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《教育交流》
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《教育交流》2011年第02期

[创新智慧]
学校管理的几点思考 我来编辑
高职艺术院校学生社团建设的思考 我来编辑
如何做好“四品”园长 我来编辑
浅谈计算机网络安全问题 我来编辑
构建江西省多元化高等教育筹资机制的思考 我来编辑
以学生的生活经验为核心开展综合实践活动 我来编辑
[观点争鸣]
怎样写好教学反思 我来编辑
小学数学教学应高度重视学生的主动学习 我来编辑
如何做好政治复习 我来编辑
教育是残疾人自立自强的根本 我来编辑
素描的表现语言 我来编辑
如何做好高中音乐欣赏教学 我来编辑
语文教学提高学生素养的锦囊 我来编辑
论英语教师应具备的素质 我来编辑
兴趣,是幼儿学习和探索的永恒动力 我来编辑
数学课堂上要做“易中天” 我来编辑
知识经济时代图书馆员的角色定位 我来编辑
浅谈如何更好地实施素质教育 我来编辑
英语教师如何帮助英语厌学者 我来编辑
用生活的眼光看《棋王》 我来编辑
数学教学中应大力提倡“说”的训练 我来编辑
[德育纵横]
会计诚信问题的思考 我来编辑
思想品德教学中如何渗透环保教育 我来编辑
家校携手,双向互动,高度关爱“流动儿童的家教” 我来编辑
幼儿教师怎样提高职业道德 我来编辑
重视心理健康教育 全面提高学生素质 我来编辑
怎样让孩子自己管理自己 我来编辑
浅谈幼儿园的安全管理工作 我来编辑
[班级管理]
班主任如何建设一个良好的班集体 我来编辑
也谈班主任对学生的爱 我来编辑
浅谈关注留守学生的健康成长 我来编辑
教育无痕,润物无声 我来编辑
构建班级文化 促进和谐发展 我来编辑
浅谈新课程改革与班级管理变革的关系 我来编辑
浅谈班主任工作的“三心”教育 我来编辑
浅谈班主任与班集体建设 我来编辑
春风化为雨,润物细无声 我来编辑
班干部管理技巧初探 我来编辑
利用班队会实施养成教育的几点做法 我来编辑
[教学研究]
学生应用意识与日常教学引导 我来编辑
浅谈语文学科思维的教学 我来编辑
浅谈中等职业学校计算机教学 我来编辑
刍议历史教学的趣味性 我来编辑
多元评价在习作教学中的有效运用 我来编辑
刍议幼儿的语言教学 我来编辑
增强高中英语阅读能力 我来编辑
高中数学教学中学生直觉思维能力的培养 我来编辑
加强中学数学建模教学培养学生的创新能力 我来编辑
教师专业素养与教学研究 我来编辑
浅谈语文研究性学习 我来编辑
合作探究式学习中存在的问题及其解决策略 我来编辑
外语的习得与语感的形成 我来编辑
充分发挥语言魅力使幼儿健康成长 我来编辑
浅谈识字教学的几个延伸 我来编辑
浅谈初中化学教学情境的创设 我来编辑
浅谈高中生物教学情境 我来编辑
浅论小学低年级应用题的思考与探索 我来编辑
浅论小学中年级段的训练模式 我来编辑
再谈体育锻炼与提高学习效率 我来编辑
谈谈农牧区初中生对数学的兴趣与学校教育之间的密切联系 我来编辑
历史教学中的知识体系和思维程序 我来编辑
高中政治课激发学习兴趣的教学手段 我来编辑
写作教学中教师的角色定位 我来编辑
初中英语听力教学的探究 我来编辑
运用恰当的教学手段 激发学生的求知欲 我来编辑
初中政治课教学与素质教育刍议 我来编辑
发挥教师主导作用上好物理实验课 我来编辑
浅谈幼儿创新精神和自力能力的培养 我来编辑
语文教学中如何培养学生的自主学习的能力 我来编辑
浅谈中学化学创新教育 我来编辑
浅谈幼儿身体锻炼对其身心发展的影响 我来编辑
在小学语文教学中培养学生创新个性 我来编辑
重视阅读教学提高学生能力 我来编辑
中学数学教学难点的成因及对策 我来编辑
[课改实践]
把握课程思想,优化课堂教学 我来编辑
高中数学探究性学习初探 我来编辑
语文课改点滴谈 我来编辑
