互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《教育交流》 > 2009年第06期
《教育交流》
教育交流2009年第06期封面 购买
收藏
投稿

《教育交流》2009年第06期

[卷首语]
让教师的讲解充满魅力(肖 川) 我来编辑
[创新智慧]
心理空间理论和演讲(罗莹莹) 我来编辑
“先下后上法”之“先下”(李成库) 我来编辑
构建建模意识培养创新思维(常文姣) 我来编辑
大学生音乐素质状况调查及其应对措施(何法元) 我来编辑
论第一印象(陈新春 何 静) 我来编辑
创新教学培养学生创新意识(马社花) 我来编辑
以科学发展观为指导,推进高职院校和谐建设(王建彬) 我来编辑
如何提高内部审计的工作质量(王 莉) 我来编辑
校长应如何善待山区教师(冯 祯) 我来编辑
[德育纵横]
浅谈如何在思想品德课加强学生道德行为的引导(付 琳) 我来编辑
引导生涯规划设计,培塑学生从业自信心(金玉芳) 我来编辑
浅谈职高新生的教育管理工作(孙小萍) 我来编辑
提升青少年道德水平从思想品德课开始(杨明余) 我来编辑
德育工作如何适应新课改(岳忠昆) 我来编辑
[优质教育]
“探究学习”在物理教学中的应用(崔惠芳) 我来编辑
管理文化催生学校文化(聂 枫) 我来编辑
浅谈任务性教学(李晓梅) 我来编辑
论高校校园文化“异”中求“和”(胡艳萍) 我来编辑
实施合作学习追寻有效课堂(张海琴) 我来编辑
构建和谐的校园文化(王雪萍) 我来编辑
浅谈探究学习方式的构建(贾世荣) 我来编辑
如何培养学生在生物课堂中的科学素质(张素燕) 我来编辑
浅谈网络教育与传统教育的优势互补(乔卫春 陈春霞) 我来编辑
营造生物教学创新思维的环境(南景祯) 我来编辑
培养中学生信息能力促进教育全面发展(王建学) 我来编辑
谈语文教学中如何实施素质教育(王宝伟) 我来编辑
语文课创新教学初探(曹美荣)
物理教学中学生创造思维的培养(刘 雄)
[继续教育]
也谈教师素质与语文教学效率(曹 丽)
利用网络资源开展教师研修的思考(李晓熙) 我来编辑
强化师德修养振兴农村教育(刘吾远 彭桂娇) 我来编辑
对信息技术教师专业化发展的几点认识(周小娟) 我来编辑
浅谈如何提升农村小学教师的工作激情(谢珍祥 李青平) 我来编辑
从物理学的地位和作用看对中学物理教师的要求(赵 总) 我来编辑
园本培训促教师专业成长(徐晓菊) 我来编辑
师德——立教之本(屈德兴) 我来编辑
[课程资源]
现代信息技术与地理教学的整合思考(廖家魁) 我来编辑
初中物理教学手段初探(曹运娥) 我来编辑
谈数形结合思想在初中教学中的几点应用(齐艳茹) 我来编辑
多媒体与初中政治教学的整合之我见(黄 飞) 我来编辑
浅谈汉乐府歌辞的思想内容(陈亚娟) 我来编辑
多媒体在化学教学中的应用(罗秀林) 我来编辑
浅谈计算机与初中英语教学(贺海艳) 我来编辑
浅谈信息技术与学科整合(赵淑芳) 我来编辑
分类思想在初中数学教学中的渗透(郭海平) 我来编辑
浅谈创新教育在语文教学中的渗透(张晓莉) 我来编辑
小学语文教育中心理健康教育的渗透(黄会进) 我来编辑
浅谈学好美术综合实践课的意义(陈 松) 我来编辑
[教学方法]
浅谈独立学院教学方式(王晓春 王学祥 张 瑶) 我来编辑
提高初中数学成绩的八条策略(昌敬卫) 我来编辑
农村初中物理探究教学之浅见(林盛飞) 我来编辑
浅谈在小学语文教学中如何教给学生阅读方法(王 丽) 我来编辑
初中数学口诀式教学模式初探(雷远学) 我来编辑
如何调动学生学习的积极性(焦世红) 我来编辑
关于学法指导的几点尝试(许子恒) 我来编辑
浅谈高中地理课堂教学的设问艺术(郭微微) 我来编辑
小学数学教学中启发式教学例谈(亢殿华) 我来编辑
如何提高数学课堂教学的有效性(宁智忠) 我来编辑
有效开展科学探究方法指导的实践和思考(刘湘华 谭红芳) 我来编辑
浅谈职业高中数学教学方法(张明琦) 我来编辑
政治课学法指导“三法”(刘亚霞) 我来编辑
如何提高学生英语的书面表达(皮明珠) 我来编辑
试论初中数学的学习策略(韦永照) 我来编辑
浅议初中英语教学技巧与教学艺术(薛德文) 我来编辑
在幼师生物教学中如何激发学生的学习兴趣(曹丽君) 我来编辑
话题作文教学的策略(孙昭平) 我来编辑
语文课应加强朗读训练(曹 兵) 我来编辑
新课改下农村数学教师如何转变自己的角色(白 涛) 我来编辑
[新课程实践]
浅谈新课改理念下的初中语文阅读教学(范勇青) 我来编辑
教师与课程改革——谈学生创新能力的培养(闫家麟) 我来编辑
浅谈新课程下的教育与健康(李 瑛) 我来编辑
