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《教育交流》
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《教育交流》2009年第05期

[卷首语]
学问的境界(季羡林) 我来编辑
[创新·智慧]
如何培养孩子的科学素养(齐 欣) 我来编辑
快捷整体练字法(李 健) 我来编辑
坚持礼仪教育塑造品牌学校(郑日环) 我来编辑
依托红色资源、创建特色学校(孙家栋 胡怀标) 我来编辑
[德育纵横]
单亲家庭学生的异常心理及教育对策(姜国豪) 我来编辑
物理教学中如何体现品德教育(潘吉艳) 我来编辑
中学生心理社会化问题解析(孙中琴 刘进军) 我来编辑
如何发挥思想政治课在高校思想道德教育中的作用(刘 心) 我来编辑
小学《新标准英语》教材中的德育因素挖掘(李春林) 我来编辑
[优质教育]
贵阳市中学生物野外实习的组织(韩 宇) 我来编辑
音乐教学与学生健全人格塑造(赵凤英) 我来编辑
论新时期贵州省少数民族地区新农村文化建设(雷纯尧) 我来编辑
学生创新能力的培养(许丽华) 我来编辑
浅谈农村初级中学地理教学现状透析及对策(王穆燕) 我来编辑
强化学校管理,争创乡镇名校(孔令今) 我来编辑
“生态化”园本研修的探索(邢爱芬) 我来编辑
谈小语教学中创新能力的培养(侯丹霞) 我来编辑
在初中数学教学中渗透人文化教育的思考(刘年强) 我来编辑
[教师成长]
农村校本教研与教师专业发展之思考(胡 良) 我来编辑
浅谈如何加强英语教学教研、促进中学英语教师专业素质发展杨 讯 我来编辑
新课标下教师角色的转变(任金瑞) 我来编辑
[课程资源]
浅谈北师大版数学教材教学体会(吉庆谋) 我来编辑
浅谈“阅读”在文言文教学中的作用(孔海燕) 我来编辑
浅析情景创设在物理教学中的运用(何春芳) 我来编辑
运用注意规律组织教学(刘明华) 我来编辑
巧用电教媒体优化语文课堂教学(黄 淳) 我来编辑
巧用历史插图 提高教学实效(李忠生)
数学规律探索性试题——赏析(朱德远)
物质材料运用对幼儿角色行为的影响与作用(周瑾霞)
信息教师的好帮手(陈 敏) 我来编辑
[教学方法]
适时激励,促使学生学好生物(刘 伟) 我来编辑
构建探索性学习方式例谈(朱玉芝) 我来编辑
在学生试教中引入开放性课题的思考(张 莉) 我来编辑
浅谈高中思想政治课教学的基本模式(景建祥) 我来编辑
初探中学文言文教学方法(贺寿乐) 我来编辑
物理教学要讲究方式方法(杨胜勇) 我来编辑
改变教学方法 适应化学课改(卜彩琴) 我来编辑
浅谈物理教学如何激发学生的学习兴趣(赵正国) 我来编辑
浅议怎样培养学生学习数学的兴趣(刘文军) 我来编辑
浅析青少年足球运动员技术训练的指导思想及方法(欧 涛) 我来编辑
浩瀚历史知识 如何巧妙记忆(宋爱军) 我来编辑
浅谈历史课堂记忆的几种方法(牛桂梅) 我来编辑
浅谈高三数学复习方法(卜晓莲) 我来编辑
[新课程实践]
高职《机电设备维护与管理》课程(舒 华 王 黔) 我来编辑
论数学教师在数学创造教育过程中的角色转变(王艳霞) 我来编辑
浅谈《工程机械电气设备》课程教学改革(李彩锋) 我来编辑
[观点争鸣]
浅析素质教育的情感内涵(冯于玲) 我来编辑
试析新闻教育的责任缺失与新闻教育变革(詹新惠) 我来编辑
初中政治课中重视插图教学(陆芝敏) 我来编辑
论建安文学繁荣兴盛的原因(向开兰) 我来编辑
学生说话能力培养之我见(何 为) 我来编辑
语文教学的核心是阅读教学(陈 伟) 我来编辑
在中学语文诗词教学中渗透美育教育的思考(郭朝艳) 我来编辑
在职高语文教学中应采取因材施教的方式(张世军) 我来编辑
中学英语教学应加强听力教学和训练(韦光奖) 我来编辑
[经验交流]
PLC硬件主流产品比较与选购(王国华) 我来编辑
竞技状态和周期性训练的研究分析(李小可) 我来编辑
小学数学课堂教学的几点思考(曹运红) 我来编辑
