月华) 我来编辑
在数学课堂中培养学生创新能力(刘月芳) 我来编辑
浅谈化学教学中创新思维的培养(赵建新) 我来编辑
激发农村中学“学困生”学习物理兴趣初探(郭士安) 我来编辑
如何培养学生学习生物的兴趣(康文龙) 我来编辑
体育教学对实施素质教育的作用与途径(陶晓春) 我来编辑
探讨如何优化信息技术教学(杜鹏飞) 我来编辑
浅谈政治教学中的情感教育(郭华萍) 我来编辑
略论生物学教学中的“生物学语言”(马永朝) 我来编辑
对职高数学“问题情境”创设的思考(孙 征) 我来编辑
[教学研究]
高中校内实行等级教师津贴制度的实践与思考(张国光) 我来编辑
工业企业会计错账处理方法探讨(杜 方) 我来编辑
浅析分析化学实训教学改革(赵淑华) 我来编辑
泛谈乡村学生创新精神的培养(陈永红) 我来编辑
现行财务报告存在的问题及解决措施(吴晓莉) 我来编辑
怎样创建有效的生态课堂(韩金玲) 我来编辑
实施素质教育 快速实现初高中物理衔接(裴殿飞) 我来编辑
浅谈盐酸克伦特罗的作用及副作用(王书梅) 我来编辑
职业学校中如何推进体育素质教育的研究(卢红梅) 我来编辑
高校学生辅导员职业化建设的创新研究(李 慧) 我来编辑
山东理工大学学生体育生活现状的研究(郝凤霞 梁海港) 我来编辑
信息化教育环境下构建新型教学模式探析(刘 君 陈晓军) 我来编辑
浅谈问题情景下的“统计初步”教学(丁金华) 我来编辑
高职院校学生党建工作的思考(杨海波) 我来编辑
“探究式”学习策略在地理教学中的应用(苏铭立) 我来编辑
[课堂发现]
数学课堂对学生素质培养的思考(张仕清) 我来编辑
浅谈课堂教学中语言形态的运用(苏军昌) 我来编辑
运用网络信息技术和多媒体提高政治课教学效果(王秀猛) 我来编辑
优化导入新课的教学情境(庞艳艳)
初中化学课堂教学如何创设问题情境(李红坤)
浅谈小学数学课堂教学中学生创新能力的培养(赵丽英)
小学英语任务型课堂活动设计初探(田殿山) 我来编辑
初中政治课堂教学活动化的思考(赖世勋) 我来编辑
中学历史教案教学改革尝试(杨东生) 我来编辑
论高中语文课教学幽默的作用(钱玉花)
[案例反思]
有关基因频率计算例题综合(高伟涛)
如何面对课堂中的小插曲(陈云梅)
《圆》的教学反思(刘廷忠) 我来编辑
角的四种变换技巧(陈 鹏) 我来编辑
非谓语动词——动词不定式(魏立娟) 我来编辑
[教师随笔]
放弃自主决定权之禁止(张 伟 李赛敏) 我来编辑
语文教师与课堂美浅论(雍等厚) 我来编辑
课堂,因教师的语言而精彩(李尚芹) 我来编辑
认知结构同化论在初中化学概念教学中的应用(苑军歌) 我来编辑
物理教学中的问题设计(袁春杰) 我来编辑
中学数学教学中学生创新能力的培养(潘宝珠) 我来编辑
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感(张增民) 我来编辑
在语文教学中塑造健康人格(张书秀) 我来编辑
数学教学中怎样培养创新能力(齐计川)
数学教学中创新思维的培养(赵艳伟)
浅谈信息时代网络及网络教学(刘彩兰)
浅谈学生作文创造力的培养(李晶晶)
浅谈数学学习兴趣的培养(李慧英)
让语文教学“活”起来(李红艳)
关于农村初中学生辍学现象的思考(曹中林) 我来编辑
创设思维情境 提高学生参与程度(王玉芳) 我来编辑
课本背后的启示(李 晔 张 玲) 我来编辑
论物理教学中的情感因素(马素芹) 我来编辑
弘扬先进文化 创建高校美好精神家园(孙宝民) 我来编辑
语文教员课堂语言略谈(刘彦华) 我来编辑
[科教探索]
中国统一司法考试突发事件应急预案研究(李慧敏) 我来编辑
利用赣傩旅游文化资源开展学生素质教育之探讨(肖俭伟 段德伟) 我来编辑
关于构建和谐社会与扩大公民政治参与的思考(蔡安平) 我来编辑
如何扭转中职新生厌学点滴(刘开倩) 我来编辑
思想政治课探究性学习的实践与思考(刘 彬) 我来编辑
英语教学中的“趣味法”(谢友兰) 我来编辑
以十七大精神为指导防范执政风险 保证执政安全.朱小刚 管志明 我来编辑
浅谈初中生物教学创新能力的培养(钟秀华) 我来编辑
认真搞好舞蹈教学 扎实推进素质教育(胡晓玲) 我来编辑
教师应善于弥补中学生的心理缺失(颜小明) 我来编辑
浅谈政治课在新课程中应如何弘扬民族精神、实施素质教育.李剑锋 我来编辑
浅谈中职生(陆有良) 我来编辑
坚持科学发展观构建和谐平安校园(李铁钢) 我来编辑
以情趣、和谐趣科学活跃课堂教学气氛(张锁同) 我来编辑
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