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《教育交流》
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《教育交流》2009年第08期

[卷首语]
教学和写作(肖 川) 我来编辑
[创新智慧]
建设生态式校园 促进生态式发展 我来编辑
浅谈高校开展学术交流活动的若干途径(暴 澜) 我来编辑
浅谈家长素质对家庭教育质量的影响(王坚勇) 我来编辑
[德育纵横]
农村留守儿童心理健康教育策略(陈家才 程秀美)
深化礼仪教育教学提升高职学生素质(陶 丹)
挫折教育应立足于孩子一生的可持续发展(张卫国 杨明霞)
把甘露浇到后进生的心里(张 娟)
浅谈音乐教学中的德育(蔡双骏)
加强中学历史教学中的爱国主义教育(姚彦辉)
实施课堂心理教育提高学生心理素质(范永胜) 我来编辑
学前儿童良好生活习惯培养的研究(李 颖) 我来编辑
[优质教育]
强化学生自我管理促进学生自主发展(马鹏业) 我来编辑
加强师生情感交流,优化教学资源(陈家才) 我来编辑
中学语文教学中如何培养学生心理素质(高 洁) 我来编辑
重视直观教学培养创新精神(孙春龙) 我来编辑
如何做好创新教学(郝章聚) 我来编辑
壁画在校园文化建设中的作用(邱一峰) 我来编辑
谈中学数学教学中的素质教育(任晓然) 我来编辑
浅析中小学生中的非正式群体(武国祥) 我来编辑
浅谈中学语文教学的情感教育(张新芳) 我来编辑
浅谈职业技术教育中生产实习的教学内容(焦其彬) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的素质教育(杨 影) 我来编辑
优化操作 发展思维 提高能力(贾利芬) 我来编辑
素质教育在体育课堂教学中的渗透(保安丹) 我来编辑
小学数学教育中的激励教学法(赵君莉) 我来编辑
[继续教育]
高职院校辅导员队伍建设问题初探(刘 洋) 我来编辑
浅析小学生计算能力的培养(郭元义) 我来编辑
调动学生学习主动性 培养健康的审美情趣(丁向东) 我来编辑
新课标理念下语文教师在教学中应扮演的角色(李书华) 我来编辑
专业引领——促进分享阅读教师专业成长(诸葛彪 徐旭荣 刘 懿) 我来编辑
[课程资源]
浅谈信息技术在语文教学中的运用(王建学) 我来编辑
运用现代教学手段优化语文课堂教学(朱 军) 我来编辑
在电工课教学中运用多媒体教学的尝试与体会(刘庆雪) 我来编辑
浅析小学语文教学与信息技术整合(申 丹) 我来编辑
多媒体网络教学的辩证思考(王吉春) 我来编辑
初中化学教学中渗透美育的尝试(张超飞) 我来编辑
多媒体技术在小学数学教学中的作用(戴志江) 我来编辑
多媒体教育技术在语文教学的应用(陈 美) 我来编辑
浅谈现代教学手段对优化语文课堂教学的影响(刘 爽) 我来编辑
英语词典在初中学习运用的最佳输入(马金捧) 我来编辑
数学教学与多媒体技术(孟 玲) 我来编辑
浅谈CAI在数学课堂教学应用中的优势(陈 涛) 我来编辑
浅谈地理教学中的简图教学实践(张礼进) 我来编辑
浅谈多媒体与数学教学的有机结合(蒲天乾) 我来编辑
[教学方法]
如何培养初中学生英语学习兴趣(董瑞林) 我来编辑
良好的开端,成功的一半(熊丽娟) 我来编辑
英语课外作业的设计妙招(折春梅) 我来编辑
探索英语教学中的情景模式(刘兴惠) 我来编辑
挖潜能 说兴趣(宋先进) 我来编辑
激发学生学习数学兴趣方法初探(程秀美) 我来编辑
基于职业素质的物流专业教学方法研究(陈建军) 我来编辑
地理教学教法初探(贾俊山) 我来编辑
谈教学中关于数学思想方法的渗透(郭旭平) 我来编辑
[新课程实践]
新理念下的小学语文课堂教学评价初探(李 君) 我来编辑