浅论新课程改革下的高中物理教学 我来编辑
认识课改 科学教学 有效互动 我来编辑
初中数学新课程教学心得 我来编辑
小议高中物理教学的改革 我来编辑
让我们在新课改的浪潮中奋起 我来编辑
刷新教学观念 转变师生关系 我来编辑
初探新课程理念下初中数学的新教学模式 我来编辑
浅析农村普通完中实施地理新课程的问题与建议 我来编辑
浅谈使用英语新教材的体会 我来编辑
新课程理念下数学课堂教学中教师角色的转变 我来编辑
新课改下英语教学之我见 我来编辑
[课程资源]
创建“青少年户外体育活动营地”调研报告 我来编辑
多媒体在初中政治课中的奇妙作用 我来编辑
浅谈初中数学教学中学生心理素质的培养 我来编辑
浅谈在语文教学中培养学生的健康人格 我来编辑
如何把阅读教学与传统文化相结合 我来编辑
结合乡土史上好导言课 我来编辑
家校合力培养健全人才 我来编辑
浅谈幼儿园主题墙饰的创设 我来编辑
浅谈信息技术教学中学生的自主创新能力的培养 我来编辑
浅谈游戏在幼儿教育中的作用 我来编辑
浅析多媒体在小学语文教学中的应用 我来编辑
做多媒体教学的主人 我来编辑
浅谈手指歌谣对幼儿发展的促进作用 我来编辑
化学教学中环境保护意识的培养 我来编辑
在小学数学中渗透心理健康教育 我来编辑
[教学方法]
探究如何提高数学复习效率 我来编辑
中职《电工技术基础与技能》教学中“任务驱动教学法”的应用 我来编辑
初探思想品德课程教学法 我来编辑
浅谈物理学的思想和方法 我来编辑
改革历史教学策略和方式 体现历史学科的重要性 我来编辑
创意法教育下提高六年级数学教学 我来编辑
职高体育课教学模式的探究 我来编辑
中职英语口语现状及其提高的方法 我来编辑
谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 我来编辑
浅谈如何让后进生取得点滴进步的方法 我来编辑
对初中数学教学方法的探究 我来编辑
生动的课堂来自巧妙的教学法 我来编辑
数学作业的批阅艺术 我来编辑
激活英语课堂教学的方法探索 我来编辑
点击自主游戏开展的几个魅力关键词 我来编辑
谈小学语文教学中指导学生进行小组合作学习的方法与策略 我来编辑
浅谈初中数学学习方法 我来编辑
浅谈在体育教学中培养学生兴趣 我来编辑
数学高考应对策略 我来编辑
小学低段语文写字教学的有效策略 我来编辑
初中思想品德活动课教学法浅议 我来编辑
[课堂发现]
中学英语课堂教学时效性 我来编辑
体验性学习让语文课堂充满情趣 我来编辑
转变学习方式 优化课堂教学 我来编辑
如何在课堂教学中培养学生的思维能力 我来编辑
化学课堂教学如何做“导”师 我来编辑
教会孩子听懂音乐的语言 我来编辑
如何上好一堂新授课的思考 我来编辑
课堂练习设计之浅见 我来编辑
发挥学生主体地位提高课堂教学效果 我来编辑
小学课堂英语教学探究 我来编辑
浅谈语文教学中和谐课堂的重要性 我来编辑
浅谈在体育课堂教学中的安全教学 我来编辑
让新课程标准走进小学数学教学课堂 我来编辑
让自主探究教学模式走进高中生物课堂 我来编辑
新课程改革下实施“高效课堂”教学模式的几点体会 我来编辑
中学英语课堂互动教学初探 我来编辑
英语课堂讨论时教师的角色扮演 我来编辑
在语文课堂中培养学生的独立意识 我来编辑
激情入境激活课堂 激情是语文的魅力 我来编辑
初中化学课堂教学实效性的提高策略初探 我来编辑
自主\和谐\竞争\生成 我来编辑
[经验交流]
浅谈初中体育耐久跑教学 我来编辑
如何有效进行小学阅读教学 我来编辑
初中数学辅导“后进生”要有“四心” 我来编辑
如何提高学生学习语文的兴趣 我来编辑
幼儿园教师如何组织好早期阅读活动 我来编辑
如何做好物理教学 我来编辑
在对话中体验情感 我来编辑
关于新课改下提高英语阅读能力的几点探讨 我来编辑
从实验谈物理教学 我来编辑
浅谈高中学生历史材料阅读能力的提高 我来编辑
