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《教育交流·理论版》
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《教育交流·理论版》2008年第09期

[卷首语]
积蓄写作的冲动(肖 川) 我来编辑
[创新·智慧]
美术教学中的几点创新(王立福) 我来编辑
浅谈思想政治课教学中创新思维的培养方法(杨 涛) 我来编辑
试论高中数学教学中学生创新意识的培养(李学新) 我来编辑
在生物教学中如何培养学生的创造力(徐丽红) 我来编辑
高中思想政治课教学应如何激活学生的思维(王丽霞) 我来编辑
数学教学中创新意识的培养(陈 湘) 我来编辑
[德育纵横]
在班级管理中加强师范生心理健康教育(黎 翔) 我来编辑
在思想政治课教学中培养学生的创新素质(袁延杰) 我来编辑
四阶段学好思想政治课(韩增红) 我来编辑
班级管理之我见(高志英) 我来编辑
德育在数学教学中的应用(李建忠) 我来编辑
谈新世纪中国的环保与人类生存的关系(孙新芳) 我来编辑
论体育教学中的思想品德教育(李 杰) 我来编辑
谈思想政治课兴趣的培养(王义彬) 我来编辑
[优质教育]
发挥自主学习在大学英语教学中的作用(张 淼) 我来编辑
多媒体环境下数学课堂教学的优化(苗俊香) 我来编辑
浅谈中学英语教学中的文化教育(唐 伟) 我来编辑
深化数学美的探究,全面推进素质教育(申艳敏) 我来编辑
强化校本教研,提升课程理念创建学习化学校(朱丽娅) 我来编辑
浅谈电化教学在农村语文教学中的作用(宋绿珍) 我来编辑
以人为本,文化熏陶,塑造解放新主人(卫向阳) 我来编辑
[继续教育]
合作学习:思政课教学的探索(任忠花) 我来编辑
关于游泳教学改革的思考(胡 婷) 我来编辑
对高职大学生职业生涯规划教育的思考(辛梅英) 我来编辑
物理教学中实施素质教育的几个问题(宋晓芬) 我来编辑
语文教学中如何培养学生主动学习(孙江敏) 我来编辑
浅谈中学语文教学(沃建明)
[课程资源]
如何把图书馆打造成一个“学习型组织”(赵 丽)
立足课本教学(张彦杰)
形象化教学在歌唱中的运用(黄 颖) 我来编辑
职高数学教学的几点思考(刘卫平) 我来编辑
构建建模意识 培养创新思维(郎 辉) 我来编辑
高中美术班绘画基础课教学浅谈(李淑霞) 我来编辑
物理课堂与心理健康教育的整合(苑新东) 我来编辑
浅议语文教学中的提问艺术(张培燕) 我来编辑
[教学方法]
怎样培养学生作文创新(秦云霞) 我来编辑
谈影响高中数学成绩的原因及解决方法(李晓微) 我来编辑
浅谈高中数学应用问题的教学(康学民) 我来编辑
怎样培养和提高学生学习数学的兴趣(耿向娟) 我来编辑
中学美术教育基础教学方法新探(常文静) 我来编辑
提高职业教育中数学教学方法的思考(王旭国) 我来编辑
如何提高初中学生良好的语文素质(曹中林) 我来编辑
浅谈初中物理探究教学(王力学) 我来编辑
活动式教学的灵活运用(郭金山)
浅谈语文教学中学生的自主学习(白秀坤)
Micro-intertextuality and Translation(何玉静)
锤炼教学语言 提高语文课堂魅力(李彩霞) 我来编辑
[新课程实践]
浅谈美术教育改革的方向(牛少杰) 我来编辑
新课标下高中体育教学乐学环境的创设(郑 秋) 我来编辑
美术教师在新课程改革中的观念应对(李冀霞) 我来编辑
体育教师在新课改中的创新(王玉彬) 我来编辑
新课程标准下对数学教学过程的理解(崔丽丽) 我来编辑
实施语文新课程的点滴体会(侯卫舫) 我来编辑
实践英语新课标 推进素质教育(韩志敏) 我来编辑
关于高中数学CAI的几点思考(王素月) 我来编辑
[观点·争鸣]
陈子昂与高氏林亭宴(刘 萍 费妮娅) 我来编辑
开发智能资源,配合教学管理(王雪芹) 我来编辑
激发学生学习数学的好奇心(钱艳华) 我来编辑
音乐教学中如何培养学生的创新能力(姜 颖) 我来编辑
开展引导(张素艳) 我来编辑
建构主义观点下的数学教学活动(李引娥) 我来编辑
[经验交流]
培养跨文化意识,提高写作能力(戴海英) 我来编辑
汽车运用与维修专业课教学中的教学方法探讨(解丽娟)
浅谈英语教学心得(陈于全 王 绡)