浅议中学思想品德课的教学(杨秀银) 我来编辑
课堂教学中地理学习兴趣的培养(一申高琼) 我来编辑
我的数学课堂教学语言艺术(梁延玮) 我来编辑
浅谈思想政治的复习(陈 强) 我来编辑
浅谈初中英语阅读教学(樊 杰) 我来编辑
关于初级中学学生学习英语出现两极分化现象的分析(杨淑萍) 我来编辑
试析篮球传球意识的几个问题(吴想清) 我来编辑
高三地理专题复习中存在问题及应对策略(张学清) 我来编辑
[教学研究]
浅析跆拳道比赛中的节奏(金 晔) 我来编辑
重视情感教育,提高教学效率(王忠青 曹功安) 我来编辑
中学语文教学中学生人格培养探究(胡晓娥) 我来编辑
浅谈小学语文阅读教学的意义(贺 堃) 我来编辑
在政治教学中培养学生的创新能力(康瑞智) 我来编辑
浅谈小学数学教学中“质疑”的重要性(冯占东) 我来编辑
浅谈初中学生数学解题中的误区(邓孟易)
[课堂发现]
朗读与初中英语教学(高金广)
小学数学教学中合作学习的背后(郑应和)
社会学科课堂观察评价的操作策略及有效性浅析(陈肖玲) 我来编辑
浅淡数学活动课教学中的几点感想(刘先会) 我来编辑
以人为本,建构新型课堂(袁晓玲) 我来编辑
小学语文教学中落实三维目标的探索(万慧玲) 我来编辑
[案例反思]
谈二次函数与一元二次方程(杨洪友) 我来编辑
二次函数的教学浅析(朱德远) 我来编辑
浅谈初中英语语法“被动语态”的教学(蔡 红) 我来编辑
[教师随笔]
我和学生一起种春天(吕秋萍) 我来编辑
课堂导入语言,你设计好了吗?(丁佐祥) 我来编辑
怎样培养学生的自信心(刘春艳) 我来编辑
浅谈物态变化中的吸热(卯进军) 我来编辑
批评也可以是甜的(肖志浪 颜红梅) 我来编辑
如何建立新型的师生情感关系(徐喜凤) 我来编辑
如何让爱走进学生的心灵(郭玉平) 我来编辑
[班主任札记]
浅谈班主任班级管理(于 江 郝龙华) 我来编辑
严是爱,宽也是爱(卢加美) 我来编辑
[新教育研究]
突破创新能力 提高作文教学质量(侯晓敏) 我来编辑
对思想政治工作创新的几点看法(高启芳) 我来编辑
对于新课改的思考(魏月波) 我来编辑
对初中生加强化学科学素质的培养(高 晴) 我来编辑
浅谈英语口语训练(李荣亚) 我来编辑
语文课堂素质教学初探(贾玉成) 我来编辑
文化因素的习得在大学英语教学中的作用.胡天杰 刘 倩 王 磊 我来编辑
浅谈高校思想政治辅导员工作体会(勾廷文 王树科 于 涛) 我来编辑
浅谈中学英语课堂教学中的有效生成(陈玉欢) 我来编辑
删繁就简三秋树、标新立异二月花(栾占信) 我来编辑
新理念、新思维、新挑战(孙会民) 我来编辑
挖掘生活素材,力争课堂出彩(奚 艳) 我来编辑
新课程理念下高中英语词汇教学的问题及其相应策略(王 红) 我来编辑
如何提高小学阅读教学的效果(薛凤鸣) 我来编辑
谈如何促进中学生英语的交际能力(方美丽) 我来编辑
谈低年级古诗教学想象力的培养(杨世斌) 我来编辑
[前沿科学研究]
“以事立案”的法律依据及运用(曹永辉) 我来编辑
吮吸“综合实践”雨露 滋润儿童稚嫩心灵(陈莉华) 我来编辑
商标翻译背后的文化传递(刘玉娟) 我来编辑
科学发展观与高等教育创新(刘海霞 宋继昭) 我来编辑
论初中历史探究性学习(杜春彦) 我来编辑
从高中生的不良习惯谈家庭教育(张艳军) 我来编辑
反思在语文教学中的应用(陈宇鹏)
21世纪对现代教师素质提出的新要求(柳 颖 刘 倩 王莉颖)
搭建网络平台 提高习作实效(牟联发)
培养学生学习数学兴趣的几点做法(郑海军) 我来编辑
新课程改革下思想政治课问题式教学探微(张立功) 我来编辑
浅谈课堂提问的艺术(叶艳霞) 我来编辑
让英语课堂更精彩(王艳敏) 我来编辑
运用现代信息技术促进语文素质教育(郑学民) 我来编辑
[发明发现展示]
创新科技—磁性排尘器 您的贴身保洁员!(李 波)
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