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《教育交流》
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《教育交流》2009年第09期

[卷首语]
课程与教学(肖 川) 我来编辑
[创新智慧]
北京体育硕士培养现状及对策研究(赵惠茹 杨国庆 乔军辉) 我来编辑
教师如何参与或进行教育研究(孔 雯) 我来编辑
老子“道”的实质及其本质属性(毛天路) 我来编辑
浅析劳动价值与效用价值的关系(王本亮)
美国特许学校经费来源分析(刘春生 代 昊)
中国广电媒介与数字电视变革(何惠钰)
An Analysis of a Normal Visit Using the Politeness Principle张卉媛
[德育纵横]
关于转化农村中学后进生的思考(曹桂玲) 我来编辑
“应对高中顽皮学生”的策略探究(李培香) 我来编辑
[优质教育]
小班化教育(徐爱英) 我来编辑
初探语文教学如何与社会生活结合(李瑞珍) 我来编辑
中学生物课教学树立和落实科学发展观的实践(薛立国) 我来编辑
浅谈学生创新能力的培养(陆秀红) 我来编辑
调整技能培训策略,提升校园文化品味(吴建平) 我来编辑
学生良好个性品质的培养与数学学习的有效性(齐 芳) 我来编辑
浅谈小学英语教学中的创新教育(史永亲) 我来编辑
谈谈语文教学中如何培养学生创新意识(孙志娥) 我来编辑
在合作中享受竞争的快乐(王 峰) 我来编辑
数学教育与培养人的综合素质间关系的探讨(吴运彩) 我来编辑
浅谈思想品德教育在舞蹈课堂教学中的渗透(尹 珂) 我来编辑
论中学历史教学中应渗透爱国主义教育(王东升) 我来编辑
语文教学生活化的思考与探索(庄顺芳) 我来编辑
[继续教育]
射击运动员的心理障碍与训练(杨喜滨) 我来编辑
谈如何树立园长的威信(孔庆兰) 我来编辑
终身学习,新老教师看“心态”(魏付坤) 我来编辑
师德乃教育之魂(白成富) 我来编辑
新形势下高校辅导员工作的几点思考(徐 嫚) 我来编辑
[课程资源]
变费为宝(刘华魁) 我来编辑
信息技术在语文教学中的应用(李 爽) 我来编辑
对小学数学教学中“动态生成资源”的实践和感悟(陈 亮) 我来编辑
浅谈语文教学中多媒体的使用(于洁武) 我来编辑
多媒体在小学英语教学中的应用(胡建阁) 我来编辑
关于中小学体育教学与信息技术的一些思考(姜 峰) 我来编辑
如何利用学习资源进行综合性能学习(刘荣义) 我来编辑
地图与历史教学(牛凤兰) 我来编辑
恰当使用多媒体,使数学课堂“活”起来(焦 劼) 我来编辑
浅谈钢琴即兴伴奏在音乐教学中的地位与作用(边疆葳) 我来编辑
如何加强化学教学中的环保教育(王惦恒) 我来编辑
信息技术在小学数学教学中的作用(王建民) 我来编辑
数学教学中运用多媒体技术值得注意的几个问题(艾家斌) 我来编辑
[教学方法]
高职院校审计课程动态教学法初探(王 婧) 我来编辑
积极状态下的英语学习(康晓亮 付文娟) 我来编辑
如何激发学生学习语文的兴趣(李冰琪) 我来编辑
小学数学教学方法之我见(陆迎美) 我来编辑
浅谈数学课堂教学环节的处理(封海川) 我来编辑
构建小学数学教学模式全面提高数学教学质量(曹瓢子) 我来编辑
数学教学激趣五法(辛 天) 我来编辑
“互动式”创新课堂教学模式的实施策略(党 培) 我来编辑
浅谈小学数学的课堂小结形式(王万清) 我来编辑
浅议体育课合作探究法(陈占礼) 我来编辑
初中数学教学方法的一点尝试(王 缓) 我来编辑
三勤四环节教学法在生物实验教学中的运用(王双明) 我来编辑
浅谈小学数学教学中如何创设情境(王延豪) 我来编辑
在历史课堂教学中巧设“兴奋点”(朱必涛) 我来编辑
[新课程实践]
新课程标准中语文阅读的认识(方 芳) 我来编辑
教与学的融合(胡瑞玲) 我来编辑
浅谈新课标理念下数学教学的几点反思(李 俊) 我来编辑
高中新课程背景下生物教师角色转变的研究(胡 玉) 我来编辑
中学美术教育课程教学之分析(陈朝帮) 我来编辑
新课程下如何转变学生数学的学习方式(李占盈) 我来编辑
优化三维目标提高语文课堂实效(张志林) 我来编辑
浅谈初中语文课改(赵 军) 我来编辑
浅谈新课标下的语文教学(高 华) 我来编辑
浅谈新课程数学课堂教学情景(郑立志) 我来编辑
农村小学新课程课堂教学现状及对策(何 盼) 我来编辑
正确认识新课标下的初中体育教学(李晓军) 我来编辑
新课改下的历史课堂教学探究(林文芬) 我来编辑
新课堂 新理念(张桂香) 我来编辑
[观点争鸣]
在作文教学中如何张扬学生个性语言(李玉松) 我来编辑
Defects in Certain Financial Ratios and Corresponding Corrective Measures陈 官 我来编辑