数学课堂教学浅见(袁翠平)
如何调动学生体育课学习的积极性(赵 华) 我来编辑
激发学习兴趣 落实主体地位(王志民) 我来编辑
浅谈如何培养高中学生英语书面表达能力(李青云) 我来编辑
语文课堂中学生能力的培养(王恩芹) 我来编辑
浅谈数学教学兴趣的培养(韩瑞英) 我来编辑
语文教学课堂怎样引领学生心情(马荣艳) 我来编辑
高中物理教学培养学生能力的探讨(焦彦博) 我来编辑
语文课堂教学的美(邓素蕊) 我来编辑
[教学研究]
如何在语文教学中运用多维教学法(张青芳) 我来编辑
多媒体技术在高中体育教学中的应用(丁华栋) 我来编辑
论高中化学研究性学习的思考(齐建英) 我来编辑
语文阅读教学中一元解读和多元解读的研究(杨 戈 杨 丽) 我来编辑
试论高中语文的研究性学习(吕会霞) 我来编辑
谈化学水处理(马光军) 我来编辑
合作学习在数学课堂教学中的应用策略(邵 贞) 我来编辑
情境教学,激发学生学习兴趣(苏芳静) 我来编辑
高中学生数学思维障碍的成因及突破(贾红梅) 我来编辑
物理模型建立中的思维方法(高振怀) 我来编辑
浅谈英语单词教学的一些技巧(周冀东) 我来编辑
如何培养英语学习兴趣(韩丽村) 我来编辑
物理教学中如何帮助高中新生跨过高台阶(程新爱) 我来编辑
故事法在高中语文教学中的应用(柴霄霞)
[课堂发现]
浅谈音乐教学中的形象思维训练(张 娜)
漫谈高中英语课堂导入(张 洁)
中学历史教学的讲练结合模式(王学成) 我来编辑
高中体育课中引趣教学模式的实践(石艳龙) 我来编辑
从试卷分析到高考物理后期复习(魏 涛) 我来编辑
浅谈数学教学中学生观察力的培养(王艳敏) 我来编辑
数学教学中怎样开展小组合作学习(屈海涛) 我来编辑
中学思想政治教学大有作为(乔梦华) 我来编辑
英语教学中文化教学的尝试(王丽杰) 我来编辑
谈数学教学中如何指导初中学生学习方法(程运海) 我来编辑
浅谈体育课堂教学的实效性(马庆利) 我来编辑
浅谈初中语文课堂教学的导入(王 旭) 我来编辑
[案例反思]
细菌的一种特殊存活方式(夏霄鹤) 我来编辑
让美贯穿音乐课堂(孙丽娟) 我来编辑
谈中考作文应注意的问题(高 岩) 我来编辑
初中作文分解训练方法(武巧娟) 我来编辑
高中政治课案例教学法初探(郭静丽) 我来编辑
重视阅读教学 提高课堂教学效率(耿辉辉) 我来编辑
猪痢疾与附红细胞体混合感染的病例诊治报告(王书梅) 我来编辑
[教师随笔]
如何上好低年级口语交际与习作(范绍霞) 我来编辑
如何培养高中学生的英语阅读能力(杨冬强) 我来编辑
以读代讲 读中感悟(王志艳) 我来编辑
如何让高中生物课生动有趣(武赛男) 我来编辑
阅读理解有技巧(李雪梅) 我来编辑
浅谈高中英语阅读能力的培养(高增文) 我来编辑
音乐教学应注意的几个方面(田丽霞) 我来编辑
学会从感性认识到理性认识的升华(孔爱琳) 我来编辑
优化语文课堂二法则(李军辉) 我来编辑
语文教学中如何提高学生口语交际能力(赵存福) 我来编辑
初中英语教学提高课堂效果的几个技巧(张秀英) 我来编辑
浅谈如何搞好小学作文教学(韩军领) 我来编辑
谈谈语文的跨学科性学习(裴淑萍) 我来编辑
数学教学中自主探索意识的培养(陈建华) 我来编辑
试论中学数学的美(刘月芳) 我来编辑
试论古代书院藏书的历史地位(陈玉婷) 我来编辑
把阳光洒向学生的心灵(曹伟民)
阅读理解有技巧(李雪梅)
浅谈初中古诗教学(白俊红)
作文教学要恰到好处的“帮助、引导”(王丽娟) 我来编辑
浅谈高中英语写作训练方法(高瑞霞) 我来编辑
职业高中数学教学中的几个问题(武新平) 我来编辑
如何培养学生的创新意识(王宏兵) 我来编辑
怎样使学生成为课堂的主人(毕春玲)
高一级数学分层教学的实施与体会(焦燕娥)
[班主任札记]
如何克服中学生数学学习的心理障碍(张建勋)
民主管理班级 学生演绎精彩(蒋连生 付兰存)
初探高三英语课堂教学中的素质教育(赵欣宇)
中学历史教师的素质浅谈(郑海英)
浅谈物理教学中后进生的转化(许趁新)
学习新课标 转变教育观(刘振国)
为什么学员打不好实弹射击(闫殿庆 杨清友 唐 伟)
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