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《教育交流》
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《教育交流》2009年第12期

[卷首语]
教育评价是让老师们愉快(包 祥) 我来编辑
[校长论坛]
健康、活泼,幼儿教育的至美!(戴 静) 我来编辑
浅谈加强幼儿园校园文化建设(王 晖) 我来编辑
树立服务意识打造人民满意的学校(王 生) 我来编辑
传承菊花精神创造特色文化(张 蓉) 我来编辑
练好“六功”走向成功(谢付玉 赫 甦) 我来编辑
人一定要有精神(于立宁) 我来编辑
用新的教育理念创新管理方式提高管理效能(黄道奎 刘万清) 我来编辑
仿研反思,在实践中提高(尹竹凤 郑惠玉) 我来编辑
实现教育理想,享受教育幸福(徐敦和) 我来编辑
整合资源办教育 形成合力促管理(单 宁) 我来编辑
对学校有效管理的几点看法(赵碧莲) 我来编辑
[德育纵横]
浅谈高三学生特殊心理状况及其应对措施(秦亚宁) 我来编辑
打开学生的心窗 走进学生的心扉(石兴娟) 我来编辑
高三的孩子心绪浮躁成绩下滑怎么办(赵得学) 我来编辑
孩子沉迷动漫不求上进怎么办?(赵玉寿) 我来编辑
过于内向孩子的问题及对策(肖 婷) 我来编辑
学校开展心理健康教育初探(李春华) 我来编辑
怕青春期的孩子偏离人生轨道怎么办(张 春) 我来编辑
浅谈农村初中学生心理健康教育(李晓霞) 我来编辑
现代家庭教育之思索(伊德日克) 我来编辑
如何管理在体育课上调皮捣蛋的学生(王平己) 我来编辑
[优质教育]
转变观念 与时俱进(范兰英) 我来编辑
浅议如何在物理课堂教学中实施创新教育(朱仁峰) 我来编辑
如何使化学知识在运用中升华(何 清) 我来编辑
浅议加强农村儿童健康教育的问题与对策(陶 文) 我来编辑
刍议调动学生自主学习的积极性(郭 兴) 我来编辑
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养(邱天凤) 我来编辑
我要畅所欲言(徐 驰) 我来编辑
对当前学校思想文化建设的思考(党纯才 薛志刚) 我来编辑
创新教育教学有感(王 翠) 我来编辑
积极创造条件提高学生技能水平(贺小秀) 我来编辑
[继续教育]
浅谈体育教师良好的文化素养(贾俊洋) 我来编辑
简谈二胡教师的艺术修养和人文修养(李跃东) 我来编辑
[课程资源]
实现数学与生活的紧密结合(尚艳红) 我来编辑
让拇指效应激活英语教学(季玲玲) 我来编辑
推进网络课程辅助教学提高职业学校教学质量(蔡永进) 我来编辑
[教学方法]
精讲多练、逐步提高(冯 政) 我来编辑
浅谈初中生物课中的直观教学(曹 军) 我来编辑
初中生数学自主学习能力培养方法之我谈(孙德浩) 我来编辑
初中政治愉快教学法的运用(郭德华) 我来编辑
浅谈提高学生英语口头表达能力的方法(侯 健) 我来编辑
如何复习好区域地理(郭志芳) 我来编辑
浅谈改进数学教学方法(樊 鹏) 我来编辑
浅议师范生教学简笔画技能的培养(余剑辉) 我来编辑
数学中的愉快教学(徐翠红) 我来编辑
改革教学方式 关注学生成长(央 金) 我来编辑
小学数学教学对学生进行学法指导的初步探索(李永军) 我来编辑
探析绘图软件AutoCAD课程的教法(畅孟喜) 我来编辑
构建音乐体验教学模式实现主导与主体的统一(普布旦增) 我来编辑
在语言实践中培养学生的口语交际能力(曹波云) 我来编辑
[新课程实践]
新课改背景下地理高考有效教学研究(张 娥) 我来编辑
应用电子技术专业项目教学课程教学改革小议(孙 权) 我来编辑
浅谈眼视光学教学改革(张纪萍) 我来编辑
自主、合作、探究学习在新课程中的应用(耿元元) 我来编辑
新课程化学课堂教学的体会(包海棠) 我来编辑
浅谈新课标下小学生口语交际能力培养(陆迎秀) 我来编辑
教育新政下,如何提高物理课堂效率(王素霞 唐 亮) 我来编辑
浅谈小组合作学习的构建及实效性(张正良) 我来编辑
高中地理新课程实验的总结与反思(黄秋根) 我来编辑
新课程背景下如何使思想品德课生活化(漆 滨) 我来编辑
新课程改革下的初中数学课堂教学新形式(杜洪宾) 我来编辑
新课程背景下高中学生语文能力的培养之应用能力(唐英梅) 我来编辑
新课改下高中英语课堂教学有效性的探讨(黄伟红) 我来编辑
[观点争鸣]
为人之道(薛志刚 张李青) 我来编辑