素质教育要求教师首先应具备相应的素质(刘书太) 我来编辑
语文课要让学生动起来(柳拖荣) 我来编辑
谈优秀作文应具备的要素(李建强) 我来编辑
论历史教学中如何教学历史史实(李秀龙) 我来编辑
施工图预算的审查技巧(王书立) 我来编辑
小学数学应用题教学生活化初探(张善发) 我来编辑
让生活问题走进数学课堂(朱双林) 我来编辑
[经验交流]
浅谈如何提高学生的写作能力(鲍庆英) 我来编辑
数学兴趣的培养(于红军) 我来编辑
开放性作文教学的实践与探索(迟光泽) 我来编辑
小学生写好作文必须做到“四勤”(宗四梅) 我来编辑
如何培养物理自学能力(陈新有) 我来编辑
初中语文阅读教学的几点体会(余巧玲) 我来编辑
抓好基础创新作文教学(耿桂花) 我来编辑
刍议职中学生讲话能力的培养(薛跃仙) 我来编辑
如何培养小学生的数学学习兴趣(姜春庆) 我来编辑
学生的学习兴趣与化学实验课教学(吴 迪) 我来编辑
关于英语入门教学的几点建议(薛艳玲) 我来编辑
小学语文实施素质教育之我见(庞国锋) 我来编辑
语文教学的几点看法(赵振宝) 我来编辑
如何提高小学生语言文字的表达能力(郑晓成) 我来编辑
小学生语文自学能力培养之浅见(王伟婧) 我来编辑
一年级体育课教学的点滴体会(王 忠) 我来编辑
浅谈如何培养小学生数学自学能力(张 强) 我来编辑
浅谈如何做好幼儿语言教育(李 萍) 我来编辑
[教学研究]
浅议在英语教学中如何开发学生的学习潜能(马 铸) 我来编辑
教会学生观察是作文教学的关键(何金英) 我来编辑
英语教学设计的新视角(董丽华) 我来编辑
创设氛围 激发情感(赵君莉) 我来编辑
历史课堂教学突出学生主体地位浅析(梁全锋) 我来编辑
浅谈语文教学中阅读兴趣的激发(范永春) 我来编辑
谈如何提高英语课堂教学效率(李英浩)
浅谈初中历史课堂中的愉快教学(邢士远)
浅谈增强小学生的数学意识(杨 俊)
浅析小学语文教学中的阅读训练(宋静亚) 我来编辑
培养创新思维能力应着重考虑的几个因素(陈黛瑶) 我来编辑
浅探竞争与合作机制在思想品德课堂教学中的运用(王志娟) 我来编辑
小学语文教学中的口语教学(郝 娜) 我来编辑
浅谈中学化学教育基础的培养与提升(杨吉刚) 我来编辑
在教学过程中引导学生主体学习(蒋光财) 我来编辑
[课堂发现]
课堂上师生如何互动(吴勇林) 我来编辑
调动学生积极性 提高课堂参与意识(忻嘉峰) 我来编辑
浅谈课堂教学中的情境创设(卢 支) 我来编辑
构建民主课堂 培养自主能力(李 俊) 我来编辑
浅谈小学数学课堂教学的有效性(孙红霞) 我来编辑
浅谈语文课堂教学的有效性(蒋贤洲) 我来编辑
如何提高初中化学课堂教学的有效性(阳晓容) 我来编辑
语文课堂教学问题解读之我见(武恩慧) 我来编辑
营造民主氛围 提高教学效率(高登先)
[案例反思]
《观察自己的生活》一课的教学设计(王安国)
在“解决问题”教学中培养学生的思想品质(黄 勇 刘 毅)
由两个小磁针所引出的问题(栗祥海) 我来编辑
谈谈初中生物的学习方法(于建英) 我来编辑
如何用windows自带的画图程序和word软件作高中物理图陈宇平 我来编辑
浅谈化学基本概念的教学体会(左建伟) 我来编辑
[教师随笔]
发掘数学之美提高教学质量(刘建光) 我来编辑
为学生插上阅读的翅膀(马春平) 我来编辑
教学必须着眼于人的长远发展(吴海林) 我来编辑
浅谈课堂教学中的对立与统一(杨贺楠) 我来编辑
让小学生在思品课学习中充满快乐(唐继忠) 我来编辑
读《给教师的建议》一书有感(孙秀梅)
末路英雄的悲歌(马慧萍)
用爱浇灌心灵(李 燕)
我在教学反思中成长(白宝平)
[班主任札记]
初中班主任工作艺术点滴论(朱金荣)
浅谈如何做好小学班主任工作(李艳侠)
用“爱”浇筑学生的心灵(吴忠朝) 我来编辑
小学低年班主任的工作艺术——形象艺术(卢丁育) 我来编辑
[基层教育研究]
新课程教学改革下教师的角色扮演(程友军 陈孝忠) 我来编辑
有问题才会有思考(谢传英) 我来编辑
浅谈英语教学中的德育渗透教育(王敬安) 我来编辑
浅谈生物教学中“问题情境”的创设(吴莳玉) 我来编辑
初中数学教学激趣四法(陈 龙) 我来编辑
艺术设计人才培养之我见(关 荣 靳定生) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生创新意识(覃 杨) 我来编辑
如何培养小班幼儿适应新环境(胡昕睿) 我来编辑
运用多媒体教学开发学生的智力(周 润) 我来编辑
论幼儿园管理中的“先人后事”(查 干) 我来编辑
让案例教学“魅力十足”(高桂阳)
情趣课堂 情趣飞扬(刘向红)
浅析新课标下的高中英语教学(吴 萃 叶 耀)
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