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《教育交流》
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《教育交流》2010年第01期

[综述]
何谓“学术能力”
[校长论坛]
满心自豪 面向未来
办好学校促师生发展为师生一生储备幸福
以人为本,办特色教育;创品牌学校,构建和谐文化校园
从“有效德育”想开去
开启智慧 润泽生命
创造生命的价值 享受幸福的时光
中华绿色名校:河北香河一中
[观点争鸣]
多媒体辅助数学教学对教师的素质要求
电火花线切割断丝现象的改善与预防
伊拉克战争美军的物流保障对我军战时保障的启示.李 霞 陈 晨 我来编辑
以人为本 构建和谐图书馆
关于死亡
大学基础实验教学与素质教育
高职通信类学生职业生涯规划现状与对策.周 薇 李玉玲 陈 韵 我来编辑
试论现代教育技术对教师的影响及对策
太平天国政权性质的探讨
探讨就业对策,迎接就业挑战
浅谈源远流长的民族文化
德育教育在劳技课教学中的应用
高职院校计算机远程教育的研究与探索
[德育纵横]
开好家长会 架起连心桥
小学生道德教育交流
浅谈初中政治课教学中德育目标的实现
[班级管理]
男班主任在小学生成长中的价值
爱的教育
班主任如何建设一个良好的班集体
浅谈我的班主任工作
在同一片蓝天下
[教学研究]
唤起学生的主体意识发挥学生的主体作用
重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯
建构主义理论指导下的小学英语情境教学
一年级数学教学中有效衔接的研究
浅谈小学语文“汉语拼音”的教学
浅谈初中英语教学中听说能力的培养
工欲善其事,必先利其器
高中物理教学中新生跨过“高台阶”之浅谈
提高小学科学探究活动的实效性初探
浅谈化学创新教育
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养
历史教学与素质教育
浅谈教学初中历史的意义
英语课堂教学与实施素质教育
以学生为主体的地理教学
[课改实践]
从注重高中体育与健康教学创新来体现新课程理念
浅谈新课标下的小学数学课堂教学
挖掘高中数学新课程教材的内涵提高教学的有效性
新课标下的“大众数学”有感
浅谈如何走进新课程
[课程资源]
整合农村本土文化资源寓于主题活动研究
让数学走进生活
在化学实验中培养学生的责任感陈 晨 王旭艳 李 霞 孙广平 邱文艳
关于思想政治学科课程资源开发与利用的思考
对网络环境下职业教育音乐研究性学习的设想
信息技术在英语教学中的应用
如何充分利用好教材资源
整合资源 强化管理学用转化 共用双赢
中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素
小学语文阅读教学中的情感陶冶
浅谈在小学语文教学中如何借助插图培养学生的能力
让研究性学习走进初中语文教学
略论虚拟实验与实验教学改革
浅谈计算机在化学教学中的应用.王旭艳 李 霞 陈 晨 孙广平 我来编辑
中学语文课堂教学中的心理教育
浅谈素质教育在小学数学教学中的实施
高中政治中利用信息技术初探
掌握现代教育技术提高语文教学质量
[教学方法]
浅谈优化英语教学的策略
实施“目标情景教学法”
初中《思想品德》教学方法之我见
小学数学教学中情境教学初探
提高中学生英语听力的有效策略
我的锦囊妙计
初中数学教学中数学方法的渗透
高中历史课中兴趣教学法
如何加强化学课堂教学能力
语文课堂教学中的导课艺术
在学习英语中养成“学习策略”的思索
浅谈初中物理教学中的小组合作学习
农村小学生作文教学之我见
如何做好“单元过关”教学
发挥教材优势改进教学方法
例谈小学体育教学中的“情境”创设
高考化学专题复习学案导学模式的讨论
“开放式”体育与健康课模式之我见
[课堂发现]
浅谈物理教学中创造思维的培养
提升教育理念 优化课堂教学
如何优化小学英语课堂结构
浅谈数学教学中学生学习兴趣的培养
运用生活事例引领学生走进数学课堂
让意外成为课堂中的动人插曲
浅谈小学数学课堂教学的结尾
浅谈小学数学教学中渗透思想品德教育
让生活问题进数学课堂培养小学生的问题意识
转变观念让课堂焕发勃勃生机
组织英语课堂教学的艺术
[经验交流]
如何引领学生上好小学语文课
物理教学中如何培养学生思维品质
练字如“炼人”——低年级写字教学初探
初中作文教学新谈
我教儿子诵经典
小议低年级识字教学
对高中政治课堂有效教学的思考
小学音乐发声练习的几点想法
中学美术欣赏课教学点滴
七年级数学教学的几点体会
在讲读课中进行作文教学的实践与思考
如何做好物理课堂教学
浅谈小学语文口语交际教学
提升学生地理思维能力顺利开展初中地理教学
如何提高地理思维能力
语文教学中的作文教学浅谈
浅谈初中英语的阅读教学
[案例反思]
排列组合常见题型及求解方法
“做数学”比“说数学”更重要
用“心”关爱留守学生
选修《物构》高考复习的“一\二\三\四\五”
激发兴趣 自主探索 张扬个性
用爱,点燃希望之火
浅谈“勾股定理”一节的教学
学生作业应有效化
浅谈“有理数加法”一节的教学
谈高考物理解题的规范化
[教师随笔]
音乐期末考试里的“较量”
尴尬的“严师”
多一份爱心 多一分收获
小学数学应用题创新教学法的尝试
浅谈师爱在学生成长中的作用
为小学生作文找到源头活水
孩子作业拖拉怎么办?
让体验带学生在数学学习路上快乐前行
教师如何“用爱”去哺育学生
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