如何在语文教学中培养学生的创新能力 我来编辑
语文教学中不可忽视单元提示和课文注解 我来编辑
数学创新能力培养之我见 我来编辑
漫谈数学开放题 我来编辑
如何增强历史阅读能力 我来编辑
如何培养学生参与历史教学的意识 我来编辑
浅谈篮球课上如何引导学生自主学习 我来编辑
浅谈如何写好记事作文 我来编辑
浅谈小学生数学语言表达能力的培养 我来编辑
如何指导小学高年级学生的数学学习 我来编辑
如何培养西藏农牧区学生的汉语文学习兴趣 我来编辑
如何在小学体育教学中进行“情境”创设 我来编辑
浅谈小学生自主学习能力的培养 我来编辑
数学教学中应教会学生发现问题 我来编辑
对初中化学实验课的思考 我来编辑
如何提升高三物理冲刺能力 我来编辑
在体育活动中关注幼儿个体差异 我来编辑
谈小学数学中创新思维能力培养的几点做法 我来编辑
小议做好实验教学 我来编辑
浅谈今日农村美术教育 我来编辑
体育教学中如何增强学生独立锻炼的意识 我来编辑
中学英语写作教学漫谈 我来编辑
[案例反思]
例说数学教学中“疑”导技艺 我来编辑
学校师生关系的改善策略 我来编辑
取舍教学内容 提升课堂实效 我来编辑
浅谈英语词汇教学及词汇记忆训练的有效途径 我来编辑
浅说“幂的运算”的教与学 我来编辑
欲读厚文章先读厚词语 我来编辑
善待意外 收获精彩 我来编辑
浅谈二次函数的几种表示方法 我来编辑
高中数学专题复习与研究 我来编辑
实践常青藤教育 打磨数学课精品 我来编辑
浅谈新课标下的小学数学教学 我来编辑
新课改下高中数学课堂教学设计 我来编辑
浅谈二次函数在高中阶段的应用 我来编辑
“有理数加法”的教学浅见 我来编辑
怎样对待学生在数学学习中犯错的问题 我来编辑
浅谈全面提高学生数学素质 我来编辑
浅谈高中数学教学的减负 我来编辑
浅谈理解在数学教学中的作用 我来编辑
注重数学课本的阅读方法培养学生的自学能力 我来编辑
[教师随笔]
让阅读的枝头缀满个性的花朵 我来编辑
泛泛而读易品味吟诵难 我来编辑
加强对学生的审美教育 我来编辑
关爱过度就是溺爱 我来编辑
善待问题学生 我来编辑
开启学生心灵的钥匙 我来编辑
“阴霾”与“阳光”的距离 我来编辑
浅谈让耐久跑快乐起来 我来编辑
英语教学中如何渗透爱的教育 我来编辑
让书朗起来 我来编辑
把课堂还给学生 我来编辑
享受快乐作文 我来编辑
浅议“三字一话” 我来编辑
也谈批评学生的技巧 我来编辑
心灵的对话 我来编辑
语文教学中自主学习的能力的培养 我来编辑
游戏 我来编辑
班级创新管理四法 我来编辑
幼儿园是我家 我来编辑
怎样激活初中思想品德课堂 我来编辑
刍议初中数学例题的教学 我来编辑
思想政治课的教学应注重实效性 我来编辑
论体育课学生个性发展 我来编辑
地理教学与可持续发展 我来编辑
浅谈小学语文阅读教学的阅读训练 我来编辑
浅谈初中数学课堂提问 我来编辑
浅谈如何提高初中美术课堂教学的有效性 我来编辑
让“和谐之美”走进语文新课堂 我来编辑
新课程理念下语文教师角色转换的反思 我来编辑
数学教法改革推动学法改革的必要性和可能性 我来编辑
文学经典教学的误区 我来编辑
语文教学中注重学生健康心理的培养 我来编辑
高中地理与多媒体教学 我来编辑
教师如何教育学生应对突发危机事件 我来编辑
班级环境创设之我见 我来编辑
浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 我来编辑
谈谈如何提高初中数学课堂教学之实效 我来编辑
建设适合“双元制”的旅游高职教育“双师型”教师队伍 我来编辑
浅谈农村中学生物实验教学 我来编辑
如何让学生把识字变成一种乐趣 我来编辑
如何处理初中语文教学中专注与兼顾的平衡关系 我来编辑
浅谈农村初中语文阅读教学存在的问题 我来编辑
网络应用促专业成长 我来编辑
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