数学的开放教学(王玉英) 我来编辑
语言与文化的紧密联系(周 琳) 我来编辑
吸收和传承需要同步进行(段海成) 我来编辑
浅谈新形势下如何加强和改进党的建设(安 娜) 我来编辑
高中政治课教学要体现“人本主义”思想(沈 莉) 我来编辑
自主性教学是体育教育创新的核心(肖 红) 我来编辑
[经验交流]
淡谈初中生物教学的兴趣培养(张政惠) 我来编辑
对初中数学复习教学的几点体会(王 艳) 我来编辑
反思作文教学 培养创新能力(李庆华) 我来编辑
小学语文教学点滴(魏红伟) 我来编辑
浅谈学生数学兴趣的培养(白满达) 我来编辑
高中英语书面表达能力的培养(王 瑛) 我来编辑
谈修改作文(高宏县) 我来编辑
教学中如何激发学生学习的兴趣(其其格) 我来编辑
如何上好小学语文阅读课(马小兰) 我来编辑
浅谈数学学习兴趣的培养(赵建雄) 我来编辑
浅议小学数学结束语(高志丽) 我来编辑
我在高职数学教学过程中的几点做法(喻 璟) 我来编辑
如何培养和提高语法意识(郑万存) 我来编辑
浅谈中学历史教师如何激发学生兴趣(周晓东) 我来编辑
[教学研究]
搞好小学阅读教学从题目入手(王珂花) 我来编辑
浅谈促进学生主动学习于小学数学教学中的运用(刘玉杰) 我来编辑
浅谈生物学习兴趣的培养(曾举桥) 我来编辑
在数学教学中如何培养学生自主学习的意识和能力(木 兰) 我来编辑
如何提高网络教学视频质量(薄丽坤) 我来编辑
浅议高中地理会考(李国华) 我来编辑
试论影响中学生英语学习质量的因素(顾 杨) 我来编辑
浅谈学生数学创新思维的培养(肖 荣) 我来编辑
新课标下农村小学阅读教学现状分析及对策(吴 健) 我来编辑
如何做好自能读书(赵春贵) 我来编辑
论初中数学教学中学生素质的培养(李艳华) 我来编辑
培养学生学习数学兴趣的尝试(薛鹏飞) 我来编辑
[课堂发现]
让兴趣溢满语文课堂(孙殿高) 我来编辑
让化学课堂也成为激情舞台(李 芳) 我来编辑
浅谈初中数学课堂教学中学生为主体的实施(李凤兵) 我来编辑
自主探究 乐于创新(李清娟) 我来编辑
发挥学生主体地位,提高课堂教学效果(路建杰) 我来编辑
数学课堂要创设情境,调动情感(张 锋) 我来编辑
趣味教学(李国勤) 我来编辑
化学教学中如何向四十五分钟要质量(肖秀琴) 我来编辑
优化课堂教学,促进学生有效学习(方朝安) 我来编辑
让英语课堂生活化(苏志晔) 我来编辑
谈教学中学习迁移的运用(朱彩虹) 我来编辑
[案例反思]
日记也可以姓“数学”(宋仁琴) 我来编辑
简论蝶泳水下打腿技术(陈 睿) 我来编辑
浅议羽毛球技能形成过程(陈沛娥) 我来编辑
谈“自主探究教学”策略(叶东华) 我来编辑
探讨摔跤的力量训练(白 玉) 我来编辑
浅谈小学生百米跑专项力量训练(陈 树) 我来编辑
精彩在聆听中产生(李小英) 我来编辑
发展腿部柔韧性的有效方法与注意事项(李志宏) 我来编辑
浅谈变频器在反应釜搅拌机中的应用(涂勇梅) 我来编辑
《给家乡孩子的一封信》教后记(赵兴乐) 我来编辑
[教师随笔]
用爱铸造高考(梁小金) 我来编辑
探路径,发欧楷今辉(杜 荣) 我来编辑
咬文嚼字,感受语言文字的魅力(鲍天宇) 我来编辑
还学生一片自主探究的天地(丰丽芬) 我来编辑
问渠哪得清如许,为有源头活水来(陈 琛) 我来编辑
享受快乐作文(王苏周) 我来编辑
[班主任札记]
浅议班风之融洽(刘俊敏) 我来编辑
班主任要关爱中等生(郑发军) 我来编辑
“突击检查”在班主任工作中的重要性(张运中) 我来编辑
爱心诚可贵,责任价更高(常志睿) 我来编辑
浅谈班级管理(冷忠伦) 我来编辑
班主任专业化的反思与对策(马艳红) 我来编辑
浅谈班主任的素质(徐艳红) 我来编辑
班主任工作之我见(黄德君) 我来编辑
[地方教研交流]
如何做好政治复习(韩善柱) 我来编辑
浅谈三年级作文起步教学(张洪梅) 我来编辑
试论会计与统计在实践工作中的结合应用(黄 琳) 我来编辑
谈地理教学中兴趣的培养(许秀艳) 我来编辑
对我校英语阅读教学中突出问题的思考(宋焕霞) 我来编辑
学生心理健康问题的表现与对策(翟艳珍) 我来编辑
浅谈如何提高小学生语文综合素质(敖艳荣) 我来编辑
课外阅读指导刍议(甘世梅) 我来编辑
怎样指导小学生写作文(聂银花) 我来编辑
小议做好实验教学(张万军) 我来编辑
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