谈新课程语文课堂教学目标设计的表述方法(吴伟昌) 我来编辑
新课程背景下语文教学中的和谐与创新(张志林) 我来编辑
走出新课改误区开辟数学新路(孙志鹏) 我来编辑
例谈小学语文课程教学中的阅读教学(张仲芳) 我来编辑
综合性学习在口语交际课中的体现(景 硕)
新课程背景下提高课堂教学有效性的意义(邢国盛)
如何充分用好新教材(李扶英)
浅谈新课改下的小学数学应用题的教学(程朝琳) 我来编辑
数学课堂教学的新理念(赵成菊) 我来编辑
一样的课堂,不一样的精彩(张学兰) 我来编辑
走进数学、走向生活、培养兴趣(吴晓慧) 我来编辑
[观点争鸣]
谈英语教学中如何营造民主氛围(张凤敏) 我来编辑
必须突破“以本为本”教学模式(佘文凤) 我来编辑
如何增强学生学数学的问题意识(刘 毅 黄 勇) 我来编辑
如何提高学生学习的兴趣(郭耀全) 我来编辑
作文教学要三多(范建伟) 我来编辑
数学教学中如何促进学生自主学习(耿凌云) 我来编辑
浅谈如何提高学生的数学素质(侯泽民) 我来编辑
如何做好政治复习(李 耀) 我来编辑
提高质量,功在课堂(郭 靖) 我来编辑
如何保证课堂的有效教学(刘素霞) 我来编辑
如何培养和提高学生学习数学的兴趣(唐 滟)
谈如何提高高中数学成绩(王中杰)
如何搞好创新写作(闫西雷)
浅谈中学语文教学的情感教育(张新芳) 我来编辑
[经验交谈]
思想政治课课堂教学的几点思考(王立文) 我来编辑
浅谈英语中的兴趣教学(张艳芬) 我来编辑
初中数学教学探微(任常义) 我来编辑
初中语文课堂教学中的文言文教学探索(黄 凤) 我来编辑
浅谈小学英语阅读教学(董素琴) 我来编辑
浅谈语文阅读和作文的教学(郝顺德) 我来编辑
浅议化学的实验教学(钟 雄) 我来编辑
政治课教学漫谈(李海侠) 我来编辑
我对音乐教学的一些看法(吕军会) 我来编辑
浅谈说明文教学(付明东) 我来编辑
如何学好高中数学(马建雷) 我来编辑
如何指导学生英语写作(马卫芳) 我来编辑
中学议论文写作教学思考(驾昌寓) 我来编辑
谈初中思想政治课教学的几点体会(杨金平) 我来编辑
家具演绎空间魅力(郑淑莲 姚文山) 我来编辑
如何教小学生写好铅笔字(罗学琴) 我来编辑
数控车床操作中常遇到的几个问题(杨秀荣) 我来编辑
浅谈高中生数学学习动机的激励(薛艳梅) 我来编辑
[教学研究]
阅读教学初探(花仁宏) 我来编辑
如何抓好中学篮球队的训练(李小虹) 我来编辑
教师应如何培养学生实际问题的能力(周秀山)
读说结合促进学生思维发展(廖 敏)
浅谈初中思想品德课导入的几点原则(陶华荣)
小学语文读写训练初探(花仁宏 花 健) 我来编辑
生物教学中创造性思维能力的培养(姚立云) 我来编辑
英语教学中的书面表达能力探索(邓江渔) 我来编辑
以读为本促进小学生的能力发展(杨广超) 我来编辑
浅谈素质教育与体育教学(白 鹭) 我来编辑
优化复习教学 提高复习效率(宋凤娟) 我来编辑
谈初高中物理的教学衔接(孟 晓) 我来编辑
试论中学诗歌教学(李春娟) 我来编辑
开放性、任务型高职英语听说教学及考核(杨蕊铭) 我来编辑
浅谈作文教学中的心理教育(张忠海) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的语感训练(赵正明) 我来编辑
浅谈中学生学习历史应具备的几种能力(孙 勇) 我来编辑
浅谈幼儿早期阅读(刘新茹) 我来编辑
谈数学教学中的艺术性语言(钱 勇) 我来编辑
小议开放型语文阅读教学(王志勇) 我来编辑
小学语文古诗教学思考(韩 英) 我来编辑
语文教学中注重主体参与的实施策略(周 静) 我来编辑
[课堂发现]
数学课堂练习设计应注重体现“五性”(张达志) 我来编辑
在阅读中提高写作能力(张艳玲) 我来编辑
作文教学贵在“多练”(祁志军) 我来编辑
