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《教育交流》
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《教育交流》2009年第01期

[卷首语]
读书与成长(肖 川) 我来编辑
[创新·智慧]
关爱学生 关心健康 关注发展(王传芹 朱建初)
有的、有序、有趣、有效的教育教学共同体(靳增发) 我来编辑
求真务实 和谐发展(郭正光) 我来编辑
激流勇进立时代潮头 发展腾飞展名校身姿(常玉萍) 我来编辑
加强学校管理 打造乐安品牌(王建忠 刘希亮) 我来编辑
教研强师 科研兴校(张艳秋) 我来编辑
童心 童趣 童话 童化(李玉俊 易金涛) 我来编辑
使每个学生都成为创造幸福和幸福生活的人(陈旭光) 我来编辑
扎实开展校本培训 促进教师专业发展(李旺成) 我来编辑
小学语、数、外学科知识教学与培养小学生科学素养实验研究钱长国 我来编辑
与时俱进 动态生成(叶生树) 我来编辑
[德育纵横]
初中思想品德教学生活化的探索与实践(于关富) 我来编辑
浅谈中学语文教学中如何渗透心理健康教育(方 芳) 我来编辑
论奥运志愿者工作对高校思想政治教育的启示(苏克然) 我来编辑
把十七大精神引入思想政治课堂培养社会主义荣辱观(雷蓬勃) 我来编辑
霍布斯的政治哲学(曾 晖) 我来编辑
[优质教育]
这里连空气都有文化味(王传芹) 我来编辑
浅谈提高校长管理水平强化管理策略(黄美兰) 我来编辑
探求杜郎之道 走创新之路(刘 备) 我来编辑
喜看“国学”进校园 传统文化润童心(国乃斌 王凤兰) 我来编辑
以艺术教育为特色 实施学校内涵发展(熊坤德) 我来编辑
中学生心理健康教育浅谈(韩小乐 陈 虹) 我来编辑
[继续教育]
学高为师 身正为范(陈华明) 我来编辑
如何创造教师之间的和谐关系(黄忠利) 我来编辑
新时期高校辅导员完善自我的策略分析(佟 擘 刘志方) 我来编辑
提高中学理科教师科学素质的思考(黄金海) 我来编辑
[课程资源]
多媒体辅助教学在历史教学中的作用(梁卫东) 我来编辑
改革信息技术教育模式 培养学生创新能力(施 勇) 我来编辑
试论自然辩证法与地理学科有效教学(姜钟光 杨晓英 梁 猛) 我来编辑
[教学方法]
建立在网络平台上的新型音乐教学方式的探究(周曼芳) 我来编辑
高中生物知识的联想记忆(刘素洁) 我来编辑
浅论排除物理学习中的思维障碍(黄 文) 我来编辑
浅析中学数学教学中的导入技巧(粟小鹏) 我来编辑
发挥学生主体作用 构建语文“乐学”课堂结构(韩 英) 我来编辑
[新课程实践]
全面实施素质教育的最佳途径是高质量地落实新课程改革要求郝光燕
我与新课程(郜言红) 我来编辑
[观点·争鸣]
语文教学离不开素质教育(王 彬)
让学生大脑“活”起来(罗建宏)
高校实验教学存在的问题与改革措施(郑翠玲)
让“数学课堂交流”实在、有效(朱士友) 我来编辑
倡导小组合作实现有效学习(戴建琴) 我来编辑
如何做到数学日记真正有效(龚 振) 我来编辑
让学生学会自主学习(赵华安) 我来编辑
高中政治课教学如何培养学生的批判性思维(刘 燕) 我来编辑
[经验交流]
生物教学中要处理好的几种关系(王 栋) 我来编辑
浅谈如何提高思想品德课的教学质量(甘维青) 我来编辑
课外“语文”巧育人(亢省伟) 我来编辑
文教学中“角色”意识的培养(姜 霞 栗建明) 我来编辑
论中学物理教学中的学生创新意识(谭秋勇) 我来编辑
浅析中学英语的兴趣教学(龙雪玉) 我来编辑
尽显本色魅力(曹树红) 我来编辑
再谈乡土地理(张普亮) 我来编辑
对于教师文化的一点看法(王国平) 我来编辑
化学实验在中学化学教学中的重要性(杨效武) 我来编辑
优化小学作文评语之我见(林明君) 我来编辑
反馈干预理论解读高中物理教材(张维祯) 我来编辑
[教学研究]
科学探究——中学化学课改的突破口(赵 勇) 我来编辑
浅议初中英语“生活化”教学(姜远琴 曲延娣) 我来编辑
朗读,阅读教学中的“明星”(武小梨) 我来编辑
英语课堂教学中的讨论(王丹凤) 我来编辑
中职学校《电子线路》分层教学的思考与探索(夏忠武) 我来编辑
浅析高等职业学校英语语法教学(陆美莲)
浅谈如何调动学生学习历史的积极性(田万林)
浅谈“翻译”在数学教学中的运用(廖焕龙)
计算机实践教学体系研究(林丁报) 我来编辑
对中长跑训练发展趋势的探究(王 波) 我来编辑
培养创新能力 挖掘学生潜能(言 志) 我来编辑
中学体育教育观念浅析(谭云爱) 我来编辑
[课堂发现]
浅谈培养学生“说数学”(林庆寿) 我来编辑
论学习管理与英语自主学习方式(许正芳) 我来编辑
浅谈数形结合的记忆功能(董艳华) 我来编辑
加强操作活动 让学生动起来(周德秀) 我来编辑
浅谈体育教学中学生自觉锻炼能力的培养(胡 勇) 我来编辑
[案例反思]
轮滑教学中运动损伤的产生和预防(杨兴东)
《散步》教学实录及教学反思(朱 静)
关注科学中“1+1≠2”的现象(杨水荣)
谈谈SQL Server数据库安全配置(张燕春) 我来编辑
路径分析在高中化学教学实验设计中的应用(赵奋强) 我来编辑
[教师随笔]
家长,您愿意来听课吗?(谢 彦) 我来编辑
龙文化与舞龙运动的衍生(张 媛) 我来编辑
[班主任札记]
班级管理:班长任期责任制的探索(刘楚元) 我来编辑
做好班主任工作需要练好两套功夫(李珊珊) 我来编辑
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