校本教研转变观念,是有效课堂教学的关键(一申高琼) 我来编辑
浅谈新课程教学下的教师语言(邹梦玲) 我来编辑
浅谈语文教学中的鼓励性评价(孙翠菊 孙承展) 我来编辑
数学学习要与生活实际紧密联系(张 斌) 我来编辑
新课改下语文教学人文性建构的探索(王开玉) 我来编辑
转换角色,做新课程理念下合格的化学教师(左 敏) 我来编辑
新课改下语文课堂教学的思考(张懿卿) 我来编辑
擦亮语文课改那扇窗(李 霓) 我来编辑
新课标下初中数学教学之我见(张 娟 梁 波) 我来编辑
新课程改革背景下中学图书管理之我见(周贤芬) 我来编辑
浅谈新课改下的语文教学 我来编辑
[观点争鸣]
“食品添加剂”调查报告(韩世权) 我来编辑
谈小学生作文的评价标准(蒋世堂) 我来编辑
教学手段——慎用(刘志强) 我来编辑
浅谈基于消费者心理特征的广告活动(徐继义)
是什么扼住了语文教学的咽喉(丁佐祥) 我来编辑
如何用英语进行初中英语教学(左丽芳)
小学语文教学中所要抓住的重点(吴仕忠) 我来编辑
高中数学教学中如何发挥学生的主体性(赵卫霞) 我来编辑
中学生应该掌握的若干听力技能(张澄宇) 我来编辑
正确认识初中体育课教学的重要性(殷麦宁) 我来编辑
[经验交流]
教学中要注重情感的激励(王可兵) 我来编辑
如何培养学生学习语文的兴趣(蔡华丽) 我来编辑
对数学课如何组织学生参与评价的认识(丁慧莉) 我来编辑
浅谈作业评语的体会(高全有) 我来编辑
试析高中学生历史学科阅读能力的培养(李芳琳) 我来编辑
浅谈农村小学作文素材的积累(张志堂) 我来编辑
浅谈小学数学应用题的教学(何亚军) 我来编辑
浅谈初中数学的课堂教学(张建国) 我来编辑
如何指导高年级课外阅读(姜 丽) 我来编辑
浅谈作文教学(雷治莲) 我来编辑
浅析初中英语语法“动词不定式”的用法(许 美) 我来编辑
我在阅读教学中如何运用“读”(王 瑛) 我来编辑
谈英语学习兴趣的培养(郑永飞) 我来编辑
高中数学分层教学的实践与体会(武玮炜) 我来编辑
小学低年级双语教学的几点感悟(薛 欢) 我来编辑
谈物理教学中良好情感的培养(马虎伟) 我来编辑
英语口语能力的培养与策略(田凤禄) 我来编辑
如何激发学生学习物理的兴趣(张秋丽) 我来编辑
[教学研究]
用思维训练指导语文探究(谭木宗) 我来编辑
浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养(林庆寿) 我来编辑
高一物理教学的几点思考(温天澜) 我来编辑
如何实现生物课堂教学的高效率(李 荟) 我来编辑
浅谈朗读在语文教学中的作用(龙帮文) 我来编辑
浅谈初中数学作业的布置与批改(胡 勇) 我来编辑
浅谈教学艺术吸引学生(白树山) 我来编辑
浅议学生作文当中存在的问题(陈永庆) 我来编辑
高三化学实验教学的复习策略(顾迎春) 我来编辑
小学数学教学中的动手、动脑与动口(曹 琼) 我来编辑
小学课堂教学有效性研究(华芳芳) 我来编辑
小学生作文兴趣贫乏的原因分析(李永和) 我来编辑
[课堂发现]
且歌且行(姜宏伟) 我来编辑
加强文本细读提高教学质量(丁金霞 高凤宝) 我来编辑
浅谈初中语文教学中如何培养学生的创造力(赵军令) 我来编辑
谈语文教学中的板书设计(刘 军) 我来编辑
我心中的理想课堂(曹晶晶) 我来编辑
构建开放而富有活力的语文双课型课堂(杨学庚) 我来编辑
历史教学中学习兴趣的培养(李生荣) 我来编辑
巧应落差 营造双语学习“场”(许文琴) 我来编辑
如何减小万用表的测量误差(楚家银) 我来编辑
谈初中科学教学中学生的思维障碍(吴以瑞) 我来编辑
思想政治课堂效率提高之我见(倪青红) 我来编辑
浅谈语文教学中的语言美(陈斗凤) 我来编辑
[案例反思]
优化课堂教学的研究与对策(王君芬) 我来编辑
日文汉字“音读”规律及在考试中的应用(朱为群) 我来编辑
乐在识字中(乐丽琳) 我来编辑
英语“完型填空”的基础训练及解题技巧(兰根保) 我来编辑
浅谈小学数学“分数的意义”的教学(宁智忠) 我来编辑
[教师随笔]
爱的微笑,让学生更爱你(白润洁) 我来编辑
兴趣、学生启航的港湾(吴学卿) 我来编辑
你让学生多一些主见了吗?(李喜顺)
微笑就是法宝(马文君)
[班主任札记]
班主任在学生思想教育中应具有的教育新理念(马 闯)
创新班主任管理理念用爱为学生撑起一片天空(吴尚娟)
宽严兼容爱为先(沈林凤)
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第02期
2010年第11期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017