作文与阅读(崔咏梅) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的“引趣”(高永霞) 我来编辑
浅谈课堂教学中的引导艺术(段天海) 我来编辑
高中语文课教学中问题设计的探究(李 品) 我来编辑
浅谈如何创造轻松愉快的英语教学氛围(冉茂兰) 我来编辑
谈高中语文阅读教学中的研究性学习(刘海鹰) 我来编辑
浅谈识字教学的几个延伸(杨 跃) 我来编辑
为有源头活水来(张 涛) 我来编辑
阅读教学的实践思考(徐治丽 李 芳) 我来编辑
浅谈英语教学中的自主学习(邓雅丽) 我来编辑
政治课堂的趣味性教学初探(殷 鹂) 我来编辑
[案例反思]
谈谈小学数学“年、月、日”一节的教学(孙 卫) 我来编辑
在小学数学教学中进行探究性学习(高 崧) 我来编辑
浅谈小学语文的板书设计(钟 欧)
三元一次不等式(组)与简单的空间线性规划问题(吴志尧)
浅谈高中英语教学中的主谓一致(靳咏梅)
圆锥曲线解题的八个提醒(张桐慧) 我来编辑
实验探究课教学的反思(黄永棋) 我来编辑
浅谈高中篮球业余训练中踝关节扭伤的处理和预防(李 猛) 我来编辑
对阅读理解标准答案要追问到底(马得清) 我来编辑
汽车发动机故障综合诊断探究(部李涛) 我来编辑
[教师随笔]
“丑小鸭”不再孤独(龚 喜) 我来编辑
课前十分钟 收获多多多(刘 慧) 我来编辑
不讲道理的艺术(刘茂松) 我来编辑
帮助学生树立目标(蔺国霞) 我来编辑
让学生的心灵在语文中飞翔(罗建铭) 我来编辑
将竞争机制引入班级管理的一点尝试(王会琴) 我来编辑
[班主任札记]
浅谈如何做好班主任工作(马社花) 我来编辑
中学班主任工作的几点体会(马虎军) 我来编辑
[职业教育特色专业学校]
民办职业学校要办出自己的特色(刘学民) 我来编辑
“三特”办学低进高出 我来编辑
校企合作,做强专业 我来编辑
辽源市工商学校骨干特色专业介绍 我来编辑
加强校企结合 彰显专业特色(陈 录) 我来编辑
[新教育研究]
英语教学中的“激趣”艺术(李翠萍) 我来编辑
加强信息反馈 提高课堂效率(曹印海) 我来编辑
初中物理“五步”总复习法浅谈(李培兴) 我来编辑
A STUDY OF ELEMENTARY ENGLISH TEACHING 我来编辑
初中化学概念教学的几点做法(马培贤) 我来编辑
初中化学教学中,如何培养学生的兴趣(单玉龙) 我来编辑
近三年河北中考物理试题分析及复习建议(王 斌)
高水平书面表达的标准(张红星)
浅谈如何上好英语复习课(李芳郁)
浅谈中学历史教学中学生历史意识的培养(李红伟) 我来编辑
PowerPoint在初中英语教学中的应用(李静霄) 我来编辑
浅谈历史课堂中的提问艺术(叶素梅) 我来编辑
浅谈新课标下高中数学概念的教学策略(霍振黄) 我来编辑
浅谈新课改中的物理“科学探究”教学(姜忠华)
浅谈英语教学听力的培养和训练(李东红)
谈新课改形势下的课堂教学(任 蕊)
谈培养小学生学习数学的兴趣(赵其龙) 我来编辑
浅谈新课程理念下的初中历史教学(刘金峰) 我来编辑
提高初中历史课堂辩论教学效果的探索(杨振华) 我来编辑
如何培养学生的化学思维(孙占海) 我来编辑
提高初中历史课堂管理成效初探(贺小英) 我来编辑
提高学生数学学习兴趣之我见(李 果 李英英) 我来编辑
农村初中英语教学反思与探究(王建荣) 我来编辑
由“木桶效应”反思幼儿园班级管理(姚青环) 我来编辑
浅析体育教学中的素质教育(赵建国) 我来编辑
初中语文活动课的探索(赵秀芳) 我来编辑
浅谈教师心理健康(冯 启) 我来编辑
教学的艺术在于激励、鼓舞(马冠一) 我来编辑
如何让我们的爱生爱上数学(王立权) 我来编辑
职业学校非计算机专业计算机基础教学改进的思考(郑利亚) 我来编辑
[基层教育研究]
谈谈初中语文新课改后课堂教学方法(郭春平) 我来编辑
浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力(田国胜) 我来编辑
机遇·挑战·生存(袁自敏)
激发学生兴趣提高课堂效率(鲁 梅)
建构数学课堂新秩序(李青山)
浅谈今日初中语文教学(学韩瑛) 我来编辑
对数学课堂教学的一点见解(李丽霞)
论中学思想政治课教学的五大原则(吴育红)
命题作文与话题作文比较之浅说(侯玉东)
农村留守儿童异常心理行为浅析(任丽桃) 我来编辑
浅谈初一文言文起点教学(王尚军) 我来编辑
浅谈语感教学的方法(许金美) 我来编辑
浅谈初中文言文教学中开展传统美德教育(夏永茂) 我来编辑
浅谈初中英语教师如何搞好教学(韩 姣) 我来编辑
浅谈初中生几种语文学习习惯的养成(宁 芳) 我来编辑
浅谈语文教学模式的构建(闫建霞) 我来编辑
浅析物理课堂中的探究实验教学(王 忠) 我来编辑
浅析在中考思想品德复习中如何培养学生规范答题的能力(顾建东) 我来编辑
“六个一”——语文学习的法宝(刘建梅) 我来编辑
浅谈斯克里亚宾的“神秘”信仰(刘 珺) 我来编辑
也谈高中英语阅读教学(孙瑞霞) 我来编辑
体育与健康合作学习中如何培养学生的合作能力(范 艺) 我来编辑
坚持理论联系实际提高学生教学素质(李 晓) 我来编辑
新时期的素质教育(李武灿) 我来编辑
赏识教学(任瑞卿) 我来编辑
学生管理的新探索(孙书宗) 我来编辑
严格规范、有教无类、因材施教把课程改革落到实处(吉付国) 我来编辑
谈思想品德课中如何落实科学发展观(殷 玲) 我来编辑
英语教学中文化意识渗透及人文关怀教育(任小英) 我来编辑
英语课堂教学中的几点尝试(李 平) 我来编辑
以情施教 以德育人(王廷有) 我来编辑
[教育教学优化]
论离婚案件中的财产分割(周阿柳 冯伟远) 我来编辑
浅谈物理教学中的趣味性(孙万录) 我来编辑
探信息技术学科(雷 英) 我来编辑
化学“读——议——验——写”式课堂教学结构初探(孟繁明) 我来编辑
学习新课标,走进新课堂(郭兴为) 我来编辑
好榜样 力无穷(冯意敏)
化学教学中学生创新能力的培养(刘国平)
混凝土自锚式悬索桥施工控制分析(邢 文 王继成)
新的课程标准下,语文教学需要的文化氛围(沈 军)
浅谈新课程下改变中学生物教学手段的尝试(李书英)
高中历史在新课改下的教学方法改革(韩树声)
教育教学中教师如何赢得学生的心(张建斌) 我来编辑
以名家名作为目标要求,妨碍学生写作能力的提高(王志恩) 我来编辑
现代信息技术与地理教学的整合作用(刘冬利) 我来编辑
浅谈思想政治课学习兴趣的激发(仇英慧) 我来编辑
浅谈苏联15个加盟共和国加盟的方式(李晶晶) 我来编辑
浅谈现代教学媒体在中学思想政治课教学中的运用(肖 静) 我来编辑
浅谈小学数学教学创新思维品质的训练(李丽霞) 我来编辑
如何搞好初高中物理的衔接教学(张献伟) 我来编辑
如何激发和提高差生学习英语的兴趣(王 莉) 我来编辑
如何举办校园文艺汇演(王同举) 我来编辑
如何培养初中生学习英语的兴趣(王利飞) 我来编辑
如何培养学生的写作兴趣(蔡 军) 我来编辑
学校体育对终身体育的作用(李进财) 我来编辑
浅谈小学英语听、说技能的培养(王俊琴) 我来编辑
新课程理念下学生能力的培养(胡光明) 我来编辑
新课程下如何听课(王成梅) 我来编辑
新时代的美术教育观念(景进省) 我来编辑
谈谈政治课课堂教学的结尾方法(李冬艳) 我来编辑
语文创新阅读教学方法浅谈(陈宏雷) 我来编辑
在物理教学中如何培养学生的创新能力(庞永锋) 我来